作者 / 蔣凌
我現(xiàn)居住在南寧哗伯，希望通過分享自己學(xué)習(xí)心得的方式結(jié)識喜歡學(xué)習(xí)的朋友荒揣。
01
我曾經(jīng)是一枚北漂，因為受到這個文化中心的熏陶焊刹，讓自己養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣系任。
前幾年回到了家鄉(xiāng)，但兩地的學(xué)習(xí)氛圍和教育資源相差巨大虐块，一度讓自己陷入了焦慮俩滥。
為了緩解這種焦慮，我拼命看書贺奠，還到全國各地參加各種線下培訓(xùn)霜旧，聆聽各種名師的成功經(jīng)驗分享。
每年為此也付出了不少銀子崎逃。
雖然知識缺乏的焦慮得到了緩解，可隨著時間推移眉孩，另外一種困惑情緒出現(xiàn)了：
為什么臺上老師講得那么好个绍，但我用在自己身上就不行呢，是不是因為自己太笨了浪汪！
這個困惑折磨了我很久巴柿，但幸運地是，今年我無意中看到某學(xué)習(xí)方法中的一句話：
“大腦是一個容易被滿足感欺騙的小孩死遭，比如熟悉幾個專有名詞后就很興奮广恢，以為自己已經(jīng)學(xué)會了，其實都還停留在表層袁波，一到用時，基本什么都不會” 蜗侈。
我恍然大悟篷牌，這不就是我存在的疑惑嗎？
聽了“第一性原理”踏幻、“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”什么的夭苗，似乎都懂了，但只是表面的似懂非懂而已隔缀。
出于對這句話的感同身受题造，我抱著試一試的態(tài)度，將這個學(xué)習(xí)方法嘗試運用了下猾瘸。
沒想到效果遠(yuǎn)超我的預(yù)期界赔，于是我一發(fā)不可收拾，一連兩個多月都沉浸在這個學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用中牵触。
而且特別想跟人好好分享下我的學(xué)習(xí)心得和喜悅淮悼。
限于文章篇幅關(guān)系，這次我只能舉兩個簡單應(yīng)用揽思，希望后面能有更多的機(jī)會跟你們多多分享袜腥。
02
應(yīng)用一：構(gòu)建出自己的知識體系
像構(gòu)建知識體系，在不少書中都有說明钉汗，比如在一本比較暢銷的職場書籍中是這樣描述建立自己的知識體系的：
“站在知識源頭羹令，萃取知識晶體；
“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)损痰，用一塊晶體換回更多晶體”
“以問題為中心學(xué)習(xí)特恬，創(chuàng)造自己的問題樹”
“用知識IPO讓知識變成價值”
讀完這段后好像也知道了要建立自己的知識體系，但如何做啊徐钠，書中并沒有給出明確的步驟癌刽。
而我現(xiàn)在踐行的這個學(xué)習(xí)方法，給出了一個「框架策略」尝丐，并直接給出了構(gòu)建自己知識體系框架的三個方法：
① 根據(jù)素質(zhì)显拜，能力，知識爹袁，技能四個維度远荠，搭建個人職業(yè)發(fā)展的崗位能力框架
▲ 這是我根據(jù)方法搭建的自己崗位能力框架
② 根據(jù)崗位業(yè)務(wù)開展，搭建進(jìn)一步細(xì)化的知識和技能的業(yè)務(wù)領(lǐng)域框架
▲ 這是我根據(jù)方法搭建的自己業(yè)務(wù)領(lǐng)域框架
**③ **根據(jù)現(xiàn)有崗位中失息，執(zhí)行某項具體工作搭建的工作流程框架
▲ 這是我根據(jù)方法搭建的工作流程框架
三個框架自上而下譬淳、逐級細(xì)化档址，而且指向同一應(yīng)用領(lǐng)域。
三個框架把不同類型的知識歸為一個以應(yīng)用為導(dǎo)向的整體邻梆。
而不是類似學(xué)校里的學(xué)科知識體系守伸，這大大提高了我學(xué)習(xí)與應(yīng)用的聯(lián)系！
比如浦妄，在我的崗位框架中尼摹，既有銷售知識，也有培訓(xùn)知識剂娄，還有寫作知識蠢涝。
這些知識乍一看似乎風(fēng)馬牛不相及，但以我培訓(xùn)主管這個崗位為應(yīng)用目的時阅懦，就完美地組合在一起了和二。
如果不是從應(yīng)用出發(fā)建立知識體系，就很容易出現(xiàn)知識的碎片化耳胎，不僅學(xué)得很散儿咱，而且也很難真正應(yīng)用起來。
▲ 這是我根據(jù)框架策略抽象的示意圖
03
**應(yīng)用二：快速掌握一個新技能 **
再比如學(xué)習(xí)一個具體的技能场晶。
我以前用斯科特.揚在《如何高效學(xué)習(xí)》里介紹的整體學(xué)習(xí)法來學(xué)習(xí)時混埠，情況是下面這樣的：
▲ 這是我構(gòu)建的整體學(xué)習(xí)法的目錄
我相信大部分人看完這張圖的第一反應(yīng)就是-——復(fù)雜！
連理解起來都這么費勁诗轻，更何況還要在最短時間內(nèi)快速應(yīng)用呢钳宪！
復(fù)雜是學(xué)習(xí)的第一殺手。
學(xué)習(xí)需要消耗人的意志力扳炬，如果方法再復(fù)雜的話吏颖，很容易半途而廢，能堅持下來的人少之又少恨樟。
就像一本晦澀的書半醉，很多人買了后估計花半年都看不完。
除了斯科特.楊寫的《如何高效學(xué)習(xí)》里的整體學(xué)習(xí)法劝术，我還嘗試過亞當(dāng).羅賓遜寫的《如何學(xué)習(xí)》里的賽博學(xué)習(xí)法缩多。
這兩本因為比較暢銷，有的知識付費網(wǎng)站都是直接用這些書的整本內(nèi)容當(dāng)成職場人士的教材养晋。
但這兩種方法其實是針對學(xué)科知識學(xué)習(xí)的衬吆，而不是針對職場學(xué)習(xí)的方法。
如果沒有剪裁直接使用在職場學(xué)習(xí)中绳泉，就顯得過于復(fù)雜逊抡，很難上手。
而我有幸學(xué)到的這種學(xué)習(xí)方法零酪，不僅針對職場快速學(xué)習(xí)的要求做了裁剪冒嫡，而且對方法的執(zhí)行步驟進(jìn)行了慢動作分解拇勃！
只要自己練過一遍，就能很快上手孝凌，多練習(xí)幾遍方咆，就能熟練掌握！
比如：
這是我第一次發(fā)表公眾號文章胎许，在此之前我從來沒有學(xué)過排版峻呛。
換做我以前的學(xué)習(xí)方式罗售，我肯定又要花幾周時間盲目地學(xué)習(xí)一大堆新媒體發(fā)文的課程辜窑，然后就不了了之了。
但用了我新學(xué)的這個方法后寨躁，我采用的方法是先拿別人排版得好的文章穆碎，模仿他們的字體設(shè)置和間距，只學(xué)當(dāng)下運用的那部分职恳。
結(jié)果很快就動手做了所禀。
再有，我編輯這篇文章時放钦，需要用PPT制作一些抽象圖色徘。
我之前也沒有用PPT繪制過抽象圖，我同樣采用程序性技能的學(xué)習(xí)方法操禀，30分鐘內(nèi)就學(xué)會了PPT制圖的技能（現(xiàn)在你看到的所有圖褂策，都是我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的）。
我是如何快速上手這個PPT制圖技能的呢颓屑？
首先斤寂，我采取功利性學(xué)習(xí)的策略，根據(jù)我的制圖目標(biāo)揪惦，只熟悉PPT中有關(guān)圖形編輯那部分功能即可遍搞。
而不是大而全的學(xué)習(xí)（假如我要把PPT的全部功能學(xué)會再去做圖的話，估計一個星期都學(xué)不完）器腋。
之后溪猿，我網(wǎng)上搜了幾篇關(guān)于PPT圖形編輯的文章，大致閱讀了下——這就是程序性技能的學(xué)習(xí)步驟之一【基本了解】
然后纫塌，我模仿其中最簡單的操作再愈，用PPT畫了一個方框和幾個圈，再逐步填充色彩护戳。
30分鐘后就上手了——程序性技能的學(xué)習(xí)步驟之二【簡單入門】翎冲。
采用這兩個步驟，將復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容做簡單化分解媳荒，我學(xué)習(xí)起來明顯輕松了很多抗悍，也快了很多驹饺。
▲ 這是我構(gòu)建的程序性技能學(xué)習(xí)的抽象圖
04
以上只是我眾多實踐應(yīng)用的兩點，其實運用這個學(xué)習(xí)方法：
● 我還做到了一天半就可以多重閱讀一本10萬字的書缴渊，還包括填入OneNote筆記赏壹；
● 更快更深入地理解一個陌生的概念
● ......
到這兒，也許你會想問我：這么好的學(xué)習(xí)方法衔沼，我從哪兒可以學(xué)到呢蝌借？
其實，我分享的這些方法就是《學(xué)習(xí)力：顛覆職場學(xué)習(xí)的高效方法》中介紹的學(xué)習(xí)方法指蚁。
假如你看完市面上大部分有關(guān)學(xué)習(xí)的書籍后菩佑，你會看到這些書籍中似乎都有《學(xué)習(xí)力》這本書的影子。
但又沒法像《學(xué)習(xí)力》這樣凝化，把學(xué)習(xí)這件事弄得這么透稍坯，方法這么容易落地，從簡上手搓劫！
看一般的學(xué)習(xí)類書籍瞧哟，就像看別人展示已經(jīng)完成好的壯麗畫面。
但做畫前如何構(gòu)思的枪向，如何調(diào)配顏色的勤揩，作畫過程使用什么技巧，完全看不見秘蛔！
但《學(xué)習(xí)力》不僅有深厚的理論支撐陨亡，落地、實用的工具和方法缠犀。
最最重要的是数苫，它把這些工具和方法的使用，進(jìn)行了慢動作分解辨液，讓你可以看見構(gòu)思虐急、調(diào)色、作畫的過程滔迈。
能讀到《學(xué)習(xí)力》這樣“道”與“術(shù)”結(jié)合打磨得這么好的書籍止吁，真是我的幸運！
道就是《學(xué)習(xí)力》的三大學(xué)習(xí)策略：功利性燎悍、框架敬惦、可遷移。
術(shù)就是《學(xué)習(xí)力》的五大落地方法和三大技能谈山。
▲這是我繪制的三大學(xué)習(xí)策略俄删，五大方法和三大技能抽象的示意圖
05
學(xué)習(xí)力是一個人的底層能力，具有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，更能從容地應(yīng)對未來不確定的職業(yè)發(fā)展畴椰。
日本咨詢顧問本田直之說：
學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗臊诊，加上自己獨樹一幟的應(yīng)用，是走向成功最快的捷徑斜脂！
而通過閱讀一本書就能獲得別人十幾年的成功經(jīng)驗抓艳，世界上可能沒有比它更劃算的事情了！
截止到現(xiàn)在我也可以毫不猶豫地說帚戳，這本《學(xué)習(xí)力》可以說是我最成功的投資了玷或。
如果你也想提高學(xué)習(xí)的投資收益的話，那我強(qiáng)烈推薦《學(xué)習(xí)力》給你片任！
