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基礎(chǔ)指標(biāo)的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

• 元認(rèn)知能力
• 具有邏輯性的思維跳躍能力

現(xiàn)實(shí)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

• 好奇心
• 用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的問(wèn)題的能力

高層指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

• 對(duì)于觀點(diǎn)的態(tài)度
• 是對(duì)于別人的態(tài)度

來(lái)源：知乎
作者:

元認(rèn)知能力

就是“對(duì)于認(rèn)知的認(rèn)知”和“關(guān)于知識(shí)的知識(shí)”压储，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對(duì)于自我的認(rèn)知過(guò)程的思考。關(guān)于元認(rèn)知茅主，網(wǎng)上有不少資料滔悉，大家可以通過(guò)搜索引擎找一下通俗的材料谎仲，感興趣的也可以找相關(guān)的心理學(xué)文獻(xiàn)讀一下。
具有強(qiáng)元認(rèn)知能力的人，通常表現(xiàn)是學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，因?yàn)樗麄儗?duì)于自己的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過(guò)程很了解任岸，能夠在快速的自我思考和自省后產(chǎn)生出優(yōu)化過(guò)的學(xué)習(xí)策略。
他們對(duì)自己的認(rèn)知能力有較強(qiáng)的管控能力狡刘，懂得利用自己的認(rèn)知能力的優(yōu)勢(shì)和已有知識(shí)框架來(lái)調(diào)節(jié)和評(píng)估新知識(shí)的攝入享潜，這些人能夠很快的把新知識(shí)融入到已有的知識(shí)當(dāng)中。用喬布斯的話說(shuō)嗅蔬，就是把已經(jīng)劃出的點(diǎn)連起來(lái)剑按，而元認(rèn)知能力高的人連得特別快。

基礎(chǔ)指標(biāo)的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)澜术，是有具有邏輯性的思維跳躍能力艺蝴。
一般的交談過(guò)程，通常就是先講A鸟废，再講B猜敢，再講C，再講D……
但是我發(fā)覺(jué)，當(dāng)和一些比較聰明的人聊天的時(shí)候锣枝，或者看其他的聰明人聊天的時(shí)候厢拭，通常不是一步一步走，而是跨著大步跳的撇叁，也就是先講A供鸠，再講D，再講F陨闹，再講J……這樣楞捂。**這種****ADFJ的交談方式，和前面的ABCD的交談方式在邏輯上是一樣的趋厉，并不是隨機(jī)的思維跳躍寨闹，而是一些中間的邏輯步驟，因?yàn)榻徽劦碾p方都已經(jīng)提前想到君账，并且一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就心照不宣了繁堡，所以不需要每一步都講一遍，直接說(shuō)下一步就好了乡数。

比如之前有個(gè)我覺(jué)得比我聰明好多的做醫(yī)生的朋友來(lái)我家做客椭蹄，我在廚房做飯，客人們?cè)陂e聊净赴，中間聊到癌癥的事情绳矩。我就想到個(gè)段子，然后說(shuō)“騎摩托車(chē)戴安全帽也能增加得癌癥的概率玖翅∫砉荩”這個(gè)段子其實(shí)說(shuō)的還是蠻直接的，我也覺(jué)得對(duì)方肯定聽(tīng)得懂金度，所以就沒(méi)有補(bǔ)充或者繼續(xù)講应媚，而那位醫(yī)生朋友就直接回了一句“是啊，上次和主任一起去查房审姓，主任就說(shuō)其中一位老太太比其他病人更可能得癌癥珍特，因?yàn)閟hehas the syndrome of having too many birthdays∧拢”然后大家就會(huì)心一笑扎筒。
跟聰明程度相仿的人交談起來(lái)跳躍的節(jié)奏是很舒適的，邏輯上也能很自然的過(guò)渡酬姆。但是如果兩個(gè)人節(jié)奏差別過(guò)大嗜桌，一方要經(jīng)常說(shuō)完A后補(bǔ)充說(shuō)B和C才能繼續(xù)說(shuō)D，甚至中間還要加個(gè)B1辞色、B2骨宠，那就是另外一種情況了。

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現(xiàn)實(shí)指標(biāo)的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是好奇心层亿。
其實(shí)桦卒，前面提到的元認(rèn)知和思維跳躍，都屬于聰明的下層建筑匿又，而最能直觀體現(xiàn)一個(gè)人是否聰明的標(biāo)準(zhǔn)是好奇心方灾。
一個(gè)聰明人，通常是對(duì)生活中各種事情充滿了廣泛的好奇的碌更，也正是這種好奇裕偿，讓他有更多的機(jī)會(huì)獲得新的知識(shí)。
好奇心和聰明程度是個(gè)雞和蛋的情況痛单。一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力再?gòu)?qiáng)嘿棘，如果好奇心不夠，那他也不會(huì)去了解各種新東西旭绒；而如果一個(gè)人缺乏對(duì)事物的廣泛了解鸟妙，他就很難看到那些自己不理解的東西，也就不容易產(chǎn)生較強(qiáng)的好奇心挥吵。
用蘇格拉底的話說(shuō)圆仔，“我唯一知道的事，就是我一無(wú)所知蔫劣。”

現(xiàn)實(shí)指標(biāo)的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)个从，是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋復(fù)雜的問(wèn)題的能力脉幢。
經(jīng)常能在包括知乎等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，看到一些專(zhuān)業(yè)人士解釋專(zhuān)業(yè)的或者技術(shù)性的問(wèn)題嗦锐，他們會(huì)很熱心的花很多時(shí)間講問(wèn)題背后的原理嫌松，列出各種外行人很難看懂的公式、推導(dǎo)過(guò)程和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)奕污，自己解答的很辛苦萎羔，讀者大多沒(méi)看懂，雙方都不開(kāi)心——“我都花了這么多功夫講了你們?cè)趺催€是聽(tīng)不懂”和“你講了這么一大堆不明覺(jué)厲碳默，我還是不懂贾陷。”
而我接觸到的一些很聰明的人嘱根，很多都在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有深入的研究髓废，而這些聰明人的共同特點(diǎn)是在解釋專(zhuān)業(yè)問(wèn)題時(shí)會(huì)刻意避免使用別人可能聽(tīng)不懂的大詞、黑話和專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)该抒。

刻意的選用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言慌洪，至少說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題，一是說(shuō)話的人懂得換位思考，能夠從對(duì)方角度分析和評(píng)價(jià)自己的表達(dá)冈爹，是對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)具有評(píng)估能力的體現(xiàn)涌攻；其次，很多專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)和大詞其實(shí)是專(zhuān)家直接溝通的工具频伤，當(dāng)你面對(duì)的聽(tīng)眾不是專(zhuān)家的時(shí)候恳谎，你就不能用這些工具“偷懶”，這樣對(duì)于說(shuō)話者的要求就更高了剂买，對(duì)于知識(shí)掌握程度的要求也更高惠爽。知乎上的一些比較有名的心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)瞬哼、健身等等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的用戶婚肆，解答問(wèn)題時(shí)通常都有這樣的特點(diǎn)。

有個(gè)很有意思的年度科普活動(dòng)叫作火焰挑戰(zhàn)（flame challenge）坐慰，組織方每年會(huì)出一個(gè)題目较性，然后要求參賽者制作一個(gè)視頻，把這個(gè)題目用一個(gè)11歲小孩能聽(tīng)懂的話解釋清楚结胀。聽(tīng)起來(lái)很有趣赞咙，但是做起來(lái)還是很難的，歷年的題目有“火焰是什么”糟港、“顏色是什么”等攀操。各位可以試試自己解釋下“火焰是什么”這個(gè)題目，然后想一下你的解釋能不能讓一個(gè)11歲的小孩聽(tīng)懂秸抚。知乎上就有類(lèi)似的題目速和，各位可以去看看那些題目下的回答是不是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)清楚了的。

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高層指標(biāo)的第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)剥汤，是對(duì)于觀點(diǎn)的態(tài)度颠放。
具體表現(xiàn)在幾個(gè)方面，比如對(duì)于自己不了解的領(lǐng)域少發(fā)表觀點(diǎn)吭敢，這其實(shí)是上面說(shuō)到的懂得越多越有好奇心的一種側(cè)面體現(xiàn)碰凶；還有就是能夠容納不同的觀點(diǎn)，甚至完全相反的觀點(diǎn)鹿驼，這其實(shí)是上面提到的換位思考能力的一種側(cè)面體現(xiàn)欲低；還有就是不迷信、不執(zhí)迷不悟蠢沿，當(dāng)新的信息和證據(jù)證明自己原來(lái)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的時(shí)候伸头，能夠改變自己的觀點(diǎn)。
這幾點(diǎn)說(shuō)起來(lái)不難舷蟀，其實(shí)大家都會(huì)說(shuō)恤磷，但是自身做起來(lái)的時(shí)候真的蠻難的面哼，因?yàn)檫@還要涉及到情商、面子等社交屬性扫步。
高層指標(biāo)的第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)魔策，是對(duì)于別人的態(tài)度。
一個(gè)人是不是善良河胎，是很重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)闯袒。當(dāng)然，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)游岳，善良并不代表聰明政敢，聰明的壞人多了去了，事實(shí)上胚迫，想要做一個(gè)成功的壞人喷户，也是需要聰明的，不夠聰明的話壞事都做不到太大访锻。
但是“好人”和“壞人”是很主觀的判斷褪尝。通常情況下，每個(gè)人在自己心中都是好人期犬，連恐怖份子都不把自己當(dāng)壞人的河哑，他們?cè)谧约貉壑惺亲杂啥肥亢驼胬淼暮葱l(wèi)者，是非彻昊ⅲ“高尚”的璃谨。
所以我說(shuō)的善良，其實(shí)是對(duì)于別人的態(tài)度鲤妥，就是說(shuō)他是否能夠通過(guò)分享睬罗、輔導(dǎo)、以身作則等方式幫助別人改善和提高旭斥，達(dá)成共贏的局面。幫助別人提高古涧，想想都是極難的垂券，大概是要把前面的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都完成的差不多才能做到。
當(dāng)然不能排除存在那些很聰明羡滑，但是堅(jiān)持“不但我要成功菇爪，而且我要?jiǎng)e人都失敗”的人，不過(guò)這種人我還真是不感興趣柒昏，這樣的人是不是聰明無(wú)所謂凳宙，我總是會(huì)盡量避免的。

作者：蘇菲
https://www.zhihu.com/question/29312685/answer/64143831
來(lái)源：知乎

聰明的人如果不修煉心性职祷，很容易變成一個(gè)對(duì)他人沒(méi)耐心或不能理解他人的人氏涩。
同樣一件事届囚，你看了一眼就會(huì)了，知道這個(gè)五分鐘就可以完成是尖，然后把這個(gè)活兒下發(fā)給別人做并且詳細(xì)告訴他方法意系。然而他吭哧吭哧做了一天也沒(méi)個(gè)結(jié)果，方法還錯(cuò)了饺汹，耽誤了事情蛔添。聰明人很多時(shí)候都會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生不滿，因?yàn)樗麄兇_實(shí)無(wú)法理解 “這么簡(jiǎn)單的事情為什么你就不會(huì)兜辞？迎瞧？？”
一個(gè)意識(shí)到自己聰明的聰明人逸吵，為了讓自己和他人的合作更順利凶硅，應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，降低對(duì)他人的要求胁塞，并且去創(chuàng)造他人也可以盡快完成學(xué)習(xí)的環(huán)境——這就是聰明人向著合格的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)化的過(guò)程咏尝，而不僅僅是個(gè)自己業(yè)務(wù)熟練但自尊頗高看不起別人的人。

聰明人如果不學(xué)會(huì)說(shuō)話的技巧啸罢，有時(shí)候會(huì)很容易無(wú)意中傷害到別人而損害了人際關(guān)系编检。對(duì)你來(lái)說(shuō)，努力一星期的事情扰才，別人努力兩個(gè)月也做不到≡识現(xiàn)實(shí)就是這么不公平。然而當(dāng)你無(wú)意中提到自己并沒(méi)怎么努力衩匣，或者覺(jué)得自己的成果還不夠優(yōu)秀時(shí)蕾总，要警惕你的話語(yǔ)為他人帶來(lái)不快—— 人都會(huì)不由自主的和他人相比較。
“雖然我上了常青藤學(xué)校但沒(méi)去世界第一的學(xué)校琅捏，很是痛心疾首生百。”這話如果是和你一群常青藤學(xué)校的朋友說(shuō)柄延，他們不會(huì)有任何感覺(jué)還會(huì)紛紛安慰你蚀浆。但如果你把這話說(shuō)給一個(gè)拼死也沒(méi)申請(qǐng)上常青藤的學(xué)校的人說(shuō)，這對(duì)他是莫大的傷害搜吧。也許你只是誠(chéng)懇的說(shuō)出自己的真實(shí)想法市俊，并沒(méi)有傷害他人的意思。
但世間的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的滤奈，有時(shí)你的存在本身對(duì)他人便是一種傷害摆昧，你只能用心去盡量弱化它。你可以盡量和他談?wù)撃切┠悴粌?yōu)秀的地方蜒程，談到你優(yōu)秀而他們不行的地方時(shí)绅你，請(qǐng)不要討論自己伺帘，而鼓勵(lì)他們，告訴他們努努力完全可以取得和你一樣的成果勇吊，甚至比你更好曼追。
一個(gè)溫暖的人，他的才能與其是為自己服務(wù)汉规，不如說(shuō)是是為了和他人一起變得更好礼殊。這樣的人，才會(huì)得到世界的回報(bào)针史。

作者：Owl of Minerva鏈接：https://www.zhihu.com/question/29312685/answer/84546778來(lái)源：知乎
極高智商是有實(shí)實(shí)在在的危險(xiǎn)的晶伦，多體現(xiàn)在精神壓力/狀態(tài)和某些精神疾病上。
具體表現(xiàn)包括：1. 酗酒和成癮性藥物濫用在酒精消耗上啄枕，具有高平均IQ的國(guó)家婚陪，人均年度消耗量顯著更高[1]。這一結(jié)論來(lái)自于99個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)频祝。數(shù)據(jù)同時(shí)顯示泌参，酒精消耗跟IQ之間的顯著相關(guān)不受經(jīng)濟(jì)和教育等其他參數(shù)的影響。
上面數(shù)據(jù)由于考慮的是國(guó)家平均IQ常空，所以并沒(méi)有很好的顯示高智商跟飲酒的關(guān)系沽一。排出文化參數(shù)，考慮在同一國(guó)家內(nèi)IQ跟飲酒量漓糙，可以更明顯的看到這一正相關(guān)趨勢(shì)[2, 9]：
[圖片上傳失敗...(image-f8c1eb-1513002952475)]上面數(shù)據(jù)由于考慮的是國(guó)家平均IQ铣缠，所以并沒(méi)有很好的顯示高智商跟飲酒的關(guān)系。排出文化參數(shù)昆禽，考慮在同一國(guó)家內(nèi)IQ跟飲酒量蝗蛙，可以更明顯的看到這一正相關(guān)趨勢(shì)[2, 9]：<img src="https://pic3.zhimg.com/cd94a8dd365d926cd9d428403bd77b66_b.png" data-rawwidth="720" data-rawheight="415" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="720" data-original="https://pic3.zhimg.com/cd94a8dd365d926cd9d428403bd77b66_r.png">另外，來(lái)自大量數(shù)據(jù)的調(diào)查研究還證明醉鳖，兒童時(shí)期(10歲)的高IQ跟成人(30之后)的成癮性藥物濫用有顯著相關(guān)性[3,4]捡硅。
另外，來(lái)自大量數(shù)據(jù)的調(diào)查研究還證明盗棵，兒童時(shí)期(10歲)的高IQ跟成人(30之后)的成癮性藥物濫用有顯著相關(guān)性[3,4]病曾。
[圖片上傳失敗...(image-d1f155-1513002952476)]具體的，在IQ比平均值高出一個(gè)方差(15分)的人群中漾根，成癮藥物濫用的比例顯著增加(不是線性的)。
[圖片上傳失敗...(image-e9fc4d-1513002952476)]
2.躁郁癥（Bipolar disorder）風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)告訴我們鲫竞，極聰明極富有創(chuàng)造力的人 很可能躁狂辐怕。來(lái)自瑞典軍隊(duì)一百萬(wàn)人口的調(diào)查數(shù)據(jù)也證明了這一點(diǎn)[5]：
[圖片上傳失敗...(image-2948f5-1513002952476)]

[圖片上傳失敗...(image-174050-1513002952476)]該數(shù)據(jù)顯示，兒童時(shí)期的IQ與成年后的純?cè)暧舭Y發(fā)病率呈反J曲線關(guān)系从绘，即兒童時(shí)期IQ較低人群和IQ較高人群均有較高的躁郁癥發(fā)病率寄疏。該研究的缺陷在于是牢，IQ scale里的9分僅僅是代表IQ120左右的人群，并不包括極高IQ者陕截，使得這種關(guān)系不太明顯驳棱。另一項(xiàng)考慮了IQ130以上人群的研究更好的證明了這一關(guān)系[6]：
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[圖片上傳失敗...(image-55a9b9-1513002952476)]
3.好奇的危險(xiǎn)高的智商以為著你/妳有更好的記憶力，以及腦內(nèi)個(gè)區(qū)域的協(xié)同工作能力农曲。這些特征可能由一類(lèi)蛋白質(zhì)(neuronal calcium sensor-1, NCS-1驅(qū)動(dòng)社搅，同時(shí)該蛋白質(zhì)還與 躁郁癥 (上文第2部分) 和精神分裂有關(guān)。新的研究證明乳规，該蛋白質(zhì)還與好奇行為有直接關(guān)系[7]：
抑制不住的好奇 好處不表形葬，其害處除了有上文1部分提到的酗酒和藥物濫用之外，還會(huì)導(dǎo)致一些花樣作死行為以及由嘗試導(dǎo)致的意外暮的。
[圖片上傳失敗...(image-635006-1513002952476)]
4.他人期望的壓力 以及 難以滿足的自我期望智商極高的人通常在兒童時(shí)期就表現(xiàn)出遠(yuǎn)優(yōu)異與周?chē)⒆拥哪芰弦裕@讓TA的親人和朋友對(duì)TA有很高的期望。但是個(gè)人生活的成功取決于多方面因素冻辩，除了自己的努力猖腕，還有社會(huì)和時(shí)代因素的極大影響——即成功是有偶然性的，而大部分人不足有優(yōu)秀到認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)恨闪。這些高期望給聰明孩子留下深遠(yuǎn)的影響倘感，貫穿TA的一生。研究數(shù)據(jù)證明凛剥，在兒童時(shí)期就被成為神童的孩子群體侠仇，在TA們中年時(shí)期普遍對(duì)自己的生活狀態(tài)失望，認(rèn)為沒(méi)有發(fā)揮出自己的智商優(yōu)勢(shì)犁珠。在TA們80歲左右時(shí)候逻炊，自己的心理狀態(tài)(psychological well-being )也低于普通智商人群[8]。大量數(shù)據(jù)已經(jīng)證明犁享，高的智商并不能給人的說(shuō)明滿足感帶來(lái)幫助余素。相反的，如果自我期望與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系沒(méi)有調(diào)整好炊昆，會(huì)導(dǎo)致生活滿足感的損失桨吊，包括對(duì)自己健康和人際關(guān)系的滿足感損失
[9]:
[圖片上傳失敗...(image-250453-1513002952476)]5. 對(duì)日常事務(wù)更多的擔(dān)憂，以及對(duì)過(guò)去窘境的念念不忘
高智商人群的擔(dān)憂具有一個(gè)特征：TA們不怎么擔(dān)憂生活和人類(lèi)的大事凤巨，反而在日常生活的小事上處處留心和緊張视乐。比如。TA們會(huì)更擔(dān)憂上課和上班遲到敢茁，考試中某道題沒(méi)有做出來(lái)或者完美解決佑淀。TA們過(guò)多的擔(dān)憂這些小的缺陷，使得自己對(duì)事情的擔(dān)憂水平遠(yuǎn)超旁觀者的擔(dān)憂水平——比如學(xué)霸們會(huì)在每次考試后都哀嘆要掛彰檬。
[圖片上傳失敗...(image-a651ba-1513002952476)]與之對(duì)應(yīng)的是伸刃，高智商者會(huì)更多的回顧過(guò)去犯錯(cuò)的境況谎砾、丟人的瞬間，對(duì)此念念不忘捧颅，翻來(lái)覆去的擔(dān)憂[10]景图。另外，研究數(shù)據(jù)還顯示碉哑，在患有廣泛性焦慮癥*（Generalized Anxiety Disorder）的人群中挚币，高智商者通常癥狀更嚴(yán)重[11]。

6.偏見(jiàn)陷阱及賭徒心理高智商者通常對(duì)自己的方法論具有非常的自信谭梗，因此忽視了自己一個(gè)人不可能看到事情的完整面忘晤。這使得TA們?cè)诿鎸?duì)錯(cuò)誤時(shí)更少可能反思，反而固執(zhí)于舊結(jié)論或偏見(jiàn)（Myside Bias激捏， 自我偏見(jiàn)）设塔，難以認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)[12]。反映在經(jīng)濟(jì)和投資策略上远舅，高智商者更可能陷入賭徒謬誤闰蛔，以為隨機(jī)序列中一個(gè)事件發(fā)生的機(jī)會(huì)率與之前發(fā)生的事件有關(guān)，即其發(fā)生的機(jī)會(huì)率會(huì)隨著之前沒(méi)有發(fā)生該事件的次數(shù)而上升[13]。同時(shí)，高智商者可能因?yàn)檫@一因素在投資和消費(fèi)上不理智[14], 雖然有更好的風(fēng)控能力跃须，但冒的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)更大：......以上這么多問(wèn)題，相當(dāng)部分是因?yàn)檎J(rèn)知偏差造成的例诀。我們這個(gè)社會(huì)中的規(guī)則和教材是為普通人寫(xiě)，如果高智商者過(guò)多相信于此裁着，不可避免的會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的認(rèn)知和不合理的期望繁涂。

來(lái)源知乎
作者 肥肥貓

一、“聰明人”過(guò)于親力親為二驰，不愿托付他人

智商卓越人士扔罪，對(duì)自己解決具體問(wèn)題的能力，有一種久經(jīng)驗(yàn)證的自信桶雀。對(duì)他們而言矿酵，比周?chē)娜俗龅暮檬菢O為理所當(dāng)然的事情。久而久之矗积，便對(duì)他人的能力有一種天然的不信任全肮。而這種不信任，往往也被證明是對(duì)的棘捣，因?yàn)橹車(chē)舜_實(shí)做什么都不如他辜腺，沒(méi)辦法，他聰明嘛。 但是因此產(chǎn)生的念頭哪自，就像種子一樣種下了。因?yàn)樘嘈抛约旱哪芰麄冏罱K成了拜自己教的信徒壤巷。如果走的是專(zhuān)業(yè)人士的單兵路線倒也罷了。但若要出任組織者管理者瞧毙、需要面對(duì)不特定對(duì)象胧华，使用不特定人的力量的時(shí)候，**那種事必躬親宙彪、萬(wàn)事親力親為的工作習(xí)慣往往極大的妨礙和限制了他們的擴(kuò)張速度矩动。 **
司馬懿在得知諸葛亮在軍中大小事務(wù)一把抓，二十罰已上皆自省覽時(shí)就斷定這家伙活不久（其能久乎释漆？）悲没。就是摸透了這類(lèi)聰明人的致命弱點(diǎn)。如果你注意觀察男图，企業(yè)中那些技術(shù)派出身的領(lǐng)導(dǎo)示姿，往往也是最不肯放權(quán)的。結(jié)果是自己累死逊笆，下面的人又得不到鍛煉栈戳。而且我注意到，這些人并不是不知道授權(quán)难裆、外包的意義和作用子檀。而是事到手邊，從情緒上抗拒放給別人乃戈。
這種情緒是非理性的褂痰，是在常年自我任命中強(qiáng)化的。 人在社會(huì)中行走偏化，能最后做大的脐恩，無(wú)不借助于外力。

**善于搭順風(fēng)車(chē)侦讨，善于假于外力驶冒，真心實(shí)意的從內(nèi)心承認(rèn)自己很多地方不如人，需要幫手韵卤，需要合伙人骗污，需要使用其他服務(wù)商的服務(wù)，其實(shí)并不是那么容易的事情沈条。越聰明越驕傲的人需忿，越是容易卡在這些地方。 **

** 二、“聰明人”多巴胺閾值太高屋厘，而受傷閾值又太低 **
狹義的聰明人涕烧，共同特點(diǎn)是學(xué)生時(shí)代很得寵。在今天的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系中汗洒，他們?cè)诤茉缙诰湍苁斋@到許多嘉獎(jiǎng)和正向激勵(lì)议纯，導(dǎo)致他們對(duì)于“做成一件事”越來(lái)越傾向于認(rèn)為理所當(dāng)然，而對(duì)偶爾做不成一件事變得難以接受溢谤。 正向激勵(lì)來(lái)的太多太容易瞻凤，多巴胺的分泌也會(huì)隨之邊際效用遞減∈郎保快樂(lè)也就變得不那么明顯阀参。這一點(diǎn)本題下的很多答主也提到了，就是“更難以幸刚鞍樱”蛛壳，或者用我的話來(lái)說(shuō)，更難以取悅湿镀。他們需要不斷的延續(xù)成功炕吸，乃至于不斷取得更大的成功，才能維持大腦中的多巴胺水平勉痴。他們的幸福閾值被刷的太高了赫模。
而與之相對(duì)的。因?yàn)樵缙诮?jīng)歷太順?biāo)煺裘瑢?dǎo)致很多優(yōu)秀的人幾乎沒(méi)有遇到過(guò)挫敗瀑罗。他們的痛苦閾值極低，考不到第一名簡(jiǎn)直想給自己刺字雏掠。有些人甚至不能在普通程度的挫敗中維持繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力斩祭，乃至放棄掉繼續(xù)生活的勇氣。 知乎其實(shí)就是個(gè)好例子乡话。這里云集了大批學(xué)霸學(xué)神摧玫，最不濟(jì)也是名校出身，許多都是從小被夸到大的“聰明人”绑青，極少遇到批評(píng)甚至被圍攻的局面诬像，一旦因?yàn)楦鞣N原因，被人質(zhì)疑闸婴，或是遇到噴子坏挠，往往很難出現(xiàn)天涯那種互噴的局面，而是答主經(jīng)常以受傷的姿態(tài)匆匆收?qǐng)鲂罢АＩ踔痢案鎰e知乎”之類(lèi)的宣言成為知乎一大特色降狠，在中國(guó)其他草根網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上甚是少見(jiàn)对竣，這就是聰明人“受傷閾值”太低的表現(xiàn)。

作者：謝左右
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我曾一度以為只要我很笨榜配，就會(huì)過(guò)得很開(kāi)心否纬。然而等我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)：只有足夠聰明才能在曲折坎坷的路途上，避開(kāi)諸多的陷阱蛋褥，找到最好走的路烦味。所以會(huì)走一步，想百步壁拉，會(huì)察言觀色，會(huì)分析心理柏靶，會(huì)推測(cè)未知弃理，會(huì)有planA、B屎蜓、C痘昌，會(huì)假設(shè)人性本惡，會(huì)做有罪假設(shè)炬转，會(huì)考慮最壞的情況如何處置…………而這一切都是無(wú)意識(shí)的辆苔。
而最后真的出事時(shí)的臨危不亂，其實(shí)都是最壞假設(shè)中的其中一種扼劈，早就在心里出現(xiàn)了千百遍驻啤，因?yàn)檩p車(chē)熟路，自然臨危不亂荐吵。泰山崩于前而面不改色骑冗，是因?yàn)樵诘翘┥角熬鸵呀?jīng)在心里模擬了很多遍“泰山崩了怎么辦”，結(jié)果泰山真的崩了也不緊張先煎。但是泰山?jīng)]崩呢贼涩，那就必須自己消化掉自己無(wú)意識(shí)運(yùn)算出來(lái)的各種惡性結(jié)果，簡(jiǎn)稱(chēng)惡果薯蝎。惡果的能量非常強(qiáng)大遥倦，輕則萎靡不振，抑郁少食占锯，重則摧毀三觀袒哥，喪失希望，就像在心里住了個(gè)惡魔一樣烟央，惡魔果實(shí)就是這么來(lái)的统诺。所以有很多聰明的人，不喜歡吃惡魔果實(shí)疑俭，因?yàn)閻耗Ч麑?shí)像大便一樣難吃粮呢，然后他們就出家了，目空一切，看破紅塵啄寡，當(dāng)然豪硅，這些都是后話⊥ξ铮……………………………………………………

聰明能讓人更靈敏懒浮，更容易感覺(jué)到危險(xiǎn)，感覺(jué)到風(fēng)吹识藤，但是很難感覺(jué)到幸福砚著，他能在每一件看似美好的事物中嗅出其中的危險(xiǎn)，從而做出應(yīng)對(duì)痴昧，但就是很難感受到美好本身稽穆。
領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上夸獎(jiǎng)你們的團(tuán)隊(duì)了，要發(fā)獎(jiǎng)金赶撰，你開(kāi)心的哈哈哈哈舌镶，笑的褶子都出來(lái)了。但是有的人就開(kāi)心不起來(lái)豪娜，你只注意到了領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)餐胀，而他注意到了領(lǐng)導(dǎo)話中明褒暗貶和幾點(diǎn)不滿，你只聽(tīng)到了要發(fā)多少獎(jiǎng)金瘤载，而有的人已經(jīng)在心里把獎(jiǎng)金數(shù)額和同行否灾，同事，同團(tuán)隊(duì)做了多重比較鸣奔。等你把紅包里的錢(qián)開(kāi)心的數(shù)完坟冲，有的人心里已經(jīng)對(duì)自己的投入產(chǎn)出比做完了分析，然后在心里已經(jīng)問(wèn)候了領(lǐng)導(dǎo)好幾次溃蔫。你說(shuō)為什么有些人喜怒不行于色健提？因?yàn)槭沁\(yùn)算黑箱啊就像有的人看官場(chǎng)歌舞升平，平步青云伟叛，云端高座私痹，幸福的緊；而在某些人眼中统刮，官場(chǎng)是暗流洶涌紊遵，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢侥蒙，一步一雷……你說(shuō)
聰明有什么用暗膜？無(wú)非是讓你感受更深，想的更多鞭衩，走的更穩(wěn)学搜；同理也讓你感受更多痛苦娃善，看到更多的惡，也更加疲憊瑞佩。
而最壞的還遠(yuǎn)不止于此是你明知道那是惡政你明知道那是在害人你明知道那是背信棄義可是聚磺，有些時(shí)候，什么都做不了這種無(wú)力感炬丸，還不如不知道瘫寝。
聰明就像一個(gè)運(yùn)算能力太強(qiáng)的機(jī)器，把一切事物美好的表明揭開(kāi)稠炬，把內(nèi)部拆散焕阿，分解，直指人性中的惡：貪婪首启，仇恨捣鲸，色欲，瘋狂等等闽坡，卻很少感受到愛(ài)，感受到溫暖愁溜，因?yàn)閻?ài)和溫暖在表層就已經(jīng)被撕碎了疾嗅。
經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和運(yùn)算，你已經(jīng)知道船馬上就要沉了冕象，而船上的其他人還在狂歡代承，能怎么辦呢，吶喊么渐扮？逃走么论悴？能逃到哪去？最后大家的歸宿還不都是死亡墓律，但起碼別人死前還在狂歡膀估，而你在憂慮～所以，難得糊涂耻讽，糊涂多美察纯，痛苦的蘇格拉底遠(yuǎn)不如豬過(guò)得快樂(lè)。這是一份上天送的禮物针肥，只是打開(kāi)了就很難再丟掉饼记，你享受這個(gè)禮物帶來(lái)的欣喜和便利，也要承受這個(gè)禮物帶來(lái)的苦惱和困擾慰枕，所以最好等你準(zhǔn)備好了再打開(kāi)具则。
若是以后再聽(tīng)有人說(shuō)你聰明，笑笑就行了具帮，這不是一種夸獎(jiǎng)……
子非魚(yú)博肋，安知魚(yú)之樂(lè)～子非魚(yú)低斋，安知魚(yú)之憂

作者：鄧佳佶鏈接：https://www.zhihu.com/question/29312685/answer/63396056來(lái)源：知乎

看到蠻多的回答，我想到一個(gè)老掉牙的笑話束昵。說(shuō)一個(gè)農(nóng)民和媳婦耕種的時(shí)候拔稳，想：皇帝和皇后應(yīng)該過(guò)著什么樣的生活呀？媳婦覺(jué)得锹雏，皇后耕地的馬一定是匹金馬巴比。農(nóng)民表示贊同，說(shuō)皇帝也一定拿著金鋤頭礁遵。借用一下評(píng)論區(qū)一位好友淺淺的說(shuō)法：某答案的 “所以轻绞，難得糊涂，糊涂多美佣耐，痛苦的蘇格拉底遠(yuǎn)不如豬過(guò)得快樂(lè)政勃。”
既知道蘇格拉底的體驗(yàn)也懂得豬的感受…… 聰明人真可怕兼砖。
我們對(duì)于很多事情都有一種蠻固執(zhí)的偏見(jiàn)奸远，這種固執(zhí)的偏見(jiàn)在我們長(zhǎng)年累月的實(shí)踐中根深蒂固，我們匱乏的想象力讽挟，只能允許我們想象到我們經(jīng)驗(yàn)之內(nèi)的種種可能性懒叛。
我很多時(shí)候都在提醒自己：農(nóng)民能猜中的，多半只能是鄉(xiāng)紳的生活耽梅；鄉(xiāng)紳所能猜中的薛窥，多半只能是大地主的生活；地主所能猜中的眼姐，多半只能是荊州刺史的生活诅迷；荊州刺史，大概才能知道皇帝的生活众旗。
我并非想強(qiáng)調(diào)任何階級(jí)固化的論點(diǎn)罢杉，而是想說(shuō)：我們的認(rèn)知界限就是我們的經(jīng)驗(yàn)。人類(lèi)對(duì)世界的理解贡歧，比如在這個(gè)問(wèn)題中“對(duì)真正太聰明的人”的理解屑那，用自己經(jīng)歷其實(shí)是沒(méi)法推斷的。
這就像是農(nóng)民有錢(qián)了把木鋤頭換成了鐵鋤頭艘款，就推斷皇帝用金鋤頭一樣持际。互聯(lián)網(wǎng)的好處之一哗咆，就是我們可以從原來(lái)只看見(jiàn)鄉(xiāng)紳蜘欲，變到看見(jiàn)地主、刺史甚至皇帝晌柬，這也是知乎的口號(hào)——帶你看一個(gè)更大的世界姥份。但需要謹(jǐn)記的是：他們的生活本來(lái)就是客觀存在的郭脂，這也正是我們可以“看見(jiàn)”或者“假裝看見(jiàn)”的原因。
這和“太聰明的壞處”的不同就在于澈歉，“太聰明的壞處”這樣無(wú)法觸摸的東西展鸡，是互聯(lián)網(wǎng)所不能解決的：真有一個(gè)太聰明的人，給你說(shuō)聰明的壞處就是晾衣服會(huì)在雨天晾埃难，吃飯叫外賣(mài)的時(shí)候在電話來(lái)之前下樓莹弊，你能理解嗎？顯然不能涡尘，你還多半罵人家傻逼忍弛。你能理解的，多半都稱(chēng)不上太聰明考抄，只能稱(chēng)得上比你高一年級(jí)的聰明细疚。你給小學(xué)生講勒貝格積分比黎曼積分在對(duì)壞函數(shù)的處理上引入測(cè)度的概念使得一些形式可積了，他也不懂勒貝格積分相比黎曼積分的好處壞處川梅。其實(shí)是一樣的道理疯兼。只是對(duì)于這種低門(mén)檻的問(wèn)題，我們總認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)不是認(rèn)知界限贫途。
因此吧彪，我這個(gè)回答其實(shí)沒(méi)有意義，可能唯一的意義就在于告訴樓主潮饱，在這里大概很難得到太有意義的回答。
這類(lèi)問(wèn)題如果題主真的想知道答案诫给，倒不如到低票的回答甚至折疊的回答里面去找找看香拉，因?yàn)闆](méi)有超出絕大多數(shù)人認(rèn)知界限的答案才會(huì)被點(diǎn)“贊同”。當(dāng)然多半低票折疊里也沒(méi)有中狂。就算有凫碌，你看了多半也不知道你看了。
比如胃榕，你有沒(méi)有想過(guò)盛险，頂級(jí)聰明的人，在娘胎里就具有意識(shí)了勋又？ta意識(shí)到世間有漏皆苦苦掘，所以從來(lái)不會(huì)選擇降生，而自己憋死腹中楔壤。看吧鹤啡，我這么一個(gè)笨蛋的隨便一個(gè)腦洞，你可能都覺(jué)得“咦我怎么沒(méi)這么想過(guò)”蹲嚣，還別說(shuō)真正聰明的人递瑰。
-----------------------------------------------不過(guò)祟牲，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題我還有這樣一個(gè)辦法，諸位可以聽(tīng)我一言抖部。這類(lèi)判別法適用且不止適用于本問(wèn)題.
在我們的認(rèn)知界限之外说贝，邏輯可以幫我們探索得更遠(yuǎn)，盡管我們不能具體認(rèn)識(shí)它慎颗，但邏輯可以幫我們做出判斷“是”“否”乡恕。
以下簡(jiǎn)單做一個(gè)不規(guī)范嘗試。我們嘗試這樣的排除法：首先哗总，我知道我不是真正聰明的且距離聰明相距甚遠(yuǎn)几颜，
如果我觀察到聰明人的行為和我的行為重合，甚至他所體會(huì)的壞處我也經(jīng)歷過(guò)讯屈，那么絕非是因?yàn)槁斆鞯翱蓿挥辛硗獾膬煞N情況：
1. 這種行為的出現(xiàn)并不基于聰明不聰明，而是基于其他特質(zhì)——比如說(shuō)聰明的壞處是聰明人會(huì)拉肚子涮母，這并不是一種好的論斷谆趾，因?yàn)槲乙怖亲樱@從醫(yī)學(xué)上現(xiàn)有的證據(jù)應(yīng)該無(wú)法說(shuō)明是來(lái)自聰明叛本，而很可能是聰明的人恰好也和我腸胃一樣不好而已沪蓬，這里的“腸胃不好”就是其他特質(zhì)；
2. 我以為我的行為和ta重合来候，但我的認(rèn)知界限使得我無(wú)法觀察到一些真正的區(qū)別——比如說(shuō)聰明的壞處是聰明人會(huì)拉肚子跷叉，假設(shè)這一點(diǎn)真的成立，可能是因?yàn)槁斆魅死亲硬⒉煌谖依亲佑粒热纭麄兝亲邮浅鲇谀X運(yùn)轉(zhuǎn)太快散熱系統(tǒng)老化嚴(yán)重引發(fā)的系列內(nèi)環(huán)境失調(diào)癥狀云挟。但對(duì)于這樣的情形，如果你找不到能說(shuō)服自己的因果關(guān)系转质，應(yīng)該以沒(méi)有區(qū)別作為假設(shè)园欣，這也是現(xiàn)代科學(xué)普遍承認(rèn)的“可證偽”原則。（科普一下 “可證偽”原則：可證偽原則休蟹，即在科學(xué)領(lǐng)域你提出了一個(gè)命題沸枯，是必須要有可能被證明是錯(cuò)的。舉例：上帝是存在的且人類(lèi)不能看見(jiàn)的——這就是典型不滿足“可證偽”原則的命題赂弓，因?yàn)槲覜](méi)有辦法判斷存不存在绑榴，假定我真的看見(jiàn)了“上帝”，你也可以說(shuō)：不對(duì)盈魁，你那不是真的上帝彭沼，上帝是人類(lèi)看不見(jiàn)的。萬(wàn)有引力定律——這就是典型滿足“可證偽”原則的命題备埃，你只要發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)物體之間的作用力會(huì)隨距離質(zhì)量以外的因素發(fā)生變化姓惑，此命題即被推翻褐奴；正是因?yàn)檫@點(diǎn)，科學(xué)家才會(huì)在粒子運(yùn)動(dòng)的觀察中意識(shí)到萬(wàn)有引力對(duì)于微觀世界是不適用的于毙。如果萬(wàn)有引力只是提出：萬(wàn)物之間皆有力敦冬，那這只能成為一個(gè)哲學(xué)命題，而絕非科學(xué)唯沮〔焙担回到本例：如果你假設(shè)存在真正的區(qū)別，只不過(guò)這個(gè)區(qū)別我們所有人都觀察不到——這就不滿足“可證偽”原則介蛉；相反萌庆，假設(shè)不存在真正的區(qū)別，只要有人能講出區(qū)別在那里币旧，那原假設(shè)就被證明是錯(cuò)的了践险。因此，在沒(méi)有人講出區(qū)別在哪里的時(shí)候吹菱，我們應(yīng)該接受后者的假設(shè)巍虫。）有了這樣的前提，我們可以開(kāi)始討論了鳍刷。比如我摘一句暫時(shí)最高票的回答：聰明也是一種會(huì)制造很多痛苦的能力
然而所說(shuō)的“無(wú)力感占遥，明知...卻什么也做不了”的感覺(jué)，我也有输瓜，雖然和一點(diǎn)點(diǎn)聰明可能有關(guān)瓦胎，但根據(jù)之前的前提，應(yīng)該是有其他情況存在尤揣。1. 這種行為的出現(xiàn)并不基于聰明不聰明搔啊，而是基于其他特質(zhì)——試想，這種無(wú)力感真的是出于聰明嗎芹缔？為什么不夠聰明也會(huì)有這種感覺(jué)坯癣？其實(shí)無(wú)非是自己的世俗能力跟不上自以為的聰明罷了瓶盛。需要注意最欠，自以為的聰明和太聰明是兩回事，而世俗能力跟不上并不一定因?yàn)樘斆鳎?strong>而還有可能因?yàn)椤浪啄芰μ睢?***2.****我以為我的行為和ta重合惩猫，但我的認(rèn)知界限使得我無(wú)法觀察到一些真正的區(qū)別——也就是說(shuō)芝硬，我的無(wú)力感和聰明人的無(wú)力感實(shí)際上并不相同——盡管我把它以為是一回事了。然而至少?gòu)拇鸢傅拿枋鲋性浚覍?shí)在看不出和我的感受有什么區(qū)別——恰恰相反拌阴，我推斷很多人點(diǎn)贊正是出于“感同身受”，因此我認(rèn)為假定這沒(méi)有真正區(qū)別是暫時(shí)正確的奶镶。因此迟赃，綜上所述陪拘，那么制造痛苦的能力，并不能稱(chēng)為太聰明的壞處纤壁。（說(shuō)聰明的壞處是制造痛苦的能力左刽，作為一種感性的認(rèn)識(shí)是沒(méi)錯(cuò)的，但信以為真就是你不聰明的錯(cuò)了****ヽ(酌媒。_°)ノ****）****這個(gè)方法廣泛適用于：高情商/對(duì)人性極度洞察/知識(shí)儲(chǔ)備量極大的世界是什么樣的/有哪些特點(diǎn)/有哪些缺陷欠痴？（觀諸多問(wèn)題回答有感）哦，但有一個(gè)前提假設(shè)：就是你首先不認(rèn)為自己是高情商/對(duì)人性極度洞察/知識(shí)儲(chǔ)備量極大的人秒咨，你要自己這么覺(jué)得（雖然可能口頭上不這么說(shuō)）喇辽，那你覺(jué)得你有什么特質(zhì)，這些人就有什么特質(zhì)吧雨席。ヽ(菩咨。_°)ノ--------------------------------------------最后瞎逼逼一句話【耸溃可能唯一不存在認(rèn)知界限的經(jīng)驗(yàn)旦委，就是知道——我們的認(rèn)知界限就是我們的經(jīng)驗(yàn)。我猜蘇格拉底也同意這句話雏亚。以上這句缨硝，基于我的認(rèn)知界限。