昨天天媽提醒我孩子要是能早起補(bǔ)編程課應(yīng)該及時(shí)給予正向反饋猜旬，能連續(xù)幾天應(yīng)該用一件有意思的事情來慶祝一下沉眶，本來計(jì)劃今早他補(bǔ)完就跟孩子反饋的球匕，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他補(bǔ)編程課時(shí)又在玩游戲双肤！我很嚴(yán)肅地跟他說施掏，如果再發(fā)現(xiàn)類似事情，以后不允許他再玩游戲杨伙。
今天一天我們各干各的其监，孩子還是做半個(gè)小時(shí)休息十分鐘玩游戲。雖說也慢限匣，但是在做抖苦。時(shí)不時(shí)也念叨不想做作業(yè)，不想聽課米死，直到下午六點(diǎn)還有兩項(xiàng)背誦锌历，兩項(xiàng)抄寫，一項(xiàng)習(xí)作峦筒，姐姐作業(yè)完成了究西，催著要出去玩。我也開始跟弟弟說物喷，兒子卤材，你可快點(diǎn)兒寫吧，寫完咱就能出去玩了峦失，樓底下多熱鬧呀扇丛，三姨和嘟嘟都在廣場等咱們呢！之前我催他做作業(yè)尉辑，他原本說我才不想出去呢帆精！這回他說媽媽，可不可以先抄完隧魄，背誦和習(xí)作回來做啊卓练，我說出去可以，回來要速度完成才行购啄，因?yàn)槌鋈ネ媪嘶貋頃r(shí)間就少了襟企，他說行啊，于是快快的抄狮含，雖然抄的字龍飛鳳舞整吆，但是起碼速度提起來了拱撵。
抄完科學(xué)，我們快速穿衣下樓直奔廣場表蝙，幾天不下樓也不知道氣溫變化拴测，穿少了，弟弟和嘟嘟追跑打鬧府蛇，滿頭大汗集索，我卻冷的后背風(fēng)嗖嗖的，玩了一會(huì)兒趕快回家汇跨。孩子也挺知足的务荆，一叫就回來了∏钏欤回來以后就背誦沒有抗拒函匕，背誦中自己又不由自主的想批評責(zé)怪孩子，這么簡單的句子蚪黑，怎么一連好幾次都不能溜溜的背下來呢盅惜！后來把就要脫口而出的話咽了下去。自己是大人覺得簡單很正常忌穿，可是孩子畢竟是孩子抒寂，自己覺得4.5+2很簡單，但孩子列豎式就是轉(zhuǎn)不過彎掠剑，一個(gè)是聽課效率低屈芜，一個(gè)可能真的理解不了，就像孩子問：媽媽什么是吸音屏障朴译？什么是井佑。。眠寿。毅糟。我在百度上給他查資料解釋，查圖片讓他看澜公，總算是理解了。背的有點(diǎn)坑坑哇哇喇肋，但總算是打卡提交了坟乾。陪著蝸牛散步慢點(diǎn)再慢點(diǎn)。
習(xí)作是孩子最發(fā)愁的蝶防，沒辦法甚侣，時(shí)間不早了，我讓孩子讀了一篇倍速上的间学，既自己不會(huì)殷费，沒有語言印荔，那就抄，那就背详羡，我跟孩子說你可以嘗試寫寫仍律，媽媽幫你修改，或者你把范文抄到周記本上背會(huì)也行实柠，孩子選擇了第二種方法水泉。我同意。
