Hi~親愛的大家：
玩拼布這么多年了，總想說點什么提岔，又總怕自己火候還不夠，今天我想和大家聊聊關(guān)于我現(xiàn)階段對學(xué)習(xí)的一些理解笋敞。
人吶，這輩子其實還是挺長的荠瘪，在能保證溫飽的同時夯巷，我們總是還得讓一些善意執(zhí)念推著往前走，需要去尋找自己喜歡的事物哀墓，并專注的去做好趁餐，剩下的就去交付給光陰與歲月吧。
在這個物質(zhì)過剩篮绰、信息發(fā)達(dá)的世界后雷，人們太容易喜新厭舊、太容易浮于表面吠各、太容易半途而非臀突，而忘記了要嚴(yán)肅地對待物品、對待工作贾漏、對待生活候学。
手作，仿若人生纵散，靠的是手藝梳码，急不得隐圾，懶不得。千錘百煉掰茶，才能成暇藏。沉浸在手工的世界里，我們需要慢慢打磨自己的技藝濒蒋，淬煉心性盐碱，用“美”回報時光與歲月，這是一份幸運啊胶，更是一種選擇甸各。
一個人首先要淬煉心性，養(yǎng)成自己焰坪，喚醒體內(nèi)的一流精神趣倾，才能達(dá)到一流的技術(shù)。這也正是傳統(tǒng)手工藝人的寶貴精神內(nèi)核某饰，也是現(xiàn)代人在快節(jié)奏生活以及世俗名利裹挾之下所缺乏的人生判斷與價值定見儒恋。
在如今開放的網(wǎng)絡(luò)世界里不乏各種學(xué)習(xí)資源，我們稱為碎片化學(xué)習(xí)黔漂。
為什么我們天天努力的碎片化學(xué)習(xí)诫尽，卻總是覺得學(xué)過之后并不能轉(zhuǎn)化為自己的東西呢？學(xué)過之后炬守，總好像和沒學(xué)一樣牧嫉？似乎明白了，好像又什么都不明白减途？
是碎片化學(xué)習(xí)的知識沒有用嗎酣藻？當(dāng)然，碎片化知識也是有用的鳍置，但不能成為你的“主菜”辽剧，只能成為“配菜”。碎片化學(xué)習(xí)雖然會讓你樣樣都懂點税产，但你卻還是沒有自己精通的技能怕轿。要知道，工作的核心最重要的就是你的技能熟悉程度辟拷。而碎片化的缺點就是不能讓你系統(tǒng)化學(xué)習(xí)一個知識撞羽。
現(xiàn)在很多人都焦慮，什么都想學(xué)梧兼，最后什么都學(xué)不會放吩，也不精通。解決辦法其實只有一個：用大部分的時間去系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一個領(lǐng)域的知識羽杰，用持續(xù)的長期時間成為這個領(lǐng)域的專家渡紫。
想要在一個領(lǐng)域里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)到推，就需要跟隨一個適合自己的老師，她會帶領(lǐng)你進入這個領(lǐng)域惕澎，并用他的經(jīng)驗幫助你轉(zhuǎn)化該領(lǐng)域的知識莉测。她會教你這件事情的原理，為什么要這樣做唧喉，什么是我們必須掌握的東西捣卤，什么是替換的東西，怎么把課本上的知識轉(zhuǎn)化成自己的八孝，而不是只是按照書上的內(nèi)容照本宣科董朝。
一千個讀者就有一千個哈姆萊特，學(xué)員作業(yè)也應(yīng)該是各有個風(fēng)格干跛，各有各優(yōu)點子姜，是屬于學(xué)員自己的作品。所以選擇老師的時候楼入，我們應(yīng)多了解其作品以及其學(xué)員的作品哥捕。找到好的老師后，便開始和她開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)嘉熊，就能吸其精華和核心的知識遥赚，能讓自己少走彎路。
從投入產(chǎn)出比來看阐肤，系統(tǒng)學(xué)習(xí)比興趣學(xué)習(xí)更省錢凫佛，更省時間。任何的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重這個學(xué)習(xí)的過程孕惜，而不是結(jié)果御蒲，任何證書都是最不重要的部份，它是學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)證诊赊，并不是為了認(rèn)證而學(xué)習(xí)。理解了這一層府瞄，我相信你們會在這個領(lǐng)域自由的飛翔碧磅。
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學(xué)員有話說：
(一）坐上去北京的高鐵，那是距離上次離京的第六個年頭遵馆。我懷揣夢想鲸郊，雖然體重過百，也到了而立的年齡货邓。內(nèi)心還是個任性的少女秆撮，只選擇自己喜歡的。momo老師换况，做事雷厲風(fēng)行职辨，說話很快盗蟆，從不拖泥帶水。是那種對視一眼舒裤，覺得靠譜的人喳资。符合我的氣質(zhì)！
她在夏末初秋的畢業(yè)季腾供，獨自一人奔跑著來到北京仆邓，選擇了洋氣又溫情的帝都。大概也少不了一段與北京搏斗的血淚史伴鳖。如今她已在北京扎了根节值，有個眼睛比任何美景都水靈的兒子，多情的丈夫榜聂。她努力并快樂著搞疗，作品里融入的是她對生活，對愛情的解讀峻汉。課堂上贴汪，輕松有趣，休吠，一堆話投機情相合的人兒扳埂，聊得酣暢淋漓。玩布瘤礁，對身在其中的人來說阳懂，絕不僅僅是一個課堂，它讓你遇見溫暖柜思，讓你更努力的工作和生活岩调。
我為什么從青島幾經(jīng)周折，來北京赡盘，你猜~~~
（二）我是在炎炎夏日里借由李老師認(rèn)識的momo老師号枕。人們常說，物以類聚陨享，而我所接觸的拼布老師們都是能傳遞溫暖的人葱淳，她們熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好抛姑。拼布是一件需要為之付出努力的事情赞厕，而在拼布學(xué)習(xí)的過程中，是否系統(tǒng)地跟隨老師學(xué)習(xí)是關(guān)鍵定硝，而選擇老師又成為了重中之重皿桑。
時間如同白駒過隙，現(xiàn)在的Momo老師，是一個五歲孩子的媽媽诲侮，她有一個眼睛亮如辰星的兒子镀虐，有著幽默風(fēng)趣恩愛情深的丈夫。不知道是不是因為陪伴這無憂無慮的孩子成長的緣故浆西，她總能發(fā)現(xiàn)一些生活的細(xì)節(jié)粉私，她的教學(xué)也總是融合了生活的點滴，向我們傳遞著溫暖近零。Momo老師堅持以學(xué)生為本的原則诺核，專注于精致的拼布課程，重視教學(xué)過程中學(xué)員與作品之間的契合久信，在打好基礎(chǔ)后創(chuàng)作出有個人特色的作品窖杀。
她的課堂卻十分輕松有趣。因為擁有共同的興趣愛好裙士，學(xué)員們總是在溫馨的氣氛下學(xué)習(xí)拼布課程入客，絲毫覺察不到時間的流走。如果你想感受到拼布帶給你現(xiàn)在工業(yè)制品無法傳遞的溫暖腿椎，那么就讓momo老師帶你走進這個拼布的世界吧桌硫！
