? ? ? 說(shuō)來(lái)慚愧，我并非第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)直砂，在高一剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們即將退休的語(yǔ)文老師就曾大力推薦過(guò)這本書(shū)浩习，我當(dāng)時(shí)也故作認(rèn)真静暂，低頭把書(shū)名唰唰抄進(jìn)筆記本里，然后谱秽，然后我就再也沒(méi)想起過(guò)它洽蛀，甚至連那本筆記本都找不著了。時(shí)至今日疟赊，我終于“迫不得已”想起了它郊供。
? ? ? 我總共花了5天時(shí)間將它讀完，由一開(kāi)始隨意翻看近哟，到后來(lái)的邊看邊拿筆劃驮审，最后合上書(shū)的那一刻也感覺(jué)是心滿(mǎn)意足的。不得不說(shuō)吉执，這本書(shū)真的是干貨滿(mǎn)滿(mǎn)疯淫，簡(jiǎn)直就像在看一本厚實(shí)的學(xué)霸筆記。整本書(shū)內(nèi)容清晰有條理鼠证，循序漸進(jìn)峡竣，光是看目錄就有種一目了然的感覺(jué)，標(biāo)題目錄不花哨復(fù)雜量九，下方還有解釋說(shuō)明的小字适掰，可以說(shuō)是很貼心了。作者還擔(dān)心我們讀不懂荠列，文章中每一生詞都給予詳細(xì)的解釋?zhuān)瑢?duì)于難度較大的段落也會(huì)舉例說(shuō)明类浪，幫助讀者理解。
? ? ? 閱讀正文前我先大致看了一遍序言肌似，兩頁(yè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的序言講述了作者艾德勒對(duì)社會(huì)當(dāng)時(shí)存在的閱讀問(wèn)題的闡述與分析费就，也交代了艾德勒寫(xiě)著本書(shū)的目的。其中還提到川队，最早出版的《如何閱讀一本書(shū)》存在的一些不足力细，現(xiàn)在大家接觸的才是艾德勒重寫(xiě)后的完整版睬澡，可見(jiàn)作者的嚴(yán)謹(jǐn)與用心。
? ? ? 作者將內(nèi)容大致分為四部分——閱讀的層次眠蚂、分析閱讀煞聪、閱讀不同讀物的方法、閱讀的最終目標(biāo)逝慧。但在閱讀的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)昔脯，每個(gè)不同的篇章之間是相互聯(lián)系的，而每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不同笛臣，所以我建議云稚，可以在作者編排目錄的基礎(chǔ)上根據(jù)書(shū)本內(nèi)容和個(gè)人習(xí)慣再整理分類(lèi)一下，這樣在之后的生活學(xué)習(xí)中也可以拿來(lái)參照應(yīng)用沈堡，將書(shū)本中的知識(shí)化為己用静陈。我自己將書(shū)中內(nèi)容大致分為閱讀的目標(biāo)、閱讀的四個(gè)層次（基礎(chǔ)閱讀诞丽、檢視閱讀窿给、分析閱讀、主題閱讀）率拒、閱讀不同讀物的方法。當(dāng)然禁荒，除了我說(shuō)的三大塊猬膨，書(shū)中還拓展了很多閱讀的知識(shí)與技巧，如呛伴，作者在講完檢視閱讀后又提到了如何做一個(gè)自我要求的讀者勃痴，在這一拓展章節(jié)中，作者就分析了主動(dòng)的閱讀基礎(chǔ)——四個(gè)基本問(wèn)題热康，整理了三種做筆記的方法沛申。而且，仔細(xì)閱讀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)姐军，其實(shí)铁材，有些點(diǎn)你或者你身邊的人也有。在檢視閱讀中奕锌，作者有提出一些略讀的建議著觉，其中第四條有關(guān)書(shū)衣和出版社介紹的，我自己是沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣惊暴，但我一個(gè)朋友她很注重出版社以及翻譯饼丘，她甚至買(mǎi)了3本同作家同名不同出版社的書(shū)來(lái)對(duì)比。而我的話(huà)辽话，倒是經(jīng)常在做英語(yǔ)閱讀理解時(shí)用到第六條肄鸽，說(shuō)實(shí)話(huà)卫病，還真的挺管用的。
? ? ? 整本書(shū)的內(nèi)容是循序漸進(jìn)的典徘，書(shū)中的知識(shí)難度也是不斷上升的蟀苛，對(duì)于閱讀的四個(gè)層次，剛開(kāi)始可能都不需要看作者的舉例就能理解烂斋，到后面的反復(fù)看屹逛，反復(fù)琢磨可能還弄不明白，更別說(shuō)要達(dá)到靈活運(yùn)用的目的了汛骂，尤其是最后的主題閱讀罕模，我連作者舉的一些生活性的例子都覺(jué)得難懂，雖然這種感覺(jué)很難受帘瞭，但反過(guò)來(lái)淑掌，結(jié)合最開(kāi)始作者在第一章所說(shuō)的為增進(jìn)理解而閱讀，我現(xiàn)在搞不懂這些內(nèi)容蝶念，不就代表這些知識(shí)在我理解水平之上抛腕，這樣的閱讀才能提高我的理解能力，這樣我便豁然開(kāi)朗了媒殉。
? ? ? 閱讀確實(shí)是件磨人耐心的事担敌，剛開(kāi)始看你可能會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，沒(méi)什么主動(dòng)性廷蓉，可讀著讀著你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里真的寶藏滿(mǎn)滿(mǎn)全封，本來(lái)這些寶貝都需要我們自己去挖掘，去發(fā)現(xiàn)桃犬，但現(xiàn)在作者已經(jīng)把它們都挖出來(lái)了刹悴，不僅如此，人家還整理好了擺在你面前攒暇，你需要做的就是吸收并消化這些知識(shí)土匀，慢慢的再學(xué)會(huì)應(yīng)用它，當(dāng)然要想做到這種程度形用，只讀一遍是不夠的就轧。我雖然看完了整本書(shū)，但要說(shuō)完全理解也是不可能的尾序，甚至很多點(diǎn)都忘記了钓丰，所以就像學(xué)習(xí)一樣，我們也還需要再溫習(xí)幾遍這本書(shū)每币，不斷地加深它在我們腦海中的印象携丁，并嘗試著加以運(yùn)用，這樣才能真正讓這本書(shū)成為我們自己的。
