前段時(shí)間和朋友談到閱讀這件事，她說大量的閱讀非常重要又沾，雖然我一直都有閱讀的習(xí)慣弊仪，但也沒有非常肯定這件事杖刷，這可能跟我的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)励饵，家里有家人不太認(rèn)可閱讀這件事情，覺得看書無(wú)用挺勿，而與朋友的交談讓我重新思考關(guān)于閱讀這件事曲横。
過了幾天就看到朋友圈有伙伴發(fā)了關(guān)于“世界閱讀者大會(huì)”的信息，我馬上就申請(qǐng)了門票參加了這次的【閱讀者大會(huì)】不瓶，還是很值得我從梧桐山跑到南山的風(fēng)華大劇院去聽了兩個(gè)多小六位嘉賓的分享禾嫉，開始只是奔著我喜愛的李欣頻老師去的，但是結(jié)果讓我有不一樣的收獲蚊丐，欣喜熙参。我對(duì)閱讀的思考也有了肯定的答案，閱讀很有必要麦备，也很重要孽椰。
以前參加過行動(dòng)派的一些大型活動(dòng)，但這一次讓我覺得行動(dòng)派社群更成熟了凛篙，時(shí)間總會(huì)給你看到別人的成果黍匾，也給你機(jī)會(huì)讓別人看到你的成果。
分享會(huì)的第一個(gè)嘉賓歐陽(yáng)應(yīng)雯呛梆，以前沒有太關(guān)注他锐涯，但是他的演講讓我看到了不一樣的關(guān)于食物和生活美學(xué)的呈現(xiàn)，還有他背后的堅(jiān)持與耐心填物，我比較深刻的記得他說纹腌，他為了寫一本關(guān)于香港食物的書，花了兩年的時(shí)間進(jìn)入香港的食物系統(tǒng)滞磺，還有專業(yè)的攝影師跟隨升薯，才完成這本書。
歐陽(yáng)應(yīng)雯的演講給我的啟發(fā)就是我們認(rèn)為普通的事击困，比如吃飯涎劈，他也可以以寫書《我是一個(gè)飯人》、《快煮、慢食》责语、宴會(huì)……這樣的方式分享給世人炮障，通常我們覺得很普通的事情，他可以一直堅(jiān)持做得很專業(yè)坤候、很特別胁赢。我會(huì)反問自己，你喜歡做的事會(huì)不會(huì)被別人認(rèn)為太普通了而放棄呢白筹？你相信再普通的事只要做到極致就一定會(huì)閃閃發(fā)光嗎智末？
第二位嘉賓是《被討厭的勇氣》這本書的作者岸見一郎，我知道這本書但還沒有機(jī)緣去讀它徒河，對(duì)作者更是沒有太多的了解系馆，但他的分享讓我覺得他是一個(gè)有智慧的人，他的書值得一讀顽照，他一直在分享當(dāng)下的重要由蘑，人要活在當(dāng)下，少些欲望代兵，多點(diǎn)簡(jiǎn)單的開心尼酿，他分享到慢讀的樂趣，一本書可以反復(fù)讀植影，會(huì)有不一樣的收獲裳擎，不要焦慮地讀書，他說自己讀得最久的一本書讀了八年思币，是蘇格拉底的原版鹿响，希臘語(yǔ)的，一頁(yè)要讀幾天谷饿，所以讀了八年惶我，這又讓我看到了堅(jiān)持的力量。
第三位嘉賓是劉恭莆博投，說實(shí)在的我對(duì)他很陌生指孤，但他的演講給了我很多力量。
首先他分享了閱讀給他帶來了機(jī)會(huì)贬堵，從他第一次把一本書拆解成一堂課開始，沒想到很受歡迎结洼，從此發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特性黎做，也給他帶來了做講師的機(jī)會(huì)。關(guān)于一定要去做的事松忍，我只記得關(guān)鍵詞“獨(dú)特”蒸殿、“價(jià)值”、“樂此不疲”宏所，大概的意思就是酥艳，如果有一件事情讓你覺得有獨(dú)特性，又可以給大家和自己帶來價(jià)值爬骤，然后你還樂此不疲的做充石，那么這件事你就往前沖，去做就對(duì)了霞玄。就像他一樣把書拆成課堂骤铃，讓他有獨(dú)特性，又給他和別人帶來了價(jià)值坷剧，而且還樂此不疲的去做惰爬，就算很晚了大家都休息了，他還在研究把書變成課程惫企，那就是他一定會(huì)去做的事撕瞧。
這個(gè)分享給了我堅(jiān)持去做自己喜歡的事的力量，只要帶給你有獨(dú)特狞尔、價(jià)值丛版、樂此不疲感覺的事就去做，不要猶豫沪么，不要在乎身邊人的評(píng)價(jià)硼婿，勇敢地去行動(dòng)吧。還有要不斷地訓(xùn)練自己禽车，比如“堅(jiān)持一件事一百天”寇漫，“把一招練一百遍”。
第四位嘉賓是photoreading超速閱讀法的創(chuàng)始人保羅·席列殉摔，photoreading這門課程很早就聽說過州胳，聽這個(gè)方法的創(chuàng)始人演講我還是很好奇的，再看看保羅·席列的介紹逸月，原來他是世界級(jí)的腦科學(xué)專家栓撞，因?yàn)槠綍r(shí)比較關(guān)注腦科學(xué)，那我就更想聽聽他的演講了碗硬。
他的演講給我最大的啟發(fā)就是瓤湘，看書之前要先調(diào)整自己的狀態(tài)也可以說先調(diào)整自己的頻率，放松下來恩尾，不要有壓力弛说，不要焦慮，這樣才可以靜下心來吸收翰意，啟動(dòng)無(wú)意識(shí)的吸收能力木人。保羅·席列說信柿，運(yùn)用無(wú)意識(shí)閱讀的力量會(huì)比沒啟動(dòng)強(qiáng)大無(wú)數(shù)倍，具體的方法醒第，他不可能在幾十分鐘的演講中教會(huì)我們渔嚷，但可以教會(huì)我們簡(jiǎn)單的靜心方法，讓我們放松稠曼。
我觀察到他的演講會(huì)有很多的肢體語(yǔ)言形病，就是身體會(huì)有很多動(dòng)作，而且練習(xí)靜心的時(shí)候他也會(huì)讓我們站起來先活動(dòng)一下自己的身體蒲列，敲一敲窒朋，捶一捶，扭一扭蝗岖，所以我覺得身體的健康侥猩、通透、適量的運(yùn)動(dòng)抵赢，一定運(yùn)用無(wú)意識(shí)有很大的關(guān)系欺劳，我們也常說要身、心铅鲤、靈一起發(fā)展划提，心和靈就是關(guān)于無(wú)意識(shí)的。
演講中保羅·席列分享到為什么我們可以運(yùn)用無(wú)意識(shí)來閱讀的文字內(nèi)容：
為什么你可以加速學(xué)習(xí)邢享？
兩種自然能力：1鹏往、龐大的無(wú)意識(shí)心智2、快速前意識(shí)的處理器
如何運(yùn)用加速學(xué)習(xí)骇塘？管理大腦——無(wú)意識(shí)狀態(tài)伊履，幫你獲得無(wú)意識(shí)心智資源更容易使用前意識(shí)處理。
我大概可以明白這個(gè)photoreading的閱讀方法是與怎樣運(yùn)用我們的無(wú)意識(shí)有關(guān)的款违，大概跟李欣頻老師后來分享的全息閱讀也有一些相關(guān)唐瀑。
第五位嘉賓是祝羽捷，她的分享主要就是啟發(fā)了我插爹，有時(shí)也可以多讀些無(wú)用之書哄辣，比如詩(shī)歌、愛情小說……主要是不帶功利心去看書赠尾，或許會(huì)有不一樣的收獲力穗。
最后是李欣頻的演講，可能很多伙伴都是為了李欣頻而參加了這次的活動(dòng)气嫁。當(dāng)然她的分享除了語(yǔ)速超快讓人震撼外当窗，內(nèi)容也是很震撼的。
她啟發(fā)我們?cè)趫?chǎng)來聽演講的伙伴都要把自己當(dāng)成作家的角色來看書杉编，讓我們讀到作者沒有寫在書里面的內(nèi)容超全，這就是我們可以創(chuàng)作的空間，而且閱讀者本來就是隱形的作家邓馒，她希望下一次可以開一場(chǎng)作家大會(huì)嘶朱，她是希望每個(gè)人都可以保持自己獨(dú)特的創(chuàng)造力，擁有自己的閱讀主脈絡(luò)光酣，不要丟失自己的特色疏遏。
“書是看世界的窗口”。她說這個(gè)世界非常非常的好玩救军，如果你覺的生活很無(wú)聊一定是你看的書不夠多和沒有了解這個(gè)世界财异。這一點(diǎn)啟發(fā)了我觀察自己的生活與那些我覺得過得比我精彩的人之間有什么不同？我覺得是我還不夠了解這個(gè)世界唱遭，而且我去看的東西還不夠多戳寸，包括看書看世界。
她分享的全息閱讀也是很開腦洞的拷泽，她說疫鹊，樹的枝枝葉葉都是互聯(lián)的，根也是互聯(lián)的司致，枝枝葉葉的上面是云端拆吆，信息是共享的，我們可以在云端去鏈接到你讀的書的作者背后的信息脂矫，比如寫這本書的心路歷程枣耀、構(gòu)思脈絡(luò)……你才會(huì)更明白她要表達(dá)的什么，有時(shí)書中的內(nèi)容也只是表達(dá)了作者萬(wàn)分之一都沒到的想法庭再。
她還說到捞奕，未來會(huì)有一些高科技眼罩，你只要帶上眼罩就可以讀取你想知道的人的思想佩微，人們的思想可以互聯(lián)的缝彬，有意思。
這次的閱讀者大會(huì)給我的啟發(fā)大概就這些哺眯，收獲還是蠻多的谷浅，就是希望自己可以像李欣頻老師說的，鍛煉自己以作家的思維來閱讀和其他嘉賓分享的堅(jiān)持做自己喜歡做到事和愛閱讀奶卓。
綜合所有嘉賓的分享給我的啟發(fā)：書不只是一頁(yè)一頁(yè)一疯，一個(gè)字一個(gè)字的讀，它還有很多很多的可能夺姑！
