韓校長(zhǎng)總體介紹：35到1600的招生突破。4個(gè)學(xué)部――小學(xué)初中高中國(guó)際部痕貌。提供豐富課程予以選擇市怎。
亮點(diǎn)：德育隊(duì)伍打造和課程建設(shè)。
姜校長(zhǎng)：學(xué)校介紹傍衡。
姜校長(zhǎng)：關(guān)于班會(huì)課學(xué)校整體構(gòu)建組學(xué)校教育目標(biāo)的銜接深员？
韓校長(zhǎng)：中國(guó)靈魂和國(guó)際視野。主要是第一聪舒，鑄魂課程（傳統(tǒng)文化：國(guó)學(xué)辨液、運(yùn)動(dòng)會(huì)）虐急。
第二箱残，青春期關(guān)于現(xiàn)代素質(zhì)課程：早戀、厭學(xué)止吁、人生規(guī)劃被辑。
第三，活動(dòng)課程：班會(huì)敬惦。從事務(wù)性到增值盼理。四節(jié)：心理 讀書(shū) 班會(huì) 。
德育六大課程：好習(xí)慣課程（活動(dòng)評(píng)價(jià)）俄删，青春期宏怔，人生規(guī)劃奏路，國(guó)學(xué)，藝術(shù)課程臊诊，領(lǐng)導(dǎo)力鸽粉。
一月一主題。小組讀書(shū)呈現(xiàn)展示抓艳。
課程也針對(duì)老師触机，家長(zhǎng)。服務(wù)家長(zhǎng)安心工作玷或，少一些教育期望儡首，多一點(diǎn)陪伴。線(xiàn)上：學(xué)線(xiàn)平臺(tái)偏友。
7大國(guó)際素養(yǎng)蔬胯。
德育需要克服形式主義問(wèn)題。學(xué)科德育的學(xué)科重要性位他。
班主任培養(yǎng)：我對(duì)我孩子的期待笔宿，我講我的教育故事，
校園文化建設(shè)：積極向上棱诱，想辦法泼橘。
評(píng)價(jià)是激勵(lì)與引領(lǐng)，而不是為表?yè)P(yáng)而表?yè)P(yáng)迈勋。
