幼兒時期竹揍，孩子的朋友主要來源于幼兒園和親戚敬飒、鄰居以及父母的朋友~~~
孩子渴望同伴，渴望融入群體芬位，可是心理機制還不成熟无拗，社交經(jīng)驗很少，一開始可能并不知道怎么交朋友昧碉、和朋友相處~
所以這就少不了爸爸媽媽的鼓勵和引導英染。試試以下幾種方法，來幫助孩子找到更多好朋友吧被饿！
一四康、家長要分析自己孩子的性格特點
每個人都有不同的性格，這是決定交際的關鍵因素狭握。有主動的闪金、活潑的，也有被動的哥牍，較膽小怯弱的毕泌。
我們都知道在人際交往中，往往是前者受歡迎嗅辣，交友會更順利撼泛；如果是后者，家長則需要施與更多的關注和引導澡谭，并非改變孩子的性格愿题，而是給出建議和方法幫助孩子交到自己喜歡的、性格互補的朋友蛙奖。
孩子在與同伴相處中潘酗，性格會向好的方面發(fā)生很明顯的改變，交際能力也得到提高雁仲。
二仔夺、要了解孩子在園與同伴相處的情況。
家長可通過老師了解攒砖，還要樂于傾聽孩子分享交友的喜悅缸兔。
通常來說日裙，孩子會經(jīng)常在爸爸媽媽面前說起自己在幼兒園喜歡和哪些小朋友玩，今天發(fā)生了什么好玩的事惰蜜，或者傾訴自己的煩惱昂拂。
我們就可以通過孩子交友能力的表現(xiàn)，來表揚和鼓勵他繼續(xù)和小伙伴友好相處抛猖。
三格侯、為孩子提供精神支持，尊重孩子交友的自由财著。
孩子雖小联四，但是有自己的想法。家長不要將是否乖巧懂事瓢宦，是否優(yōu)秀碎连，甚至家庭條件情況為孩子選擇朋友的標準。盲目干涉和阻攔驮履，是不尊重孩子鱼辙，不負責任的表現(xiàn)。
四玫镐、同時提供物質支持倒戏，為孩子創(chuàng)造有利促進交友的物質條件。
比如小區(qū)里很多小朋友都在玩的手推車恐似，當前熱映的動畫片等等杜跷，不要讓孩子在同齡人的話題中無話可說。
這不是攀比矫夷，也不是跟風葛闷，因為孩子們往往會因為共同的興趣愛好而互相吸引。有條件的話可以在家里舉辦兒童聚會双藕，邀請孩子喜歡的朋友前來參加淑趾，這對促進孩子關系有很大的直接作用。
五忧陪、切勿把孩子“關在家里”扣泊，要增加孩子交友的可能性。
多帶孩子在小區(qū)周邊閑玩嘶摊，碰到鄰里的小朋友延蟹，鼓勵孩子們一起玩耍。因為距離近叶堆，也很方便以后經(jīng)常玩呀袱。
我們應該讓孩子自己明白交際帶來的不僅僅是歡樂哥攘，也有沖突的不愉快妹蔽，在不同的體驗中學會反省自己的行為和表現(xiàn)，想一想可以怎么解決這個問題果录。
