最近寫作時遇到幾個關(guān)于內(nèi)容方面的問題淡溯，這幾個問題可能是和我一樣剛開始接觸寫作的你也會遇到的：

1.描述的內(nèi)容邏輯性差钱雷，導(dǎo)致可讀性差却嗡，讓讀者覺得有些地方不知道在講什么

2.原本自己覺得很精彩的內(nèi)容暮现，寫出來卻讓讀者覺得很乏味

3.有時候想了很長時間也不知道該寫些什么

關(guān)于前兩個問題，在《5分鐘商學(xué)院》中看到過有關(guān)寫作的心法铐望，整理內(nèi)容如下：

寫作有三個心法：

a.價值感冈涧。

任何一篇文章、任何演講蝌以，都在回答三個問題炕舵，what，是什么跟畅。why咽筋，為什么（這事的動機(jī)）。how徊件，怎么做奸攻。如果你核心講what，你通常是一個教科書式的東西虱痕，字典式的東西睹耐，如果講why，你很容易講成心靈雞湯部翘，但如果你講how硝训，你就很有可能變成一個方法論，變成一個價值感特別強(qiáng)的東西，你要對這一點有清晰的想法窖梁。

b.結(jié)構(gòu)感赘风。

第一步做場景導(dǎo)入，讓他覺得這事就在自己身邊發(fā)生纵刘。第二步打破俗見邀窃，讓他感覺這事看來我以前的理解不對，讓他明白讀這篇文章的動機(jī)假哎。第三步講核心邏輯瞬捕，用故事的方式講清楚這事到底是怎么回事。第四步叫舉一反三舵抹，告訴他怎么做肪虎，讓他感覺到價值感。第五步做總結(jié)惧蛹。

c.對象感笋轨。

訓(xùn)練對著鏡頭像對著一個具體對象在說話的感覺，用你取代大家這個詞赊淑，讓別人感覺這是專門講給我聽的，我應(yīng)該從中有所收獲仅讽。

總結(jié)起來陶缺，就是站在對方的角度去思考，而不僅要站在自己的表達(dá)角度去思考洁灵。

講故事饱岸，演講的時候，邏輯感和線條感是特別重要的徽千。首先提一個問題苫费，然后講原因，給解決方案双抽。表述邏輯一定是線性的邏輯百框，一步一步的扣下去。

回想自己寫東西的時候牍汹，往往是只想著要說出哪些內(nèi)容铐维，也就是what層面的，很容易寫成一個教科書式的東西慎菲，讀者一般沒有興趣去看嫁蛇，就算有興趣也覺得枯燥乏味。我自己關(guān)于上面一段內(nèi)容的理解是這樣的露该。寫文章睬棚、演講都是在回答：what、why、how抑党。what要以場景導(dǎo)入包警，讓讀者覺得這件事就在自己身邊發(fā)生，why要打破俗見新荤，并用故事的方式講清楚這事到底是怎么回事揽趾，讓讀者覺得這事看來我以前的理解不對，從而勾起讀者的興趣苛骨。how也需要講邏輯篱瞎，告訴讀者具體應(yīng)該怎么做，讓讀者覺得這篇內(nèi)容有價值痒芝。最后來一段總結(jié)俐筋，幫讀者更好的理解你的這篇文章。

還需注意整篇文章要有對象感严衬，把“大家”澄者、“你們”這類詞，用“你”取代请琳，讓讀者感覺這是專門講給我聽的粱挡。不只是稱謂詞，在闡述的角度上也要考慮站在讀者的角度思考俄精。比如涉及一些專業(yè)名詞询筏，如果我們只考慮要寫哪些內(nèi)容的時候，可能會直接寫出一些讀者看不懂的專業(yè)名詞竖慧，導(dǎo)致讀者不知所云嫌套。如果站在讀者的角度，我們可以更進(jìn)一步圾旨，再把專業(yè)名詞用讀者可以看得懂的詞語或句子代替踱讨。

實際上《5分鐘商學(xué)院》這個專欄，每一篇文章都是按照這種結(jié)構(gòu)和寫作心法進(jìn)行的砍的，可以作為學(xué)習(xí)的典范痹筛。

關(guān)于第3個問題，笑來專欄中說過：

1.寫用戶以為的剛需廓鞠，且對用戶真正有用的內(nèi)容

2.寫自己擅長的

總結(jié)起來就是：從你擅長的事情中味混，找出讓用戶以為剛需的事情，且對用戶真正有用的內(nèi)容诫惭。

but翁锡，當(dāng)我自己問自己擅長的事情是什么的時候，覺得一臉懵逼夕土」菹危可能找到自己擅長的事情瘟判，需要等到自己真正覺得自己擅長且別人也覺得我擅長的時候才不會懵逼吧。

從另一個角度來看角溃，不知道寫些什么這一問題是自己腦子里并沒有那么多干貨拷获，也就是輸入量不足。當(dāng)自己輸入夠多的時候减细，腦子里有足夠多的干貨匆瓜，恰好看到身邊朋友的問題可以用自己看到過的內(nèi)容解答時，就可以寫一些內(nèi)容了未蝌。當(dāng)輸入的更多時驮吱，能夠解決的問題更多，可以寫出的內(nèi)容也就更多了萧吠。

關(guān)于寫作選材左冬，可以從自己擅長的事情中，找出讓用戶以為剛需的事情纸型，且對用戶真正有用的內(nèi)容去寫拇砰。如果覺得沒有擅長的，可以提高自己的輸入量狰腌，輸入多了除破，輸出的自然也就多了。關(guān)于寫作的內(nèi)容琼腔，可以想清楚what皂岔、why、how展姐，然后站在讀者的角度，按照邏輯講清楚到底是怎么回事剖毯。