? ? 我記得那天在快分科教學前叠艳，咖喱老師和吳虹老師就給我們想要參加助教的老師首先開了一堂直播課，告訴我們要做助教需要做哪些工作经磅，什么樣的條件可以加入助教射众，還有助教報名的截止日期等等，反正非常的詳細的給大家解說了一遍述暂。
聽完課的我痹升，其實沒有那么心急去報名助教工作，內心其實很猶豫畦韭，也很矛盾疼蛾，因為當時我面臨著幾大難題：第一，我的筆記本電腦已經罷工了艺配，感覺它不能用了察郁。當時，我還問彩霞老師转唉，沒有電腦可不可以參加皮钠。
我其實等了很久都沒有看到彩霞老師回我，我心里在想可能被拒絕了吧酝掩，但是我還是不死心鳞芙，又鼓起勇氣再問了彩霞老師一次。彩霞老師就告訴我說：需要用電腦協(xié)助期虾，最好有電腦原朝。那一刻，我已經決定破釜沉舟了镶苞，一個禮拜的時間把電腦問題解決掉喳坠。彩霞老師也就是看到我的決心，最終把我拉進了助教群茂蚓。
第一個問題壕鹉，我自己周末在縣城找了一上午的修電腦的店子，終于在一個手機店里修好了聋涨。第一個問題解決后晾浴，我還面臨著第二個問題，那就是我的時間會不會和助教時間相沖突牍白。我除了教兩個班的數(shù)學以外脊凰，還需要擔任政教、辦公室茂腥、圖書館狸涌、通訊員的工作切省。我不知道自己有沒有時間可以去擔任助教？那一刻還是有點想放棄的帕胆。但是我后來自己去看了看德育心理教育的上課時間安排朝捆，和我的其他工作時間是沒有很大沖突的。因此懒豹，我第二個問題也就在我自己好好安排自己的工作前提條件下解決了芙盘。
第三個問題，也是我必須接受的歼捐。那就是如果我回家何陆，家里根本就沒有網(wǎng)，只有學校有網(wǎng)豹储，因此要想做星期五晚上的助教就只能選擇休息日留校贷盲。雖然我是本地人，但是家里離學校也有40分鐘的車程剥扣，我從入職以來就一直選擇星期一到星期五住校巩剖，星期五放學后搭同事的順風車回家。這一次的助教也就注定我必須學會去取舍钠怯。當時想了很久佳魔，我還是決定留校，哪怕是我一個人待在山上晦炊，因為我想改變鞠鲜，想接受新的知識，我害怕自己趕不上未來的變化断国。因此我在做了決定后贤姆，就打電話給爸爸媽媽，告訴他們我選擇留校稳衬，他們問完我原因后霞捡，也很支持我，那一刻滿足了薄疚。因為我現(xiàn)在做的事情碧信，我的家人也是很支持的，我也記得當每周六回家要聽課時候街夭，我媽每次都怕我忘了就會半個小時前提醒我砰碴，讓我記得聽課。（在家就開流量聽課啦０謇觥）
我面臨的這三大問題就解決了衣式，然后助教通知下來了。我和桃子姐姐一組負責F3德育心理課程檐什，分完組的那天我剛好在忙學校的一些任務碴卧，也就沒有聯(lián)系桃子姐姐。等到星期二了乃正，我覺得兩個人不溝通是不行的住册，因此我就在晚上的時候給桃子姐姐發(fā)了一條信息。桃子姐姐說瓮具，她也打算明天晚上聯(lián)系我荧飞，昨天去教育局忙活去了。這也許就是所謂的心有靈犀一點通吧名党！我們一個在北方叹阔，一個在南方，語音電話里就是一說如故的感覺传睹。因為當時我們只有兩個人耳幢，所以我們當時的分工是我負責電腦這一塊（桃子姐姐說自己對電腦還是不太熟悉），桃子姐姐很爽快的說：我來負責主持這一塊欧啤。（我當時是說我擔心自己主持這一塊說不來）星期二的晚上睛藻，我們兩個就大概的定了一下。
星期三的晚上邢隧，我就從春春老師給我的一個模板開始制作屬于我們德育心理課程的ppt店印。那天晚上，我把大概的ppt做出來后倒慧，自己偷偷的在cctalk群里開了一個秘密群按摘，然后自己一個人在里面每一個可以按的鍵全都給按了一遍，慢慢的纫谅，我就知道怎么上傳講義炫贤，怎樣打開ppt，怎樣開始直播系宜。后來照激，我還是發(fā)現(xiàn)了一個問題：我一個人根本就不可能去抱誰上麥，也不知道其他人看到ppt是什么效果……
星期四的早上盹牧，我就和桃子姐姐說：我一個人開群的事俩垃，她當時就說我應該叫她一起的，她可以幫我看看哪些地方需要注意的汰寓。（其實我心里偷偷的想著：桃子姐姐又當媽媽口柳，又當老師肯定很忙，我自己先搗鼓搗鼓再和她直接試試有滑。）結果那一天跃闹，我和桃子姐姐還沒開始試就加入了兩個新老師這簡直就是喜從天降呀！
一個是之前擔任過彩虹花共讀助教的李彥玲老師，還有一個是帶著娃都不忘學習的孔玲老師望艺，本來還是忐忑的我苛秕，那一刻突然覺得好像不那么害怕了。因為桃子姐姐的開導找默，李彥玲老師之前的經驗艇劫，孔玲老師的什么都是我來的態(tài)度，我的心里突然變得底氣很足啦惩激！
星期四的晚上店煞，我們四個人在同一個cctalk群里面開始嘗試著操作直播課。在那個晚上风钻，我們的暖場ppt已經做得差不多了顷蟀。因此我們很順利的開啟了屬于我們四個人的直播。
快要到星期五晚上的6:40了骡技，我們四位老師需要提前進入cctalk群內進行暖場鸣个，其實那個時候我還一直在改自己的自我介紹的稿子，孔玲老師還在路上飛奔哮兰，李彥玲老師的電腦一直在更新中毛萌，可以想象桃子姐姐的壓力是有多大。我們四個斷斷續(xù)續(xù)喝滞，磕磕碰碰的開始了暖場阁将，首先是桃子姐姐的介紹課題和老師，當時我負責放ppt右遭，在放ppt和說ppt時候我們的默契度還不夠做盅。我們下一次就需要多排練，多溝通窘哈。
主講老師開始講課了吹榴，評論區(qū)有很多老師反應主講老師的聲音太小，主講老師專注于自己的講課可能就沒有注意到群里的反饋滚婉，然后桃子姐姐心里一急就上麥和老師溝通图筹，最后果凍老師指出來這樣做容易打斷老師的講課，需要助教老師注意的让腹。我想桃子姐姐不直接上麥远剩，我估計自己也會犯同樣的錯，因為我們都擔心下面的老師聽不清骇窍。我們需要注意的就是：不能隨意打斷老師上課瓜晤。
可能大家都注意到了，你說我畫的暖場活動腹纳，我的表現(xiàn)不是那么好痢掠。我先和大家形容一下我當時的情況：我當時在聽主講老師和我們分析什么是體驗式班會驱犹，與此同時，我還在關注老師討論區(qū)的發(fā)言足画，一只手一直拿著鼠標打算隨時邀請人上麥（因為當時不知道主講老師是不是要邀請人上麥發(fā)言）雄驹，除此之外，我另外一個手拿著手機稍微瞄一眼我們德育心理助教群春春老師下達的每一個指示锌云。也就是在我瞄一眼的情況下荠医，看到春春老師說：符牡丹老師請你等一下負責這兩張圖片的描述。我當時就懵了桑涎，這要咋描述？
我當時也就稍微整理了一下思路兼贡，想好要說形狀攻冷、距離、相鄰遍希、方向……然后以為自己準備好了等曼，就繼續(xù)去關注討論區(qū)老師的發(fā)言以及老師的講課去了。（我當時感覺就桃子姐姐一個人一樣凿蒜，李老師的電腦一直在更新中禁谦，我緊張到了忘了孔老師是還在路上，還是已經在電腦旁邊了废封，所以我必須守著電腦州泊，我怕其他三人任何一個突然掉線，我就可以救場漂洋。）當這個互動開始的時候遥皂，我自己就很緊張，所以我已經不知道我在說什么了刽漂，就一頓亂講……最后的結局就是沒有一個老師畫的和我說的是一樣的演训，老師問我的感受，我當時是感覺自己好像說清楚了贝咙，怎么會有這么大差別呢样悟？看到評論區(qū)老師的發(fā)言，我才知道自己語速快庭猩，表達不準確窟她，邏輯思維混亂……這就是人們常說的自以為是，我自認為自己說得很清楚了的眯娱，但是學生就不一定聽懂了礁苗，這一點給我在教學上有了很大的啟發(fā)。希望自己可以努力改正這種自以為是的教學方式徙缴！
慢慢的一堂課就接近尾聲了试伙，我們四人終于可以松一口氣了吧嘁信。不，怎么可能疏叨。我們在評論區(qū)里一直關注著大家的問題潘靖，最后還是春春老師直接用一個打卡小視頻指導大家如何打卡的。在這個過程中蚤蔓，我們團隊又發(fā)現(xiàn)了一個問題：什么樣的打卡才算是有效打卡卦溢。這個問題我們在上課之前就沒有確定清楚的，導致后面其他老師問到這個問題的時候秀又，我們才想起來单寂。這些問題都需要我們不斷的細化，不斷的改進吐辙。
我們四個人在桃子姐姐的帶領下宣决，已經開啟了第一次的助教旅程。雖然一路上我們磕磕絆絆的昏苏，但是我們都有一種敢于開始的勇氣尊沸，也有哪里需要哪里搬的態(tài)度。桃子姐姐一直都和我們強調我們是一家人贤惯，要相互支持洼专，相互體諒，相互幫忙孵构，哪里缺失屁商，哪里就立馬補上。
我們的第一次助教之旅結束后浦译，桃子姐姐說：我忘了今天晚上做晚飯給兒子吃了棒假。這句話聽著簡單，我估摸著桃子姐姐一家為了這事估計都沒吃晚飯吧精盅！
孔玲老師和李彥玲老師兩個人還一直在等電腦上cctalk更新……帽哑，這兩位老師用手機一直支撐到結束。
不管是負責哪一塊工作的助教都是非常鍛煉人的叹俏。網(wǎng)上直播過程中妻枕，我們需要考慮的因素不僅僅是主持詞，還需要時刻準備著面對各種突發(fā)事件粘驰，并且立馬想辦法解決屡谐。在網(wǎng)絡課程中，你不可能說去等你下一次再來改正的蝌数，沒有第二次機會的愕掏，所以很多問題就需要當場解決。
體驗了助教工作后顶伞，我想說：謝謝互加團隊的每一個小伙伴饵撑，因為你們的輔助剑梳，我們才能順利的完整的從去年到今年一直成功的聽到所有主講老師的課。沒有體驗過的時候滑潘，可能沒什么感覺垢乙，但是當我親身經歷了后，就真正的了解到一堂網(wǎng)絡直播課需要多少時間的付出语卤，需要多少人力的準備追逮，需要多快的處理問題的能力……
