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? ? ? ? ? 繼張良老師后艘刚，今天吳校長(zhǎng)又和我們迎來(lái)了一位大咖-吳教授管宵。吳校長(zhǎng)也借此機(jī)會(huì)給我們介紹了十位云伴讀包括吳教授在內(nèi)的大咖。2019年有幸參加互加發(fā)布會(huì)的老師們里面攀甚，也有幾位在本次N4的伙伴里箩朴。聽了吳校長(zhǎng)的介紹，才知道“勇氣讀書會(huì)”這個(gè)偉大的計(jì)劃是誰(shuí)發(fā)起的秋度，也知道了吳老師在23年的兢兢業(yè)業(yè)中不斷學(xué)習(xí)充電炸庞。都說(shuō)世上最可怕的是什么？就是比你更優(yōu)秀的人還在努力學(xué)習(xí)静陈！吳教授都已經(jīng)是一位退休老教師了燕雁，還在為教育事業(yè)默默做奉獻(xiàn)诞丽，就這樣她還一個(gè)勁兒的說(shuō)很慚愧。
? ? ? ? 吳教授說(shuō)：讀書讀一次就有一次不同的感受拐格。我深有感觸僧免。每次周末的課我第一次聽，感覺(jué)懵懵懂懂捏浊，好像沒(méi)啥收獲懂衩，但再聽一次就覺(jué)得講的真好，有好多地方需要學(xué)習(xí)金踪。再聽一次浊洞，感覺(jué)又不同了。這就是所謂的書讀百遍其義自見嗎胡岔？吳校長(zhǎng)反復(fù)提到U型理論法希，讓我對(duì)此產(chǎn)生了很大的興趣，從表面的字義我覺(jué)得我明白U的意思靶瘸，但和課程改革和教育具體的聯(lián)系又覺(jué)得不太理解苫亦。
? ? ? ? 聽了吳校長(zhǎng)的講解，才知道u型理論原來(lái)這么神奇怨咪。
? ? ? 看到上面的三幅圖，你覺(jué)得哪一種最接近你的理解诗眨？我是看到虛無(wú)在最后唉匾，才覺(jué)得應(yīng)該選三的，因?yàn)楫?dāng)你學(xué)到一定境界匠楚，就會(huì)覺(jué)得那是最后的境界巍膘，也就是無(wú)我的境界。吳教授也出示了三幅圖的寓意芋簿，你想到了嗎典徘？
? ? ? ? 深度探索人的內(nèi)在源頭，其實(shí)就是一個(gè)互相聯(lián)系的鏈條益咬。每一步都不可少逮诲，又勢(shì)在必行。
? ? ? ? ? 每一次的學(xué)習(xí)都是一次心靈的進(jìn)化幽告，變革梅鹦，非常感謝N師互加，讓我們有這個(gè)機(jī)會(huì)冗锁！
