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? “少年強則國強”，我接受了十幾年的教育泰讽，一直以來以此為信條抢韭。以為當我有了更高的知識水平薪贫，便能為這個國家做些什么，便能改掉這個社會中的一些惡習刻恭。
? ? ? 我知道我們要以道德為基本瞧省，不斷增強科學文化水平，才能走向更高的平臺鳍贾，才能有更多機會鞍匾、借助更多力量，堅持正確的事骑科，除惡揚善橡淑。
? ? ? 可最近經(jīng)歷的一件事，可謂是給了我當頭一棒咆爽，不禁讓我徹夜思考我以前的認知對錯與否梁棠。
? ? ? 小謝遭遇校園欺凌，并在暑假期間受六名年齡稍大的孩子辱罵斗埂、毆打符糊。
? ? ? 事發(fā)時，大人冷眼旁觀呛凶，未有一人加以阻止男娄。
? ? ? 事發(fā)后，眾人圍觀看熱鬧，個個充當“馬后炮”模闲。
? ? ? 被打人小謝的家人著急地頻繁報警建瘫，結(jié)果竟只有幾名“非正式”民警開著汽車緩緩而來。
? ? ? 傷人者及其家屬無一句道歉围橡，反而惡語相對暖混，自圓其說，開脫罪行翁授。
? ? ? 如果僅此現(xiàn)象就令你憤憤不平拣播，那接下來發(fā)生的事，更會令你咋舌稱驚收擦！
? ? ? 事發(fā)當日贮配，所謂的民警將此事不了了之。隔日塞赂，便受關(guān)系所托泪勒，開后門，給出手傷人者開了一份“受傷證明”宴猾。如此圆存，一個打了別人的傷人者竟惡人先告狀，先住進了醫(yī)院仇哆，要求賠償沦辙，豈不可笑？而面對受害人的控訴與抗議讹剔，警局只采取不聞不問油讯，不予應對理睬之法，令人心寒延欠！
? ? ? 社會是由最普普通通的老百姓組成的陌兑。
? ? ? 法律一次次的整改，無論多么全面由捎，若不落實于平凡之處兔综，也僅為一紙空文。
? ? ? 言論時時刻刻規(guī)范狞玛，無論多么好聽邻奠，若非體現(xiàn)在每件小事之上，又何嘗不是夸夸其談为居？
? ? ? 剛剛提到的那件不公之事，有些人可能認為其僅是雞毛蒜皮的小事杀狡，不值一提蒙畴。但這卻是農(nóng)村、城鎮(zhèn)中普遍存在的現(xiàn)象。
? ? ? 如今社會上大肆宣揚“反校園暴力”膳凝，但倘若沒有旁觀者的出手相助碑隆，沒有傷人者的誠心道歉，沒有師者的正確教育蹬音，沒有真正的警察的依法規(guī)范上煤，沒有每個人的盡職盡責，暴力事件又如何減少著淆，甚至杜絕劫狠？
? ? ? 你從未遇見過胡攪蠻纏之人，又怎能體會到受難于這種人時的無奈與痛苦永部？
? ? ? 你從未遇見過仗勢欺人之官独泞，又怎能嘗到有苦說不出的黃連味？
? ? ? 你從來不知道“法律”在農(nóng)村多么貶值苔埋，向來是有關(guān)系才有主動權(quán)懦砂。你從來不知道有多少善良的人正被無恥之徒欺壓。
? ? ? 你知道魯迅口中所要拯救的“國民”是誰嗎组橄？那便是愚昧自大荞膘，欺軟怕硬之徒。
? ? ? 為什么魯迅被稱為時代的先行者玉工，卻仍活的那么普通羽资，甚至貧苦？因為只有離病根越近瓮栗，才越能對癥下藥削罩。他想醫(yī)治的是最普通最常見的人心。
? ? ? 社會地位高费奸，并不意味著你對這個社會的作用更大弥激。“少年強則國強”愿阐，這里的“少年”不是指少數(shù)精英微服，而是所有無名的少年，最普普通通的一個你缨历。
? ? ? 談“社會”這個字眼過大以蕴，你可能認為自己能做的貢獻微乎其微。那就做好自己辛孵！如果不能改變世界丛肮，也一定要堅持不被世界改變。愿你我無論身處何境魄缚，都一身正氣宝与，不卑不亢焚廊。
