知識與互聯(lián)網(wǎng)
質(zhì)量最高的信息蜜托，就是知識了抄囚。
在信息時代，知識也必將在互聯(lián)網(wǎng)上占據(jù)重要部分橄务。
我們在接觸網(wǎng)絡(luò)時幔托，一定想過怎么用它來學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)看上去更自由蜂挪，學(xué)術(shù)資料豐富重挑，應(yīng)該能成為學(xué)習(xí)的最佳工具。
不過目前看來棠涮，它還只是找題目答案的最佳工具谬哀。
知識與人
信息通過互聯(lián)網(wǎng)，快速的復(fù)制與傳播严肪。知識也可以這樣嗎史煎？
學(xué)術(shù)論文谦屑、名著小說、教課書篇梭、教程視頻還有詞典俗語氢橙，這些是不是知識呢？
我復(fù)制傳播這些特定字節(jié)恬偷，是不是就是在傳播知識呢悍手？
好像是這樣，又差了點(diǎn)什么袍患。我把書買回來坦康，把資料轉(zhuǎn)到云盤中，下載在硬盤中协怒，
它都沒能成為我的知識涝焙。
此時，我們發(fā)現(xiàn)孕暇，“知識”是與人緊密關(guān)聯(lián)的概念，是人的所知所識赤兴。
他得經(jīng)由個人的消化才能實現(xiàn)妖滔。
知識與記憶
在苦悶的學(xué)習(xí)過程中，我們會暢想桶良，未來的學(xué)習(xí)座舍，也許就像給電腦導(dǎo)入數(shù)據(jù)和程序一樣。
未來我們也能有辦法陨帆，把知識導(dǎo)入人的大腦中曲秉。
這看上去遙遙無期，不太可能疲牵。
但我們還會按照這種邏輯去學(xué)習(xí)承二。
買書、買課程纲爸、買工具書亥鸠、買學(xué)習(xí)機(jī)，想盡辦法把知識導(dǎo)入我們的腦子识啦。
掌握知識负蚊，記憶是很重要的能力。至少應(yīng)付考試颓哮，記憶很重要家妆。
我們需要記住乘法口訣，才方便做運(yùn)算冕茅。我們記住詩詞伤极，才能填空蛹找。
即使我們不理解地理的原理，政治的邏輯塑荒，只要記住答題的套路就可以了熄赡。
用人腦作為記憶設(shè)備，自然是十分方便的齿税。但也是原始的彼硫，你記下了，不一定能用起來凌箕，檢索到拧篮。
記住可以化為所知，但離所識還差一點(diǎn)點(diǎn)牵舱。
知識與應(yīng)用
知識常常是和實際運(yùn)用結(jié)合起來的串绩，往往不體現(xiàn)在腦海中的信息，而是生活中的運(yùn)用芜壁。知識在現(xiàn)實場景下礁凡，有助于我們觸發(fā)正確的行為。而不是停留在腦中的記憶慧妄。
知識似乎沒辦法顷牌，隨時隨地發(fā)生作用。它不像一個工具塞淹，可以拿起來就用窟蓝。
所以許多時候，它看上去就是無用的饱普，無目的的运挫，因此也是無聊的。
年初火過一陣百萬答題 APP 套耕，看上去有知識就能擁有財富谁帕。
但里面的問題，你知道或不知道在生活中沒多大影響箍铲。
這些信息雇卷，通過網(wǎng)絡(luò)可以很快查到答案。
在電影《貧民窟的百萬富翁》中颠猴，講述一個貧民在一個百萬答題的競賽節(jié)目中关划，看上去沒什么文化的主人公，卻拿走了大獎翘瓮。因為問題贮折，都和他生活經(jīng)歷有關(guān)系。
實際生活中资盅，我們也等待著调榄，這樣一個機(jī)會踊赠，將知識轉(zhuǎn)化為財富的可能。
我們學(xué)過的內(nèi)容每庆，哪怕是剛看完的書筐带，都會忘掉差不多。
你不知道這些知識缤灵，什么時候會發(fā)生作用伦籍，如何發(fā)生作用。
如何讓知識在需要的時候出現(xiàn)腮出，更為重要帖鸦。
知識與意義
人是由意義組織起來的生物，意義是我們生命的發(fā)動機(jī)胚嘲。
科學(xué)與事實作儿，不能使我們行動和做出選擇，價值觀可以馋劈。
一輛自動駕駛汽車攻锰，正無可避免的要撞向行人，科學(xué)能提供行人和汽車的傷亡概率妓雾，價值觀才能做出選擇口注，誰能活下來。
知識與人的密切關(guān)系君珠，造成了我們需要某種意義動力來促成思考，形成知識娇斑。
如果要看懂一篇英語文章策添，我需要知道文中單詞和短語的含義，以及一些語法甚至文化背景毫缆。
但你隨意拿一篇文章來唯竹，我并不會想去看懂它。里面又沒有我需要的信息苦丁，必須了解的信息浸颓。我沒興趣看。
我認(rèn)為游戲這個學(xué)校的天敵旺拉，有能力提供這種假設(shè)好的意義产上，讓人去認(rèn)識世界。產(chǎn)生思考蛾狗。
?尾巴
知識是需要自我思考才能產(chǎn)生的晋涣，暫時還難以復(fù)制。
