余映潮老師語錄：一位在教學(xué)上有追求的語文教師痕檬，似乎永遠(yuǎn)希望一直向前走哼鬓，似乎總是期盼著高遠(yuǎn)的目標(biāo)。這些落實到教學(xué)業(yè)務(wù)上知押，就是要求自己苦練本領(lǐng)叹螟、增強(qiáng)底氣。所我們要苦練鉆研教材的本領(lǐng)台盯，苦練教學(xué)設(shè)計的本領(lǐng)罢绽，苦練朗讀吟誦的本領(lǐng)，苦練語言表達(dá)的本領(lǐng)静盅，苦練板書工整的本領(lǐng)……
苦練教學(xué)設(shè)計本領(lǐng)：
1.讀教材良价，了解課文所在單元及其單元的教學(xué)重點寝殴，了解教讀或自讀的課文類型
2.獨立鉆研課文:朗讀課文，細(xì)讀課文明垢，賞析課文蚣常，解析課文，提煉課文中的教育教學(xué)資源痊银，制作語言教學(xué)卡片抵蚊，以獲得對課文的深刻理解，形成自己獨到的見解溯革。
3.確定教學(xué)目標(biāo)贞绳，設(shè)計教學(xué)流程，勾勒教學(xué)思路致稀，劃分教學(xué)時間冈闭。4.根據(jù)自己所安排的教學(xué)流程或者教學(xué)思路，分析抖单、提煉萎攒、組合教學(xué)內(nèi)容，初步確定本課教學(xué)的重點內(nèi)容和重點能力訓(xùn)練矛绘。
5.依次設(shè)計重要教學(xué)板塊的學(xué)生實踐活動耍休，考慮所要運用的教學(xué)形式與教學(xué)手法。
6.再讀與課文有關(guān)的論文資料與教學(xué)參考資料蔑歌，包括與教材配套的教師教學(xué)用書的資料羹应，以深化、優(yōu)化對課文的理解次屠，把握并修正教學(xué)方案的設(shè)計。
7.完成教案的書寫雳刺，形成書面形態(tài)的教案劫灶。
8.修改、補(bǔ)充掖桦、完善已經(jīng)形成的初步教學(xué)方案本昏，完成輔助教學(xué)的板書設(shè)計或多媒體課件。
余映潮老師語錄：課堂教學(xué)方法的問題枪汪，并不是像有的人說的“教什么永遠(yuǎn)比怎樣教重要”涌穆。“永遠(yuǎn)”二字雀久，說得過于絕對宿稀。大到科學(xué)研究，小到日常小事赖捌，都需要在“怎樣”二字上下功夫祝沸。課堂教學(xué)如此，美好的充滿情致的語文課堂教學(xué)更是如此。崇尚高雅的語文教學(xué)技藝罩锐，應(yīng)該是每一位語文教師追求的目標(biāo)奉狈。
余映潮老師語錄：教材處理是語文教學(xué)最高雅的教學(xué)藝術(shù)之一。它是一門藝術(shù)涩惑，是一門技藝仁期，是一門科學(xué)，是語文教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計竭恬、實施課堂教學(xué)的必備專業(yè)技能跛蛋。經(jīng)過教材處理技能訓(xùn)練的語文教師，對高效的閱讀教學(xué)能有更理性的思考萍聊。
教材處理的技巧：
1.整體利用问芬，反復(fù)品析
2.文意把握，片段精讀
3.語言訓(xùn)練寿桨，一課幾學(xué)
余映潮老師語錄：閱讀教學(xué)中有兩種比較令人憂慮的現(xiàn)象此衅，一是教師們都在勤勤懇懇地教學(xué)，但一般并不清楚應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生什么樣的能力亭螟，二是教學(xué)中的口號挡鞍、標(biāo)簽與模式泛濫成災(zāi)，卻少有教師對學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的探索≡だ樱現(xiàn)實的狀況需要我們靜下心來墨微，關(guān)注學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，與此同時提高教師的教學(xué)技能扁掸。
小學(xué)階段基本閱讀技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容：
1.朗讀能力是三個學(xué)段恒定的訓(xùn)練要求翘县，各學(xué)段關(guān)于朗讀教學(xué)的目標(biāo)中都要求進(jìn)行有感情地朗讀的訓(xùn)練。
2.默讀谴分、瀏覽能力的訓(xùn)練也是常規(guī)教學(xué)中的重要要求锈麸。
3.詞句理解能力的訓(xùn)練是十分突出的重點。
4.對文章思路的的理解與分析的能力訓(xùn)練必不可少牺蹄。
5.文意把握的能力訓(xùn)練也是重點忘伞。(1)理解、分析沙兰、把握文章的主理內(nèi)容氓奈。(2)體會文章表達(dá)的思想感情。(3)在閱讀中了解極敘述鼎天，描寫舀奶，說明、議論训措、抒情等表達(dá)方式伪节，領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法光羞。(4)在理解課文的過程中，體會領(lǐng)頓號怀大、逗號纱兑、分號與句號的不同用法，了解冒號化借、 引號的一般用法潜慎。
6.文體閱讀能力的訓(xùn)練應(yīng)該非常實在。
7.通用的閱讀能力的訓(xùn)練不可忽視蓖康。注重培養(yǎng)學(xué)生感受铐炫、理解、欣賞和評價的能力蒜焊。這種綜合能力的培養(yǎng)倒信，各學(xué)段可以有所側(cè)重。
8.還要注重閱讀方法的訓(xùn)練泳梆。加強(qiáng)對閱讀方法的指導(dǎo)鳖悠，讓學(xué)生理步學(xué)會精讀，略讀和瀏覽优妙，有些詩文應(yīng)要求學(xué)生精讀乘综，以利于豐富積累、增強(qiáng)體驗套硼、培養(yǎng)語感卡辰。
