川實群被封了煮盼，頓時人聲鼎沸凄吏≡毒耍“怎么會被封的”“是誰發(fā)了敏感信息”，“誰有這個權(quán)力封群”……身為群主（無作為）的我此時蒙圈同時心里也嘀咕：不會被請喝茶吧痕钢？
這事就算了图柏，群被封就封了唄。第二天有一同事私聊叫我申訴解封或重建任连，再有一個還有一個蚤吹，我內(nèi)心又嘀咕：我是不想再當(dāng)群主了，下次違規(guī)被封群主可是有麻煩的随抠〔米牛可是同事都這樣呼聲還私聊自己，自己無作為倒顯得自己擔(dān)當(dāng)不夠暮刃。
想起導(dǎo)師說一切的發(fā)生都可以是好的，也許封群可以讓我們更珍惜新群爆土，也許我們能夠建一個教師成長型學(xué)習(xí)群……于是果斷建群椭懊，短短半天時間就把學(xué)校同事（260多）召集進(jìn)來，感慨這速度堪比雨后冒春筍的速度步势。因有前群討論氧猬，把學(xué)校信息和教師成長兩塊放進(jìn)來，很快群規(guī)制定坏瘩。感動吳昌平老師的支持肯定盅抚。
重建新群，大家熱情洋溢倔矾！想著《給教師的建議》這書適合作為教師成長的第一步妄均，學(xué)長的讀書筆記分享很好，于是聯(lián)系高學(xué)長哪自，征得學(xué)長同意丰包，分享讀書筆記。再回群里介紹學(xué)長把筆記分享的事說了壤巷。當(dāng)然有些同事淘氣說：“司機(jī)為什么給教師建議”邑彪？說：“不期待”，但我內(nèi)心坦蕩胧华，居然沒有害怕退卻寄症。心想：就算一個人受益我也會堅持做下去≈姹耄現(xiàn)在遇點(diǎn)小毛毛雨，正常有巧。后來大家很快便把話題引向《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)去了释漆，同事們討論熱烈。
遇事煉心剪决，經(jīng)歷這一事我也感覺自己跟以前不太一樣了灵汪。我越來越喜歡自己，越來越感覺：遇到劉珅宏導(dǎo)師真是三生有幸柑潦！
ps
感謝高學(xué)長的大愛享言，讓我收獲滿滿能量。
感謝同事的信任和支持渗鬼，讓我收獲責(zé)任感览露。
