2018年的平昌冬奧會已經(jīng)落下帷幕瘟檩，比賽過程中的各種判罰讓所有中國人心里都憋著一口氣，“北京八分鐘”驚艷了世界澈蟆，同時(shí)開啟了2022年冬奧會的中國模式墨辛。冰雪運(yùn)動為所有人展現(xiàn)了一種不一樣的運(yùn)動之美，參與的人越來越多趴俘，也越來越多地體驗(yàn)到其中的樂趣睹簇。
近日，教育部長陳寶生做客新華網(wǎng)和中國政府網(wǎng)的《部長之聲》寥闪，在節(jié)目中就提到了冰雪運(yùn)動太惠。從教育的角度出發(fā)，冰雪運(yùn)動不僅有助于孩子們的身體鍛煉疲憋，同時(shí)也能夠成為國家選拔冰雪運(yùn)動人才的一種渠道凿渊。
冰雪運(yùn)動到底有什么好？
在快樂中鍛煉身體缚柳，強(qiáng)健體魄
近年來的學(xué)生體質(zhì)下降問題一直是學(xué)校和社會關(guān)注的重點(diǎn)埃脏，從“陽光體育”、“大課間”秋忙、“足球熱”甚至是“全民健身”等體育相關(guān)活動的開展情況來看彩掐，學(xué)校和社會逐漸意識到孩子們需要擁有健康的身體和強(qiáng)健的體魄才能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。但是很多體育項(xiàng)目對孩子們來說比較枯燥灰追，孩子們的參與積極性不強(qiáng)堵幽。
冰雪運(yùn)動具有比較強(qiáng)的趣味性狗超，同時(shí)冰雪運(yùn)動在學(xué)習(xí)運(yùn)動技巧的同時(shí)對身體的力量、速度朴下、柔韌和平衡等方面的身體素質(zhì)都進(jìn)行了鍛煉努咐。
在“爬起”中獲得自信和勇氣
俗話說“在哪里跌倒，就在哪里爬起”桐猬，剛開始學(xué)習(xí)冰雪運(yùn)動總要摔上那么幾跤麦撵，但是當(dāng)孩子們重新站起，并且能夠鼓起勇氣從白雪皚皚的雪道上成功滑下來溃肪，這種克服恐懼后所獲得的成功體驗(yàn)讓孩子們獲得自信免胃，也讓孩子們懂得堅(jiān)持與成長的意義，從而有助于孩子們的心理健康發(fā)展惫撰。
在銀裝素裹中讓親子關(guān)系更加融洽
無論是北方的孩子還是南方的孩子對雪都有無限的熱愛羔沙，冰雪運(yùn)動也是很多家庭的親子項(xiàng)目。
一家人在冰雪中感受速度厨钻，在摔倒的時(shí)候相互幫助扼雏，在雪上再玩場游戲，讓后一起喝一口熱湯取暖夯膀，看著雪花飄落诗充。陪伴孩子獲得新的體驗(yàn)，陪伴他們成長和勇敢诱建，親子關(guān)系也在冰天雪地中春暖花開了蝴蜓。
冰雪運(yùn)動有這么多好處，國家也在發(fā)展冰雪運(yùn)動教育的熱潮中俺猿，給予了許多政策性支持茎匠。
比如，在2016年國務(wù)院印發(fā)的《全民健身計(jì)劃（2016--2020）》中就明確提出利用籌備和舉辦北京2022年冬奧會和冬殘奧會的契機(jī)押袍，實(shí)施群眾冬季運(yùn)動的推廣普及計(jì)劃诵冒。
在教育部發(fā)布與國家體育總局和北京冬奧會組委共同制定的《北京2022年冬奧會和冬殘奧會中小學(xué)生奧林匹克教育計(jì)劃》中明確全國中小學(xué)要將奧林匹克教育納入學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容，通過綜合實(shí)踐活動課程谊惭、體育課程等方式汽馋，開展奧林匹克主題教育。其中圈盔，具體做法包括開展冬季奧林匹克教育文化活動豹芯；積極開展冬季運(yùn)動項(xiàng)目系列比賽活動；建設(shè)冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育示范學(xué)校药磺、特色學(xué)校等。
陳寶生部長也提出煤伟，為促進(jìn)冰雪運(yùn)動的發(fā)展癌佩，教育部門也需要解決組織問題木缝，“我們需要逐步建立起一些冰雪運(yùn)動的特色學(xué)校。我們想到2022年的時(shí)候围辙，這類學(xué)校能夠在全國建設(shè)2000家左右我碟，2025年我們能建到5000家∫ǎ”但是冰雪運(yùn)動的開展在地域上有明顯的差異矫俺，在北方城市，由于氣候等的因素掸冤，在冰雪運(yùn)動項(xiàng)目上占據(jù)較大優(yōu)勢厘托，但是這樣就限制了南方孩子們的運(yùn)動選擇嗎？
在全國冰雪運(yùn)動火熱開展的推動之下稿湿，梅沙教育推出了自己的滑雪學(xué)校铅匹。梅沙滑雪學(xué)校致力于成為最專業(yè)的青少年滑雪學(xué)校。讓滑雪成為一項(xiàng)可以持續(xù)終身的戶外運(yùn)動愛好饺藤；安全快樂的學(xué)會滑雪包斑，同時(shí)構(gòu)建了自己的滑雪體系。
該滑雪體系專門針對3--18歲青少年的滑雪學(xué)習(xí)進(jìn)階而設(shè)置涕俗，將青少年階段的身體和心理發(fā)展理論貫穿于整個(gè)滑雪學(xué)校的教學(xué)過程罗丰，強(qiáng)調(diào)在滑雪過程中的互動與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、意志力和突破精神的培養(yǎng)再姑。課程設(shè)置獨(dú)具特色萌抵，并探索與該年齡段的校本課程相結(jié)合以實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)，達(dá)到以點(diǎn)帶面询刹，融合地理谜嫉、數(shù)學(xué)、物理凹联、語言沐兰、生理運(yùn)動等學(xué)科的知識，使得學(xué)員可以舉一反三蔽挠，知其然更知其所以然住闯。
截至目前，梅沙教育已經(jīng)在吉林松花湖澳淑、北京崇禮比原、日本安比等地多次開展了青少年滑雪體驗(yàn)營和家庭滑雪親子營，讓孩子們能夠更多地接觸到滑雪運(yùn)動杠巡，同時(shí)培養(yǎng)親子關(guān)系量窘。梅沙滑雪學(xué)校的建立也是在這些營地活動不斷成熟和發(fā)展的基礎(chǔ)上，為了讓更多的孩子走出去長大氢拥，獲得更多的戶外運(yùn)動體驗(yàn)的必然趨勢蚌铜。
后續(xù)會有更多精彩的滑雪活動锨侯，敬請期待～
