2021.7.18 《愛的家書》 yoya
? ? ? 我們暑假一周2－3節(jié)課营搅，這樣設(shè)置的原因是什么梆砸？當(dāng)時跟校長對接的時候，這樣定一周2節(jié)課或者1節(jié)課的目的是什么帖世？有的家長不理解，暑假頻繁上課赂弓，孩子不能吸收，老師只是在消耗課時盈魁。今天中午收到一位家長發(fā)來的這樣的信息窃诉，我的第一反應(yīng)是翻一下 孩子發(fā)的英語練習(xí)，確實(shí)這幾天的練習(xí)沒有及時批改飘痛，因此也意識到自己存在沒有做好的地方，才讓其產(chǎn)生這樣的感覺辅搬。下午我遲遲沒有打電話過去解釋這個問題，一是覺得自己確實(shí)沒做好堪遂，二是不知道該怎么講萌庆，一直在想自己的說辭。直到晚上上完課践险，打掃衛(wèi)生的時候，才想到自己當(dāng)時給他們定一周兩節(jié)課的時候巍虫，對于課時這個事情是忽略了的，沒有想過想讓他們多上課俯抖，消耗課時瓦胎，只是想著 兩節(jié)課的話尤揣，我可以放慢學(xué)新內(nèi)容的腳步柬祠，但是也在不斷的往前走北戏，同時復(fù)習(xí)階段又去鞏固漫蛔。所以打掃完衛(wèi)生 我就去打電話了，雖然沒接通，但是自己也有底氣去講自己的發(fā)心蚜点。所以發(fā)心很重要，只要發(fā)心是正確的绍绘，就不怕別人不理解。我相信我們每一位老師在做出與學(xué)生有關(guān)的決定時厂镇，肯定都是沒有考慮過自己利害得失的左刽，只要這樣就可以了，自己盡力去跟家長解釋欠痴，讓家長理解，自己解決不了的喇辽，說服不了的，還有 團(tuán)隊(duì)里的老師幫忙吠式。一起加油抽米。
