01 ?聽過這么一句話....
三年前聽到老師說過一句話佳遣。
我把這句話記在了本子上，沒放在心上凡伊。
跟李師兄泡茶讀書零渐，看到某徐姓詩人那句俗了大街的話：在最美好的年華遇見你。我忍住想吐的沖動(dòng)系忙，朝李師兄開玩笑嘆氣說：可惜啊诵盼，沒有在最美好的年華遇見你。
李師兄白了我一眼：那時(shí)候遇見银还，不會有最美好的結(jié)局拦耐。
我聽完心中一動(dòng)，突然就想起老師的那句話來见剩。
帶女兒吃韓國燒烤杀糯，女兒玩的不亦樂乎。我說你小心點(diǎn)苍苞，不要這樣去烤固翰，很難吃的狼纬。女兒瞪著單眼皮大眼睛：你得讓我去試，燙了我就知道放手骂际。
我哈哈大笑疗琉，你天天光頭強(qiáng)，哪看來的這些句子歉铝。然后老師那句話又冒了出頭盈简。
早上在網(wǎng)上閑逛，看到一個(gè)姑娘的事跡：“大學(xué)畢業(yè)太示，她拿著800元申請來的簽證柠贤，一個(gè)人降落在遙遠(yuǎn)的新西蘭，開始了屬于自己的英雄主義类缤。睡過別人家沙發(fā)臼勉，做過社會最底層的洗碗工，住所和工作都換過十幾份餐弱，泡面里吃出了夢想宴霸，二手車?yán)镩_出了信念，在車庫里寫出第一本書膏蚓∑靶唬”
她說：人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)驮瞧。我瞬間又想起老師的話來恩闻。
02 ?小白兔去釣魚，結(jié)果...
小白兔去釣魚剧董，第一天它用了四個(gè)小時(shí)幢尚，結(jié)果一條也沒有釣上來。它心想：明天我要更加加油翅楼。
第二天尉剩，它更加努力的釣魚，用了6個(gè)小時(shí)毅臊，結(jié)果一條也沒有釣上來理茎。它感覺有些沮喪，然后給自己打氣說：明天我要加倍的努力管嬉。
第三天皂林，它用了8個(gè)小時(shí)，可還是一條魚也不上鉤蚯撩。小白兔坐在河邊础倍，悲從中來，放聲大哭胎挎。有條魚兒聽到小白兔哭的凄慘沟启，就浮上水面忆家，跟它說：小白兔，小白兔德迹，我們只吃蟲芽卿，不吃胡蘿卜的。
小白兔聽完恍然大悟胳搞，一碰一跳去找小貓借魚餌卸例。小貓聽完說：可以借，但你為什么要釣魚呢肌毅？
小白兔說：因?yàn)槲铱茨銈兌荚卺烎~啊筷转。
小貓說：我是吃魚的，可是你是小白兔呀芽腾，你只吃胡蘿卜。
這是老師講的故事页衙，他說摊滔，你們要明白這里面的三個(gè)道理。
第一店乐，汝之蜜糖艰躺，彼之砒霜。你以為好的東西眨八，別人未必看得上腺兴。做事要學(xué)會站位，用不同的角度看問題廉侧。
第二页响，相同的方法只能得到相同的結(jié)果。堅(jiān)持和努力不是最重要的段誊，用錯(cuò)誤的方法堅(jiān)持一百遍也只會得到錯(cuò)誤的結(jié)果闰蚕。
第三，先搞清楚自己是誰连舍，為什么要做這件事没陡。如果走上一條路只是因?yàn)閯e人都這樣干，你就是古斯塔夫所說的“烏合之眾”索赏。做事之前先做自己盼玄。
但這些都不是最重要的，老師說潜腻，最重要的是：沒有失敗埃儿，只有反饋。
小白兔若沒有釣魚的經(jīng)歷融涣，它永遠(yuǎn)不會知道原來胡蘿卜是不能釣魚的蝌箍，它甚至不會知道原來魚對它是沒有價(jià)值的青灼。只要小白兔能從這個(gè)經(jīng)歷中看到反饋，就能獲得上面那三個(gè)道理妓盲，從而在它今后的兔生中發(fā)揮作用杂拨。
03? 回形針有什么用...
對事件的定義決定了世界的模樣。
眼里只有失敗悯衬，你的世界就是失敗弹沽，眼里只有反饋，每個(gè)失敗都是成功筋粗。愛迪生實(shí)驗(yàn)做燈泡地材料時(shí)策橘，有人說前后使用了1600多種材料，記者問他娜亿，您失敗了這么多次丽已，是什么支撐你繼續(xù)做下去的？
愛迪生說：失斅蚓觥沛婴？不，我成功地發(fā)現(xiàn)了1600多種不適合做燈絲的材料督赤。
任何一樣事物嘁灯，都存在不同的定義方式。曾經(jīng)做過一個(gè)游戲躲舌，叫“回形針的101種用途”丑婿。老師說：如果你只是把它看過是回形針，它就只能被用來夾紙和文件没卸。去掉這個(gè)定義羹奉，還原它的本來樣子，你會發(fā)現(xiàn)無限可能约计。
它可以清理指甲蓋尘奏，可以做成工藝品，可以做牙簽病蛉，可以挖耳屎炫加，可以變成針，可以開鎖铺然，甚至可以殺人……
那些過去的事情何嘗不是這樣俗孝。
你可以是痛苦，可以是財(cái)富魄健。全看你的定義赋铝，就像柴靜說的：痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是財(cái)富沽瘦。一個(gè)轉(zhuǎn)念革骨，失敗帶來的沮喪感就會煙消云散农尖，你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，這是一次多么難得的經(jīng)歷良哲，不僅帶給我們別人無法體會的感受盛卡，更隱藏著幫助我們在未來過得更好的寶藏。
04 ?我們永遠(yuǎn)有選擇....
這個(gè)道理筑凫，同樣適用于我們的心理滑沧。
武老師與他的前女友將人們“巨嬰化”，把矛頭指向父母巍实，掀起了“父母皆禍害控訴運(yùn)動(dòng)”的高潮滓技。
不可否認(rèn)，這當(dāng)然有它的合理性棚潦。心理學(xué)家李子勛一針見血：對過去經(jīng)歷的解讀比經(jīng)歷本身重要的多令漂。與阿德勒的看法幾乎如出一轍。實(shí)際上丸边，在佛洛依德之后叠必，很多精神分析師也指出：經(jīng)歷的創(chuàng)傷，很大一部分跟個(gè)體的回溯性解讀有關(guān)原环。打出“回到弗洛伊德”旗幟的法國精神分析家拉康尤其支持此看法挠唆。
我們是有選擇的处窥，永遠(yuǎn)都有嘱吗。
維克多·弗蘭克爾在《活出生命的意義》里說：也許我們無法選擇自己的經(jīng)歷，但永遠(yuǎn)可以選擇看待它的眼光滔驾。
對經(jīng)歷賦予怎樣的價(jià)值和意義谒麦，它就會帶給你怎樣的價(jià)值和意義。
我們的每一步哆致，都是算數(shù)的绕德。
