? ? ? ＂擺渡人＂教師團隊是來自不同學(xué)科的同年級老師戈擒，團隊成員共10名眶明，既有閱歷豐富的老同志，又有肩負(fù)重仼的中年骨干筐高，也有剛剛加入團隊的年輕人搜囱。這三種類型的老師丑瞧，不僅年齡不同，而且更重要的是他們的經(jīng)驗見識蜀肘、心理狀態(tài)绊汹、目標(biāo)追求都各有特點，在團隊中的位置和作用也有所不同扮宠。正因如此西乖，這老中輕三代組合而成的“幸福之家”在這一年中親如兄妹、抱團成長坛增、佳績累累获雕。多位老師在市區(qū)級各類活動中喜獲佳績，既為學(xué)校爭得了榮譽收捣，更提升了自身的專業(yè)成長典鸡。成績背后，是團隊成員之間無私的相扶坏晦、相持萝玷、相助、相信昆婿，這是感人至深的記憶球碉，老師們銘刻在心。成績背后仓蛆，是團隊成員之間每天的問候睁冬、關(guān)心、鼓勵看疙、稱贊豆拨，這是甜甜蜜蜜的回憶，老師們心滿意足能庆。
幸福一家人
激情朗誦
排球比賽
年會精彩演出
休閑一刻
? ? 團隊以“擺渡人”無私奉獻的精神教導(dǎo)著三小學(xué)子施禾，以“擺渡人”團結(jié)一心地精神助著三小手足，以“擺渡人”順勢而為的精神踐行著三小事業(yè)搁胆。共事一年弥搞，有緣有份，愿“擺渡人”教師團隊擺渡更多人渠旁。
