閱讀目標(biāo)：
更加鏈接幼兒心理
原文：
校長(zhǎng)先生對(duì)我做的事沒有生氣输虱，很信任我，把我當(dāng)作一位很有人格的人來(lái)尊重”
觀點(diǎn)：
有時(shí)候瓷蛙，別把小孩子當(dāng)“小孩子”悼瓮，他們有逐漸趨于獨(dú)立的人格戈毒，需要被平等對(duì)待。
感受：
在幼兒教育中横堡，時(shí)常會(huì)看到一些成功家庭的例子埋市。其中最見效的方法就是和孩子站在同一視角，不以自己大人的身份對(duì)孩子居高臨下命贴。蹲下來(lái)道宅，和孩子講講話，傾聽他們的內(nèi)心世界胸蛛，相信這一小動(dòng)作可以給孩子帶來(lái)更好地溝通體驗(yàn)~感到被尊重污茵。
