? ? ? 今天，成績出來了烹吵，我既失望碉熄，又迷茫！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 期中考試至今的兩次考試肋拔，學(xué)生的成績連續(xù)下滑锈津，及格人生從百分之七十跌到百分之四十， 這不僅僅是對(duì)學(xué)生的考核凉蜂，更是對(duì)我的檢測(cè)琼梆！
? ? ? ? 分?jǐn)?shù)的排名是殘酷的，學(xué)生上次考第三名窿吩，這次考了第十八名茎杂，學(xué)生會(huì)傷心的，他退步了纫雁。我的學(xué)生樂于做事煌往，活潑開朗，善良體貼轧邪，但成績太差刽脖，我就是悲苦的，學(xué)生也是悲苦的忌愚。因?yàn)樵嚲砩蠜]有考核“懂事善良”的試題曲管。應(yīng)試之下，眾生皆苦菜循。不考試呢翘地？又沒有升學(xué)率。我作為一名老師癌幕，仍然要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)衙耕，鑒于此次考試成績，我作出了幾點(diǎn)反思:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.教學(xué)方法不得體勺远。作為一名年輕老師橙喘，因?yàn)槭栌诶碚撝R(shí)的學(xué)習(xí)，所以在授課時(shí)候缺乏理念指導(dǎo)胶逢，上課的時(shí)候常出現(xiàn)混沌厅瞎，為此饰潜，我要加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
? ? ? 2.教學(xué)準(zhǔn)備不足和簸。在這幾個(gè)月的教學(xué)工作中我努力的吸收教學(xué)理論彭雾，提高自己的教學(xué)水平，可以通過自己的方式將知識(shí)傳授給學(xué)生锁保，但是也暴漏了我的經(jīng)驗(yàn)不足:教學(xué)內(nèi)容的層次感應(yīng)先易后難薯酝，但拿捏不好；課堂環(huán)節(jié)的銜接把握不好爽柒；課堂把控能力不足吴菠，教學(xué)語言不夠豐富。所以浩村，我該多虛心向老教師討教做葵，要把自己當(dāng)成一名學(xué)生去向老教師學(xué)習(xí)。
? ? ? 3.課堂紀(jì)律差心墅。因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生的情況復(fù)雜酿矢，課堂紀(jì)律較差，而我也沒有很好的方法管理紀(jì)律嗓化，久而久之讓學(xué)生形成一種不按時(shí)完成語文作業(yè)的現(xiàn)狀棠涮。自己在懲罰不完成作業(yè)學(xué)生的時(shí)候瞻前顧后，讓不做作業(yè)的現(xiàn)象影響班里的其他學(xué)生刺覆。這也是我應(yīng)該向其他老師學(xué)習(xí)的方面严肪。
針對(duì)以上幾點(diǎn)，我該深入的分析自己的問題谦屑，在今后的教學(xué)工作中驳糯，我要做到以下幾點(diǎn)：
? ? ? 1.強(qiáng)化課前預(yù)習(xí)和課后訓(xùn)練，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)氢橙。
? ? 2.切實(shí)抓好文言文知識(shí)積累酝枢，每課重點(diǎn)文言文字詞，句式有意的整理歸納悍手。
3.對(duì)學(xué)生的答題方式和答題技巧進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練帘睦，嚴(yán)格要求。
4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀坦康，積極引導(dǎo)學(xué)生深入觀察生活竣付，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考創(chuàng)造滞欠。
總之古胆，我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，根據(jù)所帶各個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)筛璧，采取合適的方法逸绎，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間惹恃，我相信我所教班級(jí)的語文成績一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
