? ? ? ? ? 本周六枫慷，我們?nèi)w教師在西關(guān)小學(xué)聆聽了戴荔老師的講座。聽完他的講座浪规，有感動(dòng)或听，有驚嘆，有驚喜笋婿，更多的是敬佩誉裆！他十年如一日的付出，他對(duì)學(xué)生深深的愛缸濒，在我心中蕩漾足丢，令我久久不能平靜……
一、 做一位幸福的老師
? ? ? ? ? 聽完戴老師的講座庇配，我感覺戴老師非常幸福斩跌。幸福來自那自始至終保持的甜美微笑，來自她不急不緩的嗓音捞慌，來自她娓娓道來流露出的自信和自豪耀鸦，來自她工作中獨(dú)具匠心表現(xiàn)出的職業(yè)幸福感---她是多么享受和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，她是多么享受生活賜給她的一切啸澡！
? ? ? ? ? 她平等地對(duì)待每一個(gè)孩子袖订，尊重他們，與他們打成一片嗅虏，分享快樂洛姑，分擔(dān)憂愁，不趾高氣揚(yáng)皮服，不遮掩推脫楞艾，寓教育于無痕，藏大愛于無私冰更，這一切都源于她真誠(chéng)的心产徊。她遇到問題，會(huì)真誠(chéng)地反思那“5分鐘的罰站”蜀细，家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生舟铜，她真誠(chéng)地倒水拍照，學(xué)生的問題奠衔，她會(huì)真誠(chéng)地坦然面對(duì)谆刨，從而想出解決之道塘娶，靜待他們的轉(zhuǎn)變。
? ? ? ? ? 戴老師的堅(jiān)持不懈也讓我真心佩服痊夭。900多篇900萬字的文字積累刁岸，一年23篇的文章發(fā)表，這是怎樣的速度與質(zhì)量她我？這背后又蘊(yùn)含了她付出的多少努力虹曙？----每天堅(jiān)持讀書，每天堅(jiān)持寫教育隨筆番舆，每天思考一個(gè)教育問題酝碳，每天和孩子交流談心，每天上好一堂課恨狈。所以她才會(huì)被評(píng)為“李鎮(zhèn)西式好老師”疏哗。這還不算，她還要回復(fù)家長(zhǎng)的微信等留言禾怠，還要去家訪返奉，要拍各種的照片……這已經(jīng)是一種習(xí)慣，戴荔的習(xí)慣吗氏。她的成功順其自然芽偏，她的稱號(hào)當(dāng)之無愧。
? ? ? ? ? 戴老師散發(fā)著女教師獨(dú)有的氣質(zhì)弦讽。我認(rèn)為氣質(zhì)是比漂亮高一檔次的哮针，漂亮的人不一定有還氣質(zhì)，但有氣質(zhì)的人一定是美麗的坦袍，用戴老師的話就是：賞心悅目又悅耳十厢。總而言之捂齐，戴老師身上充滿了正能量蛮放，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
? ? ? ? ? 我自認(rèn)為我是一個(gè)真誠(chéng)的人奠宜，只是在處理問題的時(shí)候缺乏戴老師完美的藝術(shù)之道包颁，從容不迫的氣度，堅(jiān)持到底的毅力压真。我也有自己的教育故事娩嚼，我也有寫作的沖動(dòng)，但我沒有堅(jiān)持滴肿，沒有留痕岳悟，有的也只不過是大腦的轉(zhuǎn)瞬即逝，沒有整理，沒有反思贵少，何談進(jìn)步呵俏？寫，就是梳理的過程滔灶，思考的過程普碎。真的感謝領(lǐng)導(dǎo)用這種“命令”式的方式強(qiáng)制自己形成一種習(xí)慣。這應(yīng)該是一種引領(lǐng)吧录平。
二．用心工作感動(dòng)人
? ? ? ? 1麻车、戴老師的視頻《心中的撒哈拉》能上中央電視臺(tái)，而且還獲得了一等獎(jiǎng)斗这，視頻很短暫绪氛，卻令人十分震撼。一個(gè)小學(xué)老師的名片非常吸引眼球：有戴老師的姓名涝影、博客、郵箱地址争占，還有荔之風(fēng)品牌的logo燃逻，微信二維碼可以掃描。這只是形式臂痕，真正豐富的是支持這一品牌的內(nèi)涵伯襟。
? ? ? ? ? 戴老師由自己的童年經(jīng)歷反思：孩子就是孩子，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)并不輕松握童，但怎樣讓他們過得更快樂是她的出發(fā)點(diǎn)姆怪，多年之后，無論是老師澡绩，還是孩子稽揭，心中的撒哈拉不是孤獨(dú)的旅程，而是樹木蔥蔥肥卡，綠草茵茵溪掀，充滿陽光，一路歡歌步鉴。樸實(shí)的想法揪胃，讓每個(gè)孩子成為了一道獨(dú)特的風(fēng)景，都能為班級(jí)代言氛琢。
? ? ? ? ? 看看戴荔喊递，想想自己，我的出發(fā)點(diǎn)目前是這樣的：讓學(xué)生成人阳似，學(xué)習(xí)好骚勘，不搗亂，遵守紀(jì)律撮奏。我更多的是想改造學(xué)生调鲸。我是權(quán)威盛杰，要聽我的，我沒錯(cuò)藐石，我教育你是為了你好即供。這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，不能順應(yīng)孩子于微，孩子得到的是一種命令式的教育逗嫡。孩子不用為自己的錯(cuò)誤買單，讓老師批評(píng)教育就行了株依，沒有一種對(duì)自己負(fù)責(zé)的感覺驱证。班級(jí)、學(xué)校對(duì)他的吸引力是有限的恋腕，他更愿意下課抹锄，盼著放學(xué)，放假荠藤。戴老師的心用對(duì)了伙单，然后就進(jìn)入道法自然，法乎其上的境界了哈肖。
? ? ? ? ? 2吻育、戴荔老師在活動(dòng)中孩子玩學(xué)相結(jié)合。戴老師的活動(dòng)并不是走形式淤井，而是有所規(guī)劃布疼，真正地讓學(xué)生體驗(yàn)快樂，成長(zhǎng)收獲币狠。
? ? ? ? ? 3游两、戴老師除了正常的教學(xué)活動(dòng)還搞了大量的課外活動(dòng)來增強(qiáng)小組的凝聚力。農(nóng)家游漩绵、三孔游器罐、微西湖小學(xué)游、泗水手拉手渐行、荔之風(fēng)公益基金捐助等等轰坊。而且活動(dòng)有聲有色，非常成功祟印。我想這離不開戴老師的周密策劃肴沫，也得益于她組織的小組劃分。每六人一組蕴忆，有自己的組名颤芬、組徽囤屹，成員劃分精心安排幸海，小組之間有評(píng)比挥下，有獎(jiǎng)勵(lì)哪亿。他們團(tuán)結(jié)無比，凝心向上菱魔，一個(gè)個(gè)少年君子讓荔之風(fēng)品牌更加靚麗留荔，也能讓戴老師忙里偷 “閑”。? ? ? ? ? ? ? ? 4澜倦、戴老師所言：教育就是離開了學(xué)校數(shù)年后聚蝶，內(nèi)心仍然感到儒雅、溫暖的教室藻治。那間心有所屬的教室承載著學(xué)生的理想碘勉，記載著學(xué)生的快樂，有家的溫馨桩卵，更有心的碰撞验靡。
? ? ? ? ? 戴老師把他們栓得牢牢的，一步也不想離開雏节。為每位孩子量身定做“職務(wù)”胜嗓，有意而為之，孩子們還不負(fù)眾望矾屯，就像那位管理魚缸的孩子。獨(dú)一無二的班印初厚、班報(bào)件蚕、班歌、班史別出心裁产禾；畫寫論語一舉兩得排作；荔之風(fēng)出版社定格歷史；亚情、荔之風(fēng)影院為學(xué)生答疑解惑妄痪，這些無疑會(huì)為孩子的成長(zhǎng)助力。
? ? ? ? ? 5楞件、戴老師的家校工作做的特別出色衫生。
? ? ? ? ? 戴老師的家長(zhǎng)中的確有很多位高權(quán)重，多才多藝者土浸。但我覺得這并不是看點(diǎn)罪针。如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人黄伊，改變周圍的情況泪酱。因?yàn)楹⒆邮羌彝グ俜职俚南Ｍ骼蠋煹慕逃裏崆楹团e措，足以讓家長(zhǎng)看到她的赤誠(chéng)之心墓阀，
也是百分百地為了孩子好毡惜。即使沒有“本事”的家長(zhǎng)，她也會(huì)被感動(dòng)斯撮，也會(huì)想辦法“回報(bào)”经伙，自己不行，找自己的親戚八背伞橱乱！有條件，利用條件粱甫，沒條件泳叠，創(chuàng)造條件也要上！
? ? ? ? ? 反觀自己茶宵，我自己覺得家長(zhǎng)會(huì)開的也比較成功危纫。我是讓兩個(gè)學(xué)生主持的，家長(zhǎng)代表乌庶，科任老師發(fā)言都很好种蝶。程序基本完成，但不是很周詳瞒大，主要是談成績(jī)螃征，談養(yǎng)成習(xí)慣。時(shí)間也太短暫透敌，沒有充分溝通盯滚。我拍了幾張照片，放到電腦上酗电。而戴老師的家長(zhǎng)會(huì)真讓人開了眼魄藕。與眾不同，還效果顯著撵术。用她自己的話就是：利用一切可以利用的機(jī)會(huì)背率，讓學(xué)生發(fā)展，給他們鼓勁嫩与，而不是批評(píng)寝姿，排名，告狀划滋，匯報(bào)会油。? 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮古毛。40多個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)翻翩，得有多少智慧都许！這是多么寶貴的得力助手！這種天然優(yōu)勢(shì)我竟然沒有發(fā)現(xiàn)嫂冻。
三． 經(jīng)驗(yàn)分享鼓舞人
? ? ? ? 作為一名成功人士胶征，幸福女性，戴老師如數(shù)家珍般地介紹了她的教育思想桨仿，班級(jí)管理和教育故事睛低。她毫無保留地將自己的做法分享給我們。我們感受到了她的魅力服傍，她的做法的魔力钱雷。她的一些做法，我們完全可以借簽吹零，使自己少走彎路罩抗。她的談話讓我們感到了鼓舞人心的力量。猶如一張大手往前推你灿椅，往前拉你套蒂，助你一臂之力。
? ? ? ? ? 反觀自己茫蛹，我與他人分享了嗎操刀？自己外出學(xué)習(xí)后的收獲，記在筆記本上婴洼，過后就束之高閣了骨坑。分享的話，多半是非正式的聊天柬采，感慨更多些欢唾，實(shí)質(zhì)少點(diǎn)。別人一般也是這樣警没。感覺沒有一個(gè)分享的平臺(tái)和氛圍匈辱。我想在我的能力范圍之內(nèi)振湾，我可以分享我的收獲杀迹，可以讓家長(zhǎng)之間分享，可以讓學(xué)生互相分享押搪。
? ? ? ? ? 戴老師為我打開了一扇窗树酪，讓我看到了教育可以如此豐盈，戴老師為我推開了一扇門大州，讓我知道了教育之路原來可以這樣走……
