親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我叫李媛媛，在這里我與大家有一個(gè)共同的身份，【系統(tǒng)動(dòng)力派NLP】的同學(xué)??????
2013年開始受益“李中瑩老師系列學(xué)問(wèn)”在這里帶著感恩和快樂(lè)與同學(xué)們分享一下我的成長(zhǎng)，后期很樂(lè)意在學(xué)問(wèn)里與大家互動(dòng)共同學(xué)習(xí)。
十幾年以來(lái)我的工作“時(shí)長(zhǎng)”以及事業(yè)范圍在我的人生里如果不是學(xué)習(xí)NLP是不可能做減法的扛邑，比如之前心態(tài)與工作環(huán)境:? 出差～出差路上～公司～回家睡覺(jué)怜浅，二十年來(lái)從未拿過(guò)家門上的鑰匙，就是有時(shí)候工作做好了也不允許自己休息蔬崩，總覺(jué)得自己一休息對(duì)不起全世界! 很多工作及方案都自己親力親為!是的恶座，有時(shí)候這種緊繃不是不放心別人而是不放過(guò)自己!? 2007年我的一位良師益友在深圳上李中瑩老師NLP執(zhí)行師課，我匆忙的從廣州上午開完早會(huì)中午12:30趕到深圳請(qǐng)我的這位朋友吃飯沥阳，在酒店大堂接到他跨琳，我們步行去附近的餐廳，1000米的距離我走著走著就超到朋友前面桐罕，兩三次后朋友說(shuō)“媛媛脉让，你有沒(méi)有覺(jué)得這條路上的樹很茂盛!”? 我愣了下抬頭:“黑色的樹身，嫩黃嫩綠的葉子茂盛到在縫隙里看到天空功炮，好美!好美!”
太美了!忽然一個(gè)聲音問(wèn)自己“我有多久沒(méi)抬頭看看天空啦!我錯(cuò)過(guò)的只是風(fēng)景嗎?我錯(cuò)過(guò)了什么……”?
用餐結(jié)束后溅潜，在咖啡館朋友當(dāng)時(shí)給我分享了部分NLP學(xué)問(wèn)，我匆匆的做上最后一班車子返回第二天工作的城市!感謝第一次讓我知道有NLP學(xué)問(wèn)的朋友!我只是從知道讓自己靠自己的的力量去看書學(xué)習(xí)薪伏，我發(fā)現(xiàn)他們給我的國(guó)外翻譯過(guò)來(lái)的NLP幾百頁(yè)的資料滚澜，我簡(jiǎn)直就看不下去，內(nèi)容好像要具備個(gè)“超強(qiáng)大腦思維才可以”嫁怀，后面我就沒(méi)在啃這啃不動(dòng)的骨頭!直到2013年有緣份見到可敬的李中瑩老師设捐，開始了連續(xù)18個(gè)月借浊，每月一周的學(xué)習(xí)，很開心的是不但沒(méi)影響工作反而多出來(lái)更多時(shí)間陪伴家人陪伴孩子享受生活萝招。
NLP學(xué)習(xí)中我做的最有意義的練習(xí)就是
“我有資格”這個(gè)部分:
舉例:? 我有資格做一個(gè)輕松快樂(lè)的女人
我媽媽允許……我爸爸允許……
目不轉(zhuǎn)睛的平視前方不眨眼睛蚂斤，連續(xù)3遍
我流出了幸福的淚水……
也因此我的變化開始，幸福源自內(nèi)在的融化即寒，
好學(xué)問(wèn)橡淆，好好學(xué)，慢慢來(lái)……
說(shuō)說(shuō)生活里吧!生活里我原來(lái)也不怎么做家務(wù)母赵，小女孩時(shí)父母疼愛(ài)一直上學(xué)就沒(méi)學(xué)如何做好家務(wù)!后面自己成了母親就有保姆做逸爵，也重來(lái)沒(méi)想自己做!
上NLP李老師說(shuō):“保姆做的事都不是你該做的!”
哈哈……看著跟我現(xiàn)狀很吻合! 但聽完老師整個(gè)的學(xué)問(wèn)我覺(jué)得意義不一樣了，是有些保姆做的事都不是我要做的!但是給予生活里的“愛(ài)的動(dòng)力凹嘲，媽媽的動(dòng)力”我覺(jué)得我也要做些什么?我們回憶小時(shí)候都有很多媽媽的味道师倔，而自己給孩子的“媽媽的味道”是啥呢！一階段馬飛鵬老師也講了“女王身份定位的故事”!學(xué)習(xí)幾年來(lái)精簡(jiǎn)的自己時(shí)間也越來(lái)越充足周蹭，在愛(ài)的動(dòng)力下趋艘，我生活能力好像一下子就被NLP賦能了!有信心有能力的運(yùn)用NLP技巧“借力法”想借誰(shuí)的力就想想對(duì)方身上的能力，就呼吸放松法之后+“借力”凶朗，很有效!我的生活美食篇一個(gè)個(gè)得意驗(yàn)證……
【我熱愛(ài)上了生活的滋味】
【我愛(ài)上自己】
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? @@@2013年的我
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? @@@2014年的我
? ? ? ? ? ? @@@? ? ? ? 現(xiàn)在的我
三年前有朋友看到我的變化問(wèn)我NLP適不適合他來(lái)學(xué)?NLP對(duì)你的幫助是什么?我毫不猶豫的回答“NLP是我的一次重生搓萧，我相信對(duì)你也一定有幫助至于收獲多少在你個(gè)人”!那你是我的朋友我聽你的你覺(jué)得我去不去學(xué)?我回了一句話:“人生三件事～自己的事～別人的事～老天的事! 去不去是你的事我只能告知不能替你決定呦”
六年來(lái)自己與身邊二十多位朋友受益李中瑩老師NLP學(xué)問(wèn)，看到大家的事業(yè)做的越來(lái)越好宛畦，幸福指數(shù)越來(lái)越高瘸洛，我感知自己的生活也是滿心的歡喜，今年做了個(gè)幸福的決定除了自己的事業(yè)我可以同時(shí)輕松快樂(lè)的傳播老師的學(xué)問(wèn)次和，祝福為自己做出行動(dòng)的同學(xué)反肋，祝福129期所有的同學(xué)們，李媛媛歡迎你常來(lái)常往NLP課堂踏施。
感謝馬飛鵬老師NLP一階段精彩授課
NLP二階段? 楊亮老師? 即將隆重到來(lái)
李中瑩老師講你擁有的比需要的多就感覺(jué)到幸福啦!
從NLP的12條前提假設(shè):
1.沒(méi)有兩個(gè)人是一樣的
2.一個(gè)人不能改變另一個(gè)人
3.人生只有三件事：自己別人及老天的事
4.凡事照顧了三贏石蔗，不會(huì)有后遺癥
5.穿越對(duì)錯(cuò)，看效果和意義
6.我們用主觀認(rèn)知塑造自己的世界畅形，而不是用感官經(jīng)驗(yàn)
7.凡事必有三個(gè)解決方法
8.每個(gè)人都做了當(dāng)下他能做的最好
9.動(dòng)機(jī)和情緒不會(huì)錯(cuò)抓督，只是行為沒(méi)效果而已
10.假如沒(méi)有從中學(xué)到，失敗只會(huì)是失敗之母
11.值得做的束亏，都值得做好铃在；值得做好的，都值得做得開心
12.每一個(gè)人都擁有讓自己人生成功快樂(lè)的權(quán)利和責(zé)任
到 理解六個(gè)層次解析：
環(huán)境、行為定铜、能力阳液、信念價(jià)值、身份揣炕、系統(tǒng)
【系統(tǒng)動(dòng)力派NLP二階段】
2019年5月22～26日一起相約杭州
129期NLP同學(xué)緣起杭州，萬(wàn)物有情情更濃畸陡，
李媛媛在杭州歡迎你鹰溜。
