? ? ? 早上到學校，走在三叉馬到村部那段路上，前面有兩個孩子尤溜，一大一小彬向，大的是我班的謝同學，小的是一年級的陶同學屡拨。
? ? ? 小家伙一邊走一邊找大同學聊天只酥，還不忘一邊用眼睛掃視后面，突然看見了我呀狼，立即轉過身來裂允，朝我喊了一句“老師早上好”，他張嘴的時候哥艇，可以看見牙齒有點豁绝编，挺搞笑，我也微笑著立即回應他“早上好”她奥。
? ? ? 大孩子就像沒聽見一樣瓮增，繼續(xù)朝前走。為了敲打敲打大同學哩俭，也為了鼓勵陶同學绷跑，我走到和他們并排的時候，撫摸了一下陶同學的頭凡资，對他說:“嗯砸捏，陶同學真有禮貌，一會兒到學校我拿好東西給你吃隙赁】巡兀”
? ? ? 我走得快，一會兒就走到他們前面伞访。在村部門口掂骏，吳營長朝我招手，我就朝村部里面緊走幾步厚掷，和營長說話弟灼。正說著，陶同學從后面朝我手上塞了兩個桔子冒黑，我問他:“干嘛呀田绑？”他說:“給你吃÷盏”我說:“不要的掩驱，謝謝你。”他一邊搖著頭欧穴，一邊鼓著嘴說:“嗯民逼，給你吃的√桑”說完缴挖，跑開和謝同學一起走了。
? ? ? 下午體育課焚辅，一二年級合班的映屋，我上。孩子們做“小貓小狗小刺猬同蜻，讓你猜猜我是誰”的猜人游戲棚点。一個人蒙上雙眼站中間，其他人手拉手湾蔓，圍繞中間的同學一邊轉圈瘫析，一邊唱著“小貓小狗小刺猬，讓你猜猜我是誰”默责，唱完之后贬循，立即站在那里不要動，中間蒙眼的同學開始靠近站著的同學桃序，然后用手摸接近的人杖虾，通過手感和記憶猜出這是誰。做這個游戲要注意一點媒熊，就是轉圈停下之后奇适，不能說話，特別是被摸的同學芦鳍，一說話嚷往，猜的同學一下子通過聲音就能很好地辨別出是哪一個。人家一摸陶同學柠衅，陶同學就說話皮仁，弄得這個游戲一點意思都沒有。我一氣之下菲宴，將他開除出去魂贬，不準他參與游戲，只見陶同學小嘴一咧裙顽，哭著跑回了教室。我沒有理睬他宣谈，繼續(xù)看其他孩子做游戲愈犹。
? ? ? 五分鐘后，我到一年級教室去喊陶同學，見他一邊眼眶下掛著一滴淚水漩怎。我知道他在撒嬌勋颖，對他說:“做這個游戲不能說話，一說話就沒有意思了勋锤，知道嗎饭玲？”他可憐巴巴地看著我沒有睬我，直到我說“快一起做游戲去叁执，不要再說話了”茄厘，他才點點頭，用手抹去了淚水谈宛，露出笑臉次哈，快步跑出教室，參加到游戲隊伍中吆录。
? ? ? 小孩子就是這么奇妙窑滞，感覺你對他好，他對你更好恢筝，什么東西都舍得給你哀卫，感覺你對他不好，他可以立即哭得梨花帶雨撬槽。怪不得古人說“六月的天此改，小孩的臉”。所謂赤子恢氯，就是這樣的吧带斑。
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