當我還是很小孩子的時候砾淌，能感受到的快樂是很多的眯亦，似乎任何微不足道的小事积担，都能讓我開懷大笑許久揍瑟。
然而瓢宦，這些快樂隨著年齡的增長氧苍，慢慢地在消失交掏，在緊繃的生活狀態(tài)下樊零，要放松朦拖，要有真正舒展的笑容圃阳，都在變成一件困難的，近乎奢侈的事情璧帝。
對我來說捍岳，寫作便是放松的最佳方式。
寫作是一件快樂的事
當沉入寫作的時候睬隶，一切外在的負擔之物都在不經(jīng)意間褪去锣夹。生命中不可承受的重量，也開始變得輕飄苏潜，我在重新審視自己生活的同時银萍，也收獲著那些日常生活中難以期盼得到的快樂。
正因為這樣窖贤，我才說砖顷，寫作是一件很好玩兒的事情。這種快樂更像是一種純粹的快樂赃梧，不摻雜任何雜質(zhì)的快樂滤蝠。
很多人喜愛寫作的原因也大致在此。這種單純記錄自己心情授嘀，表達對萬事萬物看法物咳，重建對世界認知的寫作，屬于一種本真而質(zhì)樸蹄皱、易得而又難得的快樂览闰。
寫作就這樣，幫助我們脫離開外在的種種束縛巷折，剩下的唯一重要的压鉴，便是，我們想寫锻拘，我們有內(nèi)心的愿望油吭，我們想把那些情感表達出來击蹲。
寫作的初心應當在于此。
旅程的起點
我很長一段時間就是沉浸于這樣的寫作狀態(tài)里婉宰。特別在大學期間歌豺，當深夜伴隨著熄掉的燈光緩緩而至，舍友都沉沉睡去心包，我則借著充電式臺燈不斷微弱下去的燈光类咧，周遭安靜的，唯剩下我刻意壓低的鍵盤聲蟹腾。
在這樣一個個不知疲倦的黑夜中痕惋，我寫下了太多太多的文字，這些雖略顯稚嫩岭佳，甚至談不上太多文學性的文字血巍，卻成為我漫長寫作旅程中最原始的起點所在。
這些經(jīng)歷讓我對文字始終抱有某種敬畏珊随，也讓我迫切地想成為一名作家述寡。這些愿望日積月累，作家的身份在我心中也變得近乎神圣叶洞。
我到現(xiàn)在仍記得第一篇小說變成鉛字時候的興奮鲫凶，那是一種認可，更像是內(nèi)心秘密的公開衩辟。終于有編輯螟炫、有讀者可以讀到我所知曉和描繪的那個世界。這種感覺就像是終于被人所接納的愉悅艺晴，像是那些內(nèi)心所愛終于可以分享出來的欣喜昼钻。
探尋獨屬的模式
后來，陰差陽錯封寞，我成為了一名寫作學老師然评。在大學課堂上，我一遍遍地和學生們分享著各種寫作的知識狈究、技巧碗淌、智慧等等。這些對寫作抱有濃厚興趣的學生們抖锥，他們渴望著從課堂中獲取更多易學的寫作錦囊亿眠。
然而，當我自覺手中的教案是生硬的磅废，教材中的條條框框是強加式的纳像，甚或?qū)W生的思維是呆板固定，毫無新意的拯勉，我開始思考竟趾，真正的寫作到底是什么樣子耙考？作為寫作學老師的我，可以教潭兽、應當教的寫作又應該是什么？
世界是豐富的斗遏。人是多樣的山卦。自己是復雜的。寫作诵次，自然也應當是豐富的账蓉。我雖然是老師，但不代表著我就要教給學生A和B逾一，教給學生A B的排序方式铸本，或者教給學生A和B應當如何組合架構。相反遵堵，應當是箱玷，雖然我講的是A B，但學生們從中體悟到的陌宿，是從A B當中延伸出來的C D锡足，或者是Y Z。寫作不應當拘泥于方法壳坪，其重點應該是怎樣去看待世界舶得，看待人，看待自己爽蝴，是怎樣看到一些別人看不到沐批、體會不到的事物。
正因為如此蝎亚，我在教學的時候九孩，刻意地弱化了普遍的知識、單純的技巧和浮泛的理論颖对。而更著力于啟發(fā)學生的思維捻撑，挖掘?qū)W生的情感。在我看來缤底，寫作并無固定的好壞顾患，對初習寫作的人來說，只要包含著真摯的思考和情感个唧，就一定是好的江解，能引起讀者共鳴的。
這些來自于實際教學中的對寫作的思考和體悟徙歼，被我搬到了簡書平臺上犁河，我渴望將這些簡單的思維樂趣進行分享鳖枕，并將之全部都命名到“小麥談寫作”的集子里。
奇妙的是桨螺，初到簡書宾符，還算是初出茅廬的我，卻一連被簡書首頁灭翔、簡書日報等收錄魏烫，點擊量和評論量也頗為客觀。當看到后面那一串充滿肯定和感激之情的評論時肝箱，既讓我有了繼續(xù)寫下去的動力哄褒，又在與讀者的交流中，碰撞出了新的寫作思路煌张。
我從未設想到呐赡，這樣一些有關寫作斷片，這種來源于自身切實體驗和實際寫作教學經(jīng)驗的文章骏融，帶給了那么多寫作者關于寫作的啟發(fā)和啟示链嘀。
再到后來，陸續(xù)在簡書大學堂档玻、網(wǎng)易公開課管闷、知乎、喜馬拉雅等平臺開設寫作課程窃肠。無論是寫作本身包个，還是寫作教學的延伸，我都特別警惕這些投放于網(wǎng)絡之上后的流于鄙俗和粗淺冤留。寫作內(nèi)容的固守模板碧囊，寫作課程的各種定式教法，這些都可以稱之為是對寫作者的瘡害纤怒，它磨滅了寫作者自身的靈氣糯而，也讓寫作這一行為耽于表面和世俗化。我在開設寫作課之初泊窘，都力避這些可能的問題熄驼，而是回到寫作的原點，去探尋每個人獨屬的寫作模式烘豹。
讓寫作回歸到本心
《從零開始創(chuàng)意寫作》可以說是匯聚了我以上寫作或者說是教寫作的所有經(jīng)驗瓜贾。
這本書的出版過程雖然有些曲折，但最后的出版速度又是極快的携悯，這就像是我的寫作歷程一樣祭芦，最開始的進步是緩慢的，無人知曉的憔鬼，留下的唯有散落的那幾厚沓稿紙龟劲，但當有了一定積累之后胃夏，達到了一定寫作水準之后，其進步和成就則是突飛猛進式的昌跌。
同時仰禀，這本書的內(nèi)容與我在簡書上發(fā)表的文章及教學、網(wǎng)課的內(nèi)涵是相似的蚕愤。我竭力想將初習寫作者拉入悼瘾，或者說是拉回到寫作應當進入的情境中，讓寫作者遠離“短平快”且充滿模式化的寫作路徑审胸，而做到真正地內(nèi)化于心的啟蒙；讓寫作者能夠慢下來卸勺，在慢中看到寫作的真義砂沛，在慢中找到真正“快速”的寫作方式，這是這本創(chuàng)意寫作書籍的核心指向所在曙求。
正如我在前言中寫到的一樣碍庵，在這本書中我不會說寫作是什么，閱讀是什么悟狱，思考是什么静浴，而是啟發(fā)寫作者擁有一個獨特的屬于自己理解中的寫作、閱讀和思考挤渐。
這雖然與現(xiàn)今的許多速成式寫作教學大相徑庭苹享，是一種看起來有些“違逆”式的教學，但我真的是想幫助到那些初習寫作的人浴麻，那些對寫作抱有真正追求的人得问，那些和我曾經(jīng)一樣迷茫的找不到寫作路向的人，去告訴他們——“你其實也可以這樣”软免，無須機械式的模仿宫纬，無須將寫作思維固化，更無須平白增添各種枷鎖……讓寫作回歸到本心膏萧，讓寫作變成一件自覺好玩兒的事情漓骚。
在此之后，我們終將會形成那種為我們所艷羨的寫作——深刻且?guī)в凶晕矣∮浀膶懽?/b>榛泛。
其實我們都知道的蝌蹂，對有志于從事寫作的人來說，無論何主題曹锨，故事總是無法缺席的叉信。它貫穿寫作始終，既構成寫作核心艘希，也協(xié)力最終完成硼身。那什么才是好故事硅急，又該如何寫好一個故事？怎么在寫好故事的基礎上佳遂，真正習得深刻且?guī)в凶晕矣∮浀膶懽鳎?/p>
或許在新書《從零開始創(chuàng)意寫作》里营袜，你能找到一些答案。
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