? ? 2018年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中隅茎，賈玲和張小斐等人主演的《真假老師》的小品給觀眾帶來了許多歡笑，令人難以忘懷嫉沽。張小斐飾演的老師美麗辟犀、知性，渾身的每個(gè)細(xì)胞都彰顯著魅力绸硕。張小斐樹立的教師形象就是我想要的職業(yè)遠(yuǎn)方堂竟！師者魂毁，立于講臺(tái)，需注意自己的個(gè)人形象出嘹，除此之外席楚，師德，本也税稼，無師德烦秩，無以為師。
? ? 教師是我最喜歡的職業(yè)郎仆，我不贊成把教師比喻成“蠟燭”只祠，燃燒自己，照亮別人扰肌。教師應(yīng)該是 “靈魂的工程師”铆农，在塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我靈魂狡耻。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的墩剖。一名稱職的教師要以對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)夷狰、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神岭皂，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
? ? 一個(gè)人生活在社會(huì)里沼头，其行為一般要受到兩種約束爷绘，一種是法律，一種是道德进倍，而師德師風(fēng)屬于道德范疇土至，它往往是一種自律行為。北京師范大學(xué)的校訓(xùn)為“學(xué)為人師猾昆，行為示范”陶因，教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表垂蜗，才能更好地教育和影響學(xué)生楷扬。
? ? 作為新時(shí)代的人民教師，首先要大力弘揚(yáng)富有愛心的園丁精神贴见。我始終認(rèn)為烘苹，一名好老師，首先必須是一個(gè)好人片部。教師要像園丁一樣執(zhí)著工作镣衡，向摯友一樣真誠(chéng)與共，像學(xué)者一樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人一樣有自知自明廊鸥。作為教師然爆，就要做到愛生如子，對(duì)學(xué)生具有博愛精神黍图。
? ? 記得同行好友給我講過這樣一個(gè)故事。她讀碩士的時(shí)候兼職給一個(gè)學(xué)困生做家庭教師奴烙，當(dāng)時(shí)孩子的媽媽對(duì)她說：“孩子的學(xué)習(xí)希望老師多操心助被，但是我最大的愿望只是希望孩子健健康康長(zhǎng)大∏芯鳎”好友當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)媽媽有點(diǎn)讓人難以理解揩环，如果只是希望孩子健康成長(zhǎng)，完全沒有必要酬重金請(qǐng)家教老師課余給孩子輔導(dǎo)功課幅虑，順其自然就好丰滑。直到，好友成為一名高中教師倒庵，遇到一個(gè)身體有殘疾但充滿正能量的學(xué)生褒墨，她才真正明白那位媽媽的心意。這名學(xué)生因?yàn)樾r(shí)候生病擎宝，一只胳膊和一條腿到現(xiàn)在都沒辦法像正常孩子一樣活動(dòng)郁妈，但是他的成績(jī)卻在班里排中上等。他的手不靈活绍申，寫字很慢噩咪，考試卷每次都做不完，但是他的正確率卻出奇的高极阅。體育活動(dòng)除了跳躍運(yùn)動(dòng)胃碾，其余的項(xiàng)目他樣樣都會(huì)，課間操?gòu)牟蝗毕畈＿\(yùn)動(dòng)會(huì)1500米跑步的時(shí)候仆百，體育老師通知他，他可以不參加奔脐，他滿臉通紅地告訴老師：“老師儒旬，你讓我參加吧，我想試試帖族！”后來栈源，他參加了，太陽下竖般，他滿頭大汗甚垦，喘著粗氣，趔趄著，跨過了終點(diǎn)線艰亮。那一刻闭翩，好友看著學(xué)生的身影，忍不住流下了淚水迄埃，可憐的孩子疗韵，為什么上天沒有給你一個(gè)健康的身體，你的爸爸媽媽看到你這樣侄非，該如何心痛蕉汪？對(duì)父母來說，孩子健健康康的長(zhǎng)大逞怨，是多么大的愿望者疤！每個(gè)孩子在每個(gè)家庭中多么重要，身為教師的我們叠赦，怎么能不愛他們驹马？
? ? 其次，教師要有春風(fēng)化雨除秀、言傳身教的技藝糯累。師生交流具有相互作用。教師首先要對(duì)學(xué)生尊重册踩、信任和理解寇蚊。有時(shí)候老師一句苛刻的話語，一個(gè)兇狠的眼神棍好，一頓粗暴的斥責(zé)仗岸，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣借笙，甚至厭惡這門學(xué)科扒怖。后進(jìn)生往往是教師頭疼的來源，但是真心關(guān)注他們业稼，鼓勵(lì)誘導(dǎo)盗痒，他們的成績(jī)多少肯定會(huì)有起色的。
? ? 班里有個(gè)男孩低散，我發(fā)現(xiàn)他的自控力比較差俯邓，在課堂上缺乏紀(jì)律性。在他多次違反課堂紀(jì)律后熔号，出于對(duì)他的警示稽鞭，我告訴他：“如果你再次違反紀(jì)律，我將不再關(guān)注你引镊‰蹋”下課后再次遇到他篮条，他對(duì)我說了這樣一番話：“老師，我作為班里第一個(gè)你不想關(guān)注的學(xué)生吩抓，我還是想對(duì)你說涉茧，老師你辛苦了，老師再見疹娶！”他說這番話的時(shí)候伴栓，滿臉都是真誠(chéng)，可能他的內(nèi)心也在掙扎雨饺，想對(duì)我說點(diǎn)什么钳垮，卻不知道如何開口。頓時(shí)我的心中燃起一份憐愛之情沛膳，思索著之前說過的話是不是太重了，他把我批評(píng)的話語深深地記在了心里汛聚，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)自暴自棄锹安？或許結(jié)果不會(huì)這么嚴(yán)重，但是一旦出現(xiàn)這樣的結(jié)果倚舀，那便追悔莫及叹哭。我該如何用行動(dòng)影響他？對(duì)痕貌，他對(duì)老師對(duì)他的態(tài)度很在乎风罩，那就從這入手。當(dāng)天下午我單獨(dú)給他輔導(dǎo)了一節(jié)課舵稠，并且直接指出了他的問題和優(yōu)點(diǎn)超升。第二天提問的時(shí)候， 他神情專注哺徊，回答問題的熱情特別高室琢。接下來的日子里，這個(gè)學(xué)生跟我特別親落追。自此我明白了盈滴，教師用心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，給他們樹立積極向上的榜樣轿钠，他們慢慢就會(huì)成為那樣的人巢钓。
? ? 最后，保持良好的師德師風(fēng)疗垛，要求每位老師始終保持勇于進(jìn)取的爬坡精神和開拓創(chuàng)新的沖浪精神症汹。教師這份職業(yè)相對(duì)來說比較穩(wěn)定，傳授的知識(shí)比較固定贷腕，這就會(huì)使部分教師固步自封烈菌，得過且過阵幸。然而，社會(huì)的發(fā)展日新月異芽世，教師想要打造優(yōu)質(zhì)課堂挚赊，吸引學(xué)生的注意力，就要與時(shí)俱進(jìn)济瓢，勇于創(chuàng)新荠割。將當(dāng)下的流行元素融入課堂，不斷攝取新知識(shí)旺矾，才能為教師自身注入新鮮血液蔑鹦，工作起來更加神采飛揚(yáng)。
? ? 教師對(duì)于我來說箕宙，不僅是一份工作嚎朽，應(yīng)該是一份事業(yè)。平凡的工作崗位柬帕，用心融入自己的價(jià)值哟忍，讓每天五彩斑斕！
