王建軍
先是中考成績揭曉，然后是高考成績重磅推出婉徘。這個六月漠嵌，分數(shù)幾乎牽動每一個人的神經(jīng)咐汞。
這幾天的空中各種的信息波可能都會傳遞一個聲音——“孩子成績出了嗎？多少分儒鹿？多少名化撕？”
網(wǎng)絡(luò)的兩端，可能是一樣的喜怒哀樂约炎。如果植阴，那一個數(shù)字是孩子智慧與汗水的結(jié)晶，換來的一定是全家幸福的淚水圾浅；如果掠手，那一個數(shù)字既可憐又可怕，我想四目相對的狸捕，可能不僅僅是失望和絕望了喷鸽；如果，那一個數(shù)字里面有太多的欺騙灸拍，你又該如何表達自己的憤怒呢做祝！
我經(jīng)常猜想，世界上是否還有另外一個國家像我們一樣地關(guān)注那一個個冰冷的數(shù)字鸡岗。一個個普通的阿拉伯?dāng)?shù)字混槐，被我們無限得放大了。無論你貧窮還是富有轩性，無論你成功還是失敗声登，這一個個分數(shù)乾綱獨斷，他是最專制的君王揣苏，他是絕對的君主悯嗓。
我們的教育，說起來是“育人”舒岸，實際上是“育分”，因為好孩子沒有客觀的分數(shù)加以衡量芦圾。說句玩笑話蛾派，一個愛做家務(wù)的孩子值多少分？一個懂禮貌的孩子又值多少分个少？人一生中最重要的問題洪乍，都是考試無法考察的，比如品格夜焦、誠信壳澳、道德、胸襟……雖然這些要素才會決定我們的人生幸福茫经。
但是分數(shù)是可以衡量的巷波！也許他太重要了萎津，所以每個人都在他面前變得小心翼翼，唯分是瞻抹镊，窮盡各種辦法去得到分锉屈。
我的教育生活里有很多關(guān)于分的故事。
去年垮耳，一個學(xué)生發(fā)微信給我颈渊，說:“老師，我想問你一件事终佛，考場上俊嗽，你們真的看不見那些作弊的學(xué)生嗎！”
“有時候看得見铃彰，有時候看不見绍豁！”我老老實實地回答。
“那你們怎么不管呢豌研？”
我無法回答了妹田！怎么管啊鹃共！考場作弊是多么平常的一件事情鬼佣。我們給孩子的教育，從來不包括“不作弊”的教育霜浴，盡管我們也會虛張聲勢地禁止學(xué)生作弊晶衷，但那只是管理的手段，而不是教育阴孟。
去年高考前晌纫，女兒一下子感覺崩潰了。她哭著對我說永丝，周圍好多學(xué)生都在抄锹漱，有的學(xué)生甚至有答案∧饺拢看著一次比一比差的名次哥牍，她找不到自己的位置了，感覺自己很差喝检。
“爸爸嗅辣，我可能就是很差，這樣的名次挠说，還能考上好點的學(xué)校嗎澡谭？”
看著女兒無助的樣子，我決定讓孩子暫時離開學(xué)校散散心损俭。那一天蛙奖，我對孩子班主任撒了謊潘酗，帶她出去休整了兩天。
就在去年外永，有一個平日里經(jīng)常名列班級前茅的學(xué)生發(fā)揮失常崎脉，僅僅考了490多分。事情的真相是伯顶，那個孩子經(jīng)城糇疲考試作弊。
分數(shù)有時候是會騙人的祭衩，有時候又不會騙人的灶体。不管何種形式的作弊，最終受害的還是自己掐暮。我想起了一個關(guān)于我自己的故事蝎抽。高三那年，我忽然明白了平時考試作弊是一件無聊而且沒有意義的事情路克，于是我始終堅持考試不作弊樟结，但是到了真正高考的時候，還是忍不住偷看了鄰桌一眼精算，在一個模棱兩可選擇題面前瓢宦，選擇相信別人。事后灰羽，我受到了懲罰驮履，因為我的眼睛欺騙了我，當(dāng)高考揭曉廉嚼，我內(nèi)心更受到了懲罰玫镐，因為我就差2分考上本科。那2分怠噪，也就是一個選擇題的分數(shù)恐似。那2分，我經(jīng)常拿來講給我的學(xué)生聽傍念。
今年中考前矫夷，我對學(xué)生們說，認認真真考試捂寿，如果有的題目不會做口四，丟了分孵运，那沒什么可難過的秦陋，因為那個分本不該屬于我們。同樣的話治笨，我送給參加高考的女兒驳概。
我希望他們能考一個干干凈凈的分數(shù)赤嚼。
