今天是健文導(dǎo)圖一階課程第16期抱團(tuán)學(xué)習(xí)的最后一天惫谤，說實(shí)話心里有點(diǎn)不舍壁顶。我是一個(gè)0基礎(chǔ)的小白，一開始沒有一點(diǎn)信心溜歪，也不相信自己可以完成所有課程作業(yè)若专，是老師們一直在鼓勵我，先完成再完美蝴猪，要相信自己调衰，每次作業(yè)老師們都會認(rèn)真的去點(diǎn)評，指點(diǎn)我們?nèi)绾稳ジ倪M(jìn)自阱、去練習(xí)嚎莉，我每次作業(yè)后最喜歡聽老師的建議，因?yàn)檫@樣才利于我更好的更快的學(xué)好思維導(dǎo)圖沛豌，在18天的落地學(xué)習(xí)中我也收獲了很多趋箩，學(xué)會了制作思維導(dǎo)圖的基本技法，怎樣去提升思維能力加派，如何讓導(dǎo)圖更吸睛等等叫确，同時(shí)也認(rèn)識了一群熱愛學(xué)習(xí)的小伙伴們，一幫對工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們芍锦，在這里非常感謝健文老師竹勉、珊珊老師、涓涓老師的辛苦付出娄琉，謝謝你們次乓，我會繼續(xù)努力的
以下是我這學(xué)習(xí)期間的作業(yè)：
起源
臨摹作品
目標(biāo)
中心圖
主干的繪制
枝干的繪制
邏輯順序
導(dǎo)圖繪制
自我介紹
思維導(dǎo)圖的概述
怎樣提升思維能力
歸納思維
發(fā)散思維
活動策劃
SWOT分析法
對比分析
自我介紹
總結(jié)
