? ? ? ? 2017年年末，接觸到了滬江cctalk這個(gè)全新的平臺(tái)侍郭，知道了“互+”鄉(xiāng)村教師社會(huì)公益支持計(jì)劃項(xiàng)目询吴，有幸參與其中進(jìn)行學(xué)習(xí)，深感獲益良多亮元。這種獲益不僅僅是通過(guò)在平臺(tái)上聽專家猛计、名師講座而習(xí)得的知識(shí)，更重要的是一種教學(xué)理念的變化爆捞，越來(lái)越迫切的感受到只有走出去奉瘤，勇于接受新的挑戰(zhàn)，才能讓自己的教學(xué)生涯煥發(fā)出生機(jī)煮甥。
? ? ? ? 憑借著吉林市龍?zhí)秴^(qū)崗位教師技能大賽這股東風(fēng)盗温，學(xué)習(xí)了101PPT，將信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行深度融合成肘，并在2018年吉林市“大練功大比武”星級(jí)教師評(píng)選的舞臺(tái)上展示卖局，收到了意想不到的效果。此次二星教師評(píng)選的命題是設(shè)計(jì)一節(jié)說(shuō)明文單元的練習(xí)課双霍。根據(jù)所要授課的班級(jí)的學(xué)情吼驶，我選擇說(shuō)明順序中的邏輯順序作為教學(xué)重點(diǎn)。下面和大家分享一下我的教學(xué)設(shè)計(jì)店煞，敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正：
一蟹演、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)：牢記邏輯順序分類，并能在具體語(yǔ)段中辨析出邏輯順序的種類顷蟀。
2.過(guò)程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖記錄課堂要點(diǎn)的能力酒请，獨(dú)立思考和小組合作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)的能力。
3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣鸣个、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真參與羞反、積極交流的主體意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)囤萤。
二昼窗、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)： 牢記邏輯順序分類，并能在具體語(yǔ)段中辨析出邏輯順序的種類涛舍。
難點(diǎn)：在練習(xí)中澄惊，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
三掸驱、課前準(zhǔn)備：101PPT肛搬、一臺(tái)手機(jī)、五個(gè)iPad
四毕贼、教學(xué)設(shè)計(jì)
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入温赔，學(xué)生利用已知的關(guān)于說(shuō)明順序的知識(shí)繪制思維導(dǎo)圖。
2.教師宣布本節(jié)練習(xí)課的競(jìng)賽規(guī)則鬼癣。
（二）競(jìng)賽環(huán)節(jié)
1.必答題環(huán)節(jié)陶贼。
給出邏輯順序的概念，記錄關(guān)于邏輯順序分類的關(guān)鍵詞待秃，在練習(xí)的過(guò)程中拜秧，進(jìn)一步完善思維導(dǎo)圖。下課前小組選取最優(yōu)的進(jìn)行展示锥余，記錄全面的小組加10分腹纳。注意聽、記驱犹。
2.牛刀小試嘲恍。
利用連線題了解學(xué)生對(duì)邏輯順序分類的掌握情況。
3.搶答題環(huán)節(jié)雄驹。
此題題型為按要求排序題佃牛，重點(diǎn)在于幫助學(xué)生加深鞏固記憶邏輯順序的分類，并建立邏輯思維的意識(shí)医舆。PPT顯示題后俘侠，學(xué)生自主默讀，做出答案后蔬将，各小組可按下?lián)尨鹌髯鞔穑ㄖ苯诱f(shuō)出排序序號(hào)）爷速，提前搶答者扣10分，打?qū)φ呒?0分霞怀，打錯(cuò)者不加分也不扣分惫东。
4.風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。
本環(huán)節(jié)各小組可根據(jù)本組目前得分情況選擇不同分值下不同題號(hào)的的題進(jìn)行作答毙石。10分題為文字題廉沮；20分為徽章題嗎，30分為漫畫題徐矩。此題重點(diǎn)在拓展學(xué)生的邏輯思維能力滞时。
（三） 思維導(dǎo)圖總結(jié)。
（四） 獎(jiǎng)勵(lì)獲勝小組滤灯，拍照留念坪稽。
（五） 布置作業(yè)
反思：
? ? ? ? 本節(jié)課最大的亮點(diǎn)在于多媒體和信息技術(shù)的巧妙融合曼玩，說(shuō)明文單元的知識(shí)點(diǎn)是很枯燥乏味的的，所以如何激趣成為了課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)刽漂。本節(jié)課我采用小組合作競(jìng)賽的方式進(jìn)行演训，利用101PPT互動(dòng)功能中小組競(jìng)賽功能弟孟，及時(shí)的反饋每小組的得分情況贝咙；利用101PPT的手機(jī)端，操控大屏幕（投屏拂募、推送學(xué)生習(xí)作圖片庭猩、用畫筆對(duì)PPT的重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注）；利用101PPT的智慧課堂的搶答器等功能和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)陈症““興趣是最好的老師÷伎希”一節(jié)課下來(lái)趴腋，學(xué)生深陷其中，學(xué)的不亦樂乎论咏。而這也更加堅(jiān)定了我對(duì)于教學(xué)新形勢(shì)探索的決心优炬。
