? ? ? 看到很多幼兒園的虐童事件内狗，這里面不乏一些所謂的高收費(fèi)臼勉，高口碑的幼兒園。我也想談?wù)勛约簩?duì)幼兒教育的看法格嗅，社會(huì)上很多在罵幼兒園“老師”。其實(shí)這里面有多少是真正系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)的“老師”呢唠帝，有多少是正規(guī)上過(guò)高等師范類(lèi)學(xué)校的學(xué)生呢屯掖？我們?cè)诹R老師的時(shí)候，其實(shí)改變不了本質(zhì)的東西襟衰，社會(huì)的體制在這里贴铜，國(guó)家，社會(huì)以及學(xué)校都對(duì)幼兒教育的不重視造成的瀑晒。在我的觀(guān)念里面阀湿，和我從教的感受中體會(huì)到，越是低年齡的孩子瑰妄，應(yīng)該越是由品格高尚陷嘴，學(xué)識(shí)豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來(lái)教學(xué)最好间坐。
? ? ?越是小的孩子在習(xí)慣方面的可塑性越強(qiáng)灾挨，一旦習(xí)慣養(yǎng)成（包括壞習(xí)慣），更正是很困難的竹宋。我舉個(gè)教學(xué)例子劳澄，我接手的一年級(jí)的孩子，很多學(xué)過(guò)寫(xiě)數(shù)字蜈七，寫(xiě)字秒拔，算術(shù)。但是很多孩子一進(jìn)學(xué)校拿筆的手勢(shì)五花八門(mén)飒硅，沒(méi)有幾個(gè)是正確的砂缩，寫(xiě)數(shù)字的筆順也是反的作谚，寫(xiě)字的坐姿亂七八糟，這些習(xí)慣孩子在幼兒園老師那里學(xué)了三年庵芭，我們能改正過(guò)來(lái)的太少太少了妹懒。感覺(jué)接到的孩子不是在教學(xué)，他們很多都會(huì)讀双吆，寫(xiě)眨唬，算，我感覺(jué)自己是在改正他們的習(xí)慣好乐，很累匾竿，基本上一年級(jí)都是在做這些事，但是收效甚微蔚万。以至于他們一輩子都是那樣寫(xiě)字搂橙，那樣握筆，等他們長(zhǎng)大教下一代笛坦，又是這樣教区转。因?yàn)闆](méi)有學(xué)校教父母怎么教孩子，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的幼兒培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幼兒園老師及一年級(jí)老師版扩。我們國(guó)家和社會(huì)對(duì)低齡孩子的教育不是很重視废离，很多人都覺(jué)得3，5歲的孩子有啥好教的礁芦，其實(shí)教的可多了蜻韭，文明禮儀，社會(huì)規(guī)范柿扣，學(xué)習(xí)的習(xí)慣肖方，人格教育等等，孩子很多的終身習(xí)慣都是在5歲以前形成的未状。以前學(xué)校要是讓我去上一年級(jí)俯画，我覺(jué)得自己不夠格，怕誤了孩子司草。在我們國(guó)家艰垂，都是大學(xué)的老師是教授，待遇好埋虹，學(xué)識(shí)高猜憎，但是有哪里的幼兒園老師，小學(xué)老師是教授搔课，待遇高胰柑，或許幼兒教育不需要那么高的學(xué)識(shí)，但是覺(jué)得幼兒老師真的是需要教授學(xué)歷那么高的涵養(yǎng)才可以。
? ? ? 首先柬讨，作為教育主導(dǎo)者的學(xué)校自身對(duì)低學(xué)段的不重視崩瓤。在學(xué)校里面，無(wú)論私立還是公立學(xué)校姐浮，都覺(jué)得一年級(jí)太簡(jiǎn)單了，往往都是安排年輕老師葬馋，剛畢業(yè)的老師卖鲤，代課老師。他們往往重視升學(xué)畴嘶，把口碑好的蛋逾，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都安在五，六年級(jí)窗悯。而事實(shí)是一年級(jí)要處理的問(wèn)題太多太多区匣，孩子磕了，碰了蒋院，掉東西了亏钩，告狀了……年輕老師往往經(jīng)驗(yàn)不夠，處理不好欺旧，也不懂如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣姑丑，衛(wèi)生習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣辞友，傾聽(tīng)習(xí)慣等等栅哀。有很多剛畢業(yè)的老師帶的低段學(xué)生，班級(jí)習(xí)慣比較不好称龙，到高段留拾，有經(jīng)驗(yàn)的老師不想接伴栓。
? ? ? 其次骑脱，幼兒教師來(lái)源少。我們國(guó)家對(duì)幼兒教師很不重視咐吼，可以說(shuō)80%以上的幼兒園老師來(lái)自于初中畢業(yè)沒(méi)有考上高中而去讀職業(yè)教育的畢業(yè)生疫向，我不是對(duì)職業(yè)教育的鄙視竞帽。是覺(jué)得我們國(guó)家的職業(yè)教育起步晚，重視程度鸿捧，專(zhuān)業(yè)程度不夠屹篓。同事的孩子送到一個(gè)當(dāng)?shù)乜诒€不錯(cuò)的幼兒園，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)自己孩子的幼兒園老師就是她教過(guò)的初中生匙奴，畢業(yè)沒(méi)有考上高中堆巧，就在當(dāng)?shù)刈x了職高過(guò)去的，才17，8歲谍肤。同事說(shuō)那個(gè)幼兒園老師自己都還是個(gè)孩子啦租，怎么教她的孩子啊。還是孩子的幼兒園老師們看到比自己小的孩子只能咆哮荒揣，只能不耐煩篷角。幼兒園老師的缺口也比較大，幼兒園招聘不到有專(zhuān)業(yè)資格的老師系任，只能退而求其次了恳蹲。幼兒老師的待遇也不高，選擇這個(gè)行業(yè)的人就少俩滥，基本上也沒(méi)有男生選擇去嘉蕾。幼兒園的生活老師也是沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)的，學(xué)歷也低霜旧，年齡偏大错忱。我讀的大學(xué)，我們一個(gè)高等師范學(xué)校挂据，一個(gè)大學(xué)兩三萬(wàn)人以清，但是小學(xué)教育和學(xué)前專(zhuān)業(yè)加起來(lái)就69人，學(xué)前專(zhuān)業(yè)也就23人崎逃，一個(gè)高等學(xué)府培養(yǎng)出來(lái)的幼兒師資還不夠一所幼兒園的師資玖媚。
? ? ? ? ? 另外，幼兒專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不全面婚脱。很多的幼兒教育專(zhuān)業(yè)就感覺(jué)培養(yǎng)一下彈琴今魔，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)這些障贸。只是一些基本技能的培訓(xùn)错森，缺乏幼兒心理發(fā)展的培訓(xùn)，如何觀(guān)察兒童篮洁，理解兒童的語(yǔ)言等涩维。或許我們終極一切都是教會(huì)孩子一些“表面的”學(xué)識(shí)袁波，但是忽略了孩子本來(lái)就是個(gè)人瓦阐，應(yīng)該被尊重，被理解這些沒(méi)有體現(xiàn)篷牌。我們只看到周?chē)蔚囟鸬挠變簣@睡蟋，而且很多都是小區(qū)周邊就建一個(gè)，無(wú)論大小枷颊，但是沒(méi)有看到哪里有新建的專(zhuān)業(yè)的有教學(xué)高度的幼兒師資培訓(xùn)學(xué)校戳杀。我們?cè)谟變航逃穆飞线€很漫長(zhǎng)该面，要學(xué)的很多，其實(shí)幼兒教育應(yīng)該是從家長(zhǎng)那里就開(kāi)始了信卡。希望哪一天我們的家長(zhǎng)隔缀，我們的社會(huì)，我們的學(xué)校傍菇，我們的國(guó)家猾瘸，能真正開(kāi)始的重視幼兒教育。
