一窖铡、引言
回想到去年疗锐，8月份古典老師這本新書上市伊始，頓時成了當(dāng)時熱門書之一费彼，愛好學(xué)習(xí)的和喜歡湊熱鬧的人趨之若鶩滑臊。古典老師也在微博上就說，至少有十大學(xué)習(xí)類社群已經(jīng)開始領(lǐng)讀這本書箍铲。
那時雇卷，我不僅是讀者之一，而且還參加了幾個讀此書的社群颠猴，但在今天之前我基本已忘光了當(dāng)時老師們講解的內(nèi)容关划。
其實原因也很簡單，只是聽別人說芙粱，自己最多記記筆記祭玉，不思考，不交流春畔，不實踐脱货，是不可能自動的內(nèi)化、長期的記憶和形成自己的知識體系律姨。當(dāng)初投入的時間振峻，現(xiàn)在看來好像白白浪費掉了。很可惜择份，但還好扣孟，念念不忘，必有回響荣赶。
這次主題營推薦的20本書中凤价，我一眼看到了《躍遷》這本書，就選它了拔创，做一次新的嘗試利诺。
在這10天的精讀中，雖然我只是看到27頁剩燥，也就是第一章的第4部分慢逾，但是我已收獲滿滿，下面請聽我滿滿道來：
二灭红、所思
2.1 關(guān)于管理信息
1侣滩、關(guān)于大腦記憶。我們大腦記憶系統(tǒng)通常分為2類：短時記憶和長時記憶变擒。短時記憶容量有限君珠，一般是7±2大小，也就說娇斑，要新增加一塊內(nèi)容葛躏，就會擠掉原來的一塊內(nèi)容澈段。而長時記憶容量很大悠菜，長期存儲舰攒，但相比短時記憶來說調(diào)取速度慢、調(diào)取困難悔醋。要解決這個問題摩窃，有2個簡單的方法，1個是組塊化：把同類的信息打包組織成為一塊芬骄；2個是猾愿，濃縮關(guān)鍵詞。把信息進行壓縮账阻，形成關(guān)鍵字詞蒂秘。
2、關(guān)于信息管理淘太。古典老師的信息管理模型是“存儲-整合-提取-運用”四步法姻僧。其中特別是存儲，最關(guān)鍵是組織形式蒲牧，可以通過分類+標簽方式進行組織撇贺。
3、對于信息的搜索力和思考力比較好理解冰抢，但對于洞察力卻是一個非常抽象概念松嘶，我的理解，它是一種對信息識別分辨的能力挎扰，能找出異同翠订，能夠透過表現(xiàn)看到本質(zhì)，也懂的如何通過模型來分析遵倦，例如借助趨勢圖等尽超。
2.2 什么是聯(lián)機的獨立思考者
1、如何成為一個合格的“聯(lián)機的獨立思考者”骇吭，至少有三層：
首先是思考橙弱。笛卡爾的名言說的是，我思故我在燥狰。雖然這句是哲學(xué)思維棘脐，但可以告訴我們一點，思考這個行為對于我們每個個人很重要龙致。但思考的質(zhì)量是千差萬別的蛀缝，學(xué)會如何思考，養(yǎng)成一種習(xí)慣目代，將終身受益屈梁。
然后是獨立思考嗤练。獨立二字很重要，因為我們思考容易受到干擾在讶，特別是互聯(lián)網(wǎng)時代信息傳遞和發(fā)散速度處于爆炸性形態(tài)存在煞抬，每天一打開新聞，打開微信构哺，各種信息洶涌而來革答，考驗獨立思考的能力。獨立思考更偏重于批判性思維曙强，具有對任何一個觀點有證偽求真的思維方式残拐。
最后是聯(lián)機。正如古典老師提到的碟嘴，聯(lián)機思考能夠讓思想質(zhì)量變得更高溪食，迭代更快，為什么呢娜扇？因為思考不在是單兵作戰(zhàn)错沃，拍著一個腦袋頭腦風(fēng)暴，通過聯(lián)機袱衷，讓更多的人捎废，甚至不同閱歷、不同領(lǐng)域的人來集團作戰(zhàn)致燥，來一場場真正的頭腦風(fēng)暴登疗。
2、聯(lián)機和獨立并非對立嫌蚤，反而能攜手共進辐益。
就像古典老師的前一本書《你的生命有什么可能》也提到類似的對立的稱呼叫：現(xiàn)實的理性主義者⊥阎ǎ可以想到后者是主語智政，前者是定語，主語是核心箱蝠，而定語是用來修飾主語续捂，或者說強調(diào)作用。
2.3 你有思考過你工作的未來嗎宦搬？
1牙瓢、思考回答問題。古典老師提出的問題是：你今天做的事情间校，AI能做嗎矾克？
我的回答是：我現(xiàn)在從事的是項目管理方面的工作，我覺得在較長一段時間內(nèi)我不可能被機器替代憔足，理由有三：
- 第一胁附，時代在變化酒繁，項目管理的對象、范圍控妻、內(nèi)容和要求也在不斷的變化州袒；
- 第二，項目管理更多的是要與人打交道饼暑，手機稳析、電腦等都只是工具和輔助，用來提高工作效率弓叛；
- 第三，從我自己來說诚纸，也是在持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐撰筷，特別是這次來精讀《躍遷》這本書，就是在認知層面上不斷提高畦徘。
2毕籽、然后感嘆攝影技術(shù)從膠片時代切換到數(shù)碼時代時，原來花了很久井辆，刻意練習(xí)才掌握的暗房技術(shù)关筒、沖印拼接技術(shù)，變得一無是處杯缺，競爭力從技術(shù)能力變?yōu)榱擞^察和審美能力蒸播。
這讓我想到十多年前，我自己做網(wǎng)站萍肆，那個時候懂技術(shù)就很牛很厲害袍榆，甚至頁面動畫都是自己JAVASCRIPT代碼一行行敲出來的，但是現(xiàn)在隨便一個工具框架就可以搞定了塘揣，這些從零開始編碼開發(fā)的不再是核心包雀，核心是業(yè)務(wù)理解力、產(chǎn)品思維力等更高級和更復(fù)雜的方面亲铡。
特別是火車與馬車賽跑的那個橋段讓人忍俊不禁才写。這個案例告訴我們，可別隨便嘲笑新生事物奖蔓，即使它剛開始的時候的確很搓很傻很幼稚赞草，不只是火車，還有前面幾頁提到的數(shù)碼攝影等等锭硼。
2.4 24字箴言告訴我們什么
首先古典老師對當(dāng)下的時代用24個字歸納：
信息變多房资、思考變淺；
機會變多檀头、競爭跨界轰异；
隨時干擾岖沛、永遠在線。
首先搭独，24字箴言婴削。歸納的非常精準，讓人印象深刻牙肝，嘖嘖稱奇唉俗。你有沒有發(fā)現(xiàn)，這3句里面配椭，兩兩是矛盾的：
- 信息爆炸時代虫溜，信息自然是變多了，但我們并沒有因為信息獲取多而讓我們思考的更深入全面股缸。
- 因為大數(shù)據(jù)衡楞、人工智能和機器學(xué)習(xí)等新技術(shù)興起，增加了許多機會敦姻，但是跨界競爭瘾境、降維打擊也越來越容易。
- 我們隨時隨地打開手機就能連上網(wǎng)镰惦，連到更廣闊的的信息世界迷守，但是在這種情況下，人的注意力就越來越難專注旺入。
2.5 時代高手長什么樣兑凿？
要成為時代的高手，走在時代前面眨业，掌握正確的方法論遠遠要比努力更重要急膀。雖然努力也不可或缺，但用力在錯誤的地方龄捡，結(jié)果可能最終只能用“沒有功勞但有苦勞”來自我安慰了卓嫂。
借用奧運會的口號，更快聘殖、更高晨雳、更強，來理解一下古典老師的觀點奸腺，更方便自己理解和記憶餐禁。
更快=更快的迭代速度；
更高=更開放的心態(tài)突照；
更強=更成熟的心智模式帮非。
2.6 做讀書筆記的正確姿勢
1、寫一本偏文藝類書的讀書筆記，原來也這么好玩
要知道《隱秘的知識》可是銅版彩印末盔，售價250元RMB啊筑舅，透過古典老師寫的這個1230個字的讀書筆記，已經(jīng)能大致了解《隱秘的知識》書中的核心內(nèi)容陨舱，也知道了古典老師講述這個故事的用意——高手是有“暗箱”的翠拣。
正如古典老師在“附1如何使用這本書”中所說的，用平實的話來表達……閱讀體驗應(yīng)該是爽的游盲，從今天所讀的這塊內(nèi)容上误墓，的確是這樣。如果能這樣寫讀書筆記益缎，那讀書閱讀體驗也一定很棒的谜慌。
2、講書稿和拆書稿
這兩者之間最大的差別是链峭，前者是從讀者角度想要了解這本書大概講什么出發(fā)畦娄；而后者是從實用性或者問題出發(fā)來講書上的方法。
3弊仪、書摘和書評
這兩者差別更大，前者是摘錄原文杖刷，后者是評論這本書励饵。
2.7 高手的暗箱
那到底什么是“暗箱”，什么東西才能讓我們的努力可以放大到極致滑燃？答案就藏在長江商學(xué)院的校訓(xùn)中：取勢役听、明道、優(yōu)術(shù)表窘。瞧準了巨人肩膀是這樣子的典予。
- 取勢：把握趨勢，發(fā)現(xiàn)底層規(guī)律然后安心的持續(xù)做就好了乐严；
- 明道：明白統(tǒng)運行之道瘤袖；
- 優(yōu)術(shù)：掌握個人方法論；
成功公式昂验，躍遷式成功=（努力+天賦+機遇）X利用底層規(guī)律捂敌。用這個乘號，可能我還低估了規(guī)律的作用既琴，可能用^次方符號更貼切占婉。
2.8 2個案例和4對概念的認知提升
1、爬樓隱喻甫恩。想起永澄老師說過的爬樓隱喻故事逆济，簡單的用一句話來說就是：不同人在不同的樓層，當(dāng)我們要獲得更大收益，就要往更高樓層去奖慌，那里站得高望的遠抛虫。那么對于躍遷可以理解為，從一個樓層爬上更高的樓層升薯。
2莱褒、量變到質(zhì)變。舉個例子涎劈，比如說我們要搞個沙堆广凸，現(xiàn)在只有1粒沙子，不是沙堆吧蛛枚，然后有2粒谅海、3粒呢？也不是蹦浦，但我們一直弄到有上百萬粒這樣的級別扭吁，就可以說是個沙堆了。這個是量變到質(zhì)變的躍遷盲镶。
3侥袜、自我迭代VS自我躍遷。我之前總以為持續(xù)迭代溉贿，迭代一定程度就一定會躍遷枫吧，其實并不一定，這2者的本質(zhì)區(qū)別是在于前者是漸進式的成長宇色，有點像你一步一個腳印的前進走或者跑九杂，而后者是躍遷式成長，能量爆發(fā)似的宣蠕，有點像你走著走著例隆，突然有一雙巨大的手，把你拉起來飛一樣抢蚀。
4镀层、啟發(fā)VS學(xué)會。就像閱讀這幾頁思币，字面理解還是不難的鹿响，收獲也是滿滿，但這只是給了自己一些啟發(fā)感谷饿，并不代表自己學(xué)會了惶我，懂得了，這是一個錯覺和陷阱博投，需要警惕和小心绸贡。
5、范式VS模式。范式是一種知識的形式听怕。學(xué)習(xí)了解范式的最大價值在于努力投入少捧挺，價值回報大，簡單來說就是做少得多尿瞭。新生事物的興起有時并不是因為技術(shù)上的突破闽烙，而是范式上的突破。
6声搁、努力VS收益黑竞。這2者可以通過躍遷產(chǎn)生非線性的收益，這個非線性表現(xiàn)可能是指數(shù)級的圖形疏旨，也可能是階梯型的圖形很魂。
三、所行
3.1 如何做信息處理檐涝？
1遏匆、好記性不如爛筆頭，大腦是用來思考的谁榜，不是用來記憶的幅聘，不要全部啥都依賴大腦的記憶，這樣挺浪費資源窃植，借助電子化筆記工具來隨時記錄喊暖。
2、對于信息的采集要及時加工處理撕瞧，分類打標簽，我的一元化筆記本就是印象筆記工具狞尔，我的第二大腦丛版。
3、我們不一定要創(chuàng)造知識偏序，我們可以是互聯(lián)網(wǎng)知識的搬運工和整合者页畦。
4、注意力培養(yǎng)和提升自己對信息的STI能力研儒，即搜索力Searching豫缨、思考力Thinking和洞察力Insight。
3.2 如何提升思想方式
有意識的主動對自己思想方式進行改變端朵，改變的路徑是：
1好芭、從一點不也思考，變?yōu)槟苡行谋娛降乃伎汲迥兀幢闶窃陔S大流舍败、追熱點、湊熱鬧，
2邻薯、再變?yōu)槟塥氉运伎颊呷瓜罚凶约旱囊恍┯^點看法，并且有思考模型和方法厕诡，
3累榜、最終變?yōu)槁?lián)機的獨立思考者。能從更多觀點碰撞中灵嫌，完善和迭代自己壹罚。
3.3 如何做一個終身學(xué)習(xí)者
1、時常自我反思醒第。我有沒有止步不前固步自封渔嚷？我所做的事情能不能有更高效率的新技術(shù)新方法所替代？
2稠曼、在提高高感性和高概念等能力方面努力形病。特別是自己尤其薄弱的故事感方面，要多練習(xí)霞幅，多收集精彩的故事漠吻，多講講自己的故事。
3司恳、做一個終身學(xué)習(xí)者途乃。首先是要有活到老學(xué)到老的心態(tài)，然后是不能倚老賣老扔傅、鄙視新鮮但還稚嫩的新東西耍共。
3.4 如何順應(yīng)時代特征
1、構(gòu)造信息漏斗來抗干擾猎塞，能夠分清主次輕重试读。
2、抓機遇荠耽。機遇稍縱即逝钩骇，看的見，更要看得準铝量。
3倘屹、擁抱變化。變化本身不可怕慢叨，可怕的是害怕變化纽匙。
4、保持思考插爹。時刻察覺自己的思考是不是獨立哄辣？是不是深入请梢？以及是不是能聯(lián)機？
5力穗、加強弱連接毅弧。努力獲得更多的結(jié)構(gòu)洞機會。
3.5 如何做讀書筆記
1当窗、讀書筆記如何做够坐？最簡單的方式是四問：
都講了啥？復(fù)述內(nèi)容崖面；
啥子結(jié)構(gòu)元咙？結(jié)構(gòu)框架；
正確與否巫员？全部還是部分庶香？
與我何干？與我有什么關(guān)系简识？
2赶掖、讀書筆記模板化
模板化是對那種需要反復(fù)多次使用的內(nèi)容固定化和標準化，讓它可以方便的快速調(diào)取七扰。
所以對于讀書筆記奢赂，也可以模板化，比如在精讀《躍遷》過程中颈走，用幕布做成讀書筆記的固定模板膳灶，每次使用就調(diào)取出來。
3.6 如何學(xué)習(xí)踐行底層規(guī)律
1立由、底層規(guī)律并不是高手們沒有說轧钓，其實是在反復(fù)的說，在不同人的嘴里用不同的形式表達著锐膜。問題更多的處在了接受端聋迎，也就是我們身上。所以如果聽懂了枣耀，就去試一下驗證是不是聽懂了；如果沒聽懂庭再，就去反復(fù)的多聽捞奕，通過聯(lián)機學(xué)習(xí)搞懂它。
2拄轻、找到自己的“暗箱”從精讀《躍遷》開始颅围。后面書中每一個概念或工具都別放過，做好心理預(yù)期恨搓，打持久戰(zhàn)院促，用幾個月甚至一年來精讀完成它筏养。
3、發(fā)現(xiàn)底層規(guī)律很重要常拓，但也不能否定還有3個要素渐溶，努力、天賦和機遇弄抬。機遇我們可遇而不可求茎辐、天賦也是比較難短時間改變的，那么剩下的我們能控制的就是努力掂恕，無論何時不能放棄拖陆，即使黑暗也別恐懼，即使靜寂也別害怕懊亡，控制我們能控制的依啰，做我們能做的，僅此而已店枣。
3.7 如何學(xué)習(xí)和成長
1速警、積累勢能。把一件簡單的事情艰争，重復(fù)的持續(xù)高質(zhì)量的完成坏瞄，這本身就不容易。就像做一個日簽甩卓，看著挺簡單鸠匀，幾個文字配上一張圖片而已，但做上一年逾柿、十年缀棍，會怎么樣呢？所以我要繼續(xù)做下去机错，積累勢能爬范。
2、韜光養(yǎng)晦弱匪。正因為躍遷沒有中間狀態(tài)青瀑，它需要極大的能量，所以前提要有一個能量承載體萧诫，就是我們自己斥难。韜光養(yǎng)晦不是說要歸隱山林，與世隔絕帘饶，而是要時常停下來哑诊，總結(jié)自己的過往，反省自己的不足及刻。
3镀裤、持續(xù)的學(xué)習(xí)和閱讀竞阐。?特別是對概念的準確理解和定義，要能用概念去打開?全新的視野暑劝，過去困擾的一切清楚頓悟骆莹。
4、由內(nèi)而外铃岔，扎實的提升汪疮。躍遷有3個階段，也是遞進的3個階段毁习，第一階段是知道層面的智嚷，要擴大知識邊界和深度，第二層就是要行動纺且，知行合一盏道，這個行，包括了積累载碌、練習(xí)猜嘱、見人，還有賦能嫁艇、蓄勢等朗伶。
5、要戰(zhàn)術(shù)上的勤奮步咪，更要戰(zhàn)略上的勤奮论皆。這個戰(zhàn)略特別指的是方向，目標猾漫，愿景点晴，很重要。
3.8 如何避免成為時代溺水者
1悯周、無論是成為了時代的溺水者還是掌握了時代的魔法粒督，這些都是自己主動選擇的結(jié)果嚣艇。
例如就拿第一種無法掌握自己注意力的人來說皆撩，就像李笑來老師曾多次說過的一個概念，注意力>時間>金錢烤芦，但你有沒有發(fā)現(xiàn)闰挡，不少人總是看到錢仇矾，想著賺錢，哪怕只是薅羊毛解总，從沒有考慮自己的時間成本，更沒有意識到注意力的稀缺姐仅，主動選擇放棄自己的注意力資源花枫，任意被收割刻盐。再例如時代魔法中的第一個過目不忘來說，誰沒個智能手機劳翰，不少人看到一個不懂的事物敦锌，要么直接無視，要么做伸手黨佳簸，我說他們就不能抬個手查一下乙墙，這個還是自己主動選擇放棄這個“超能力”。
2生均、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍听想。它能賦予給你許多的超能力，這個是倒推到古代马胧，甚至倒推100年都是難以想象的汉买。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)它也能把你打回原型，出賣你的時間佩脊，榨干你的精力蛙粘，把你的大腦打成豆腐腦兒。
3威彰、抓住重點出牧，保護注意力的幾個方法。
1）增強目標感歇盼，眼中沒有目標舔痕，那就必然是滿地荊棘，圍繞著目的思考旺遮，圍繞著重點做事赵讯；
2）自我覺察，即便還做不到先知先覺耿眉，至少要當(dāng)知當(dāng)覺吧边翼；
3）培養(yǎng)習(xí)慣，讓習(xí)慣帶我飛鸣剪；
4）去除干擾源组底，我干不過你，我離你遠點還不行嘛筐骇。
4债鸡、專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來做。這是2個方面铛纬，1方面是自己不擅長的厌均，投入資源還不如直接找對口專家或?qū)I(yè)人士。另1方面也是自己要成為領(lǐng)域?qū)＜腋嫠簦辽偈悄硞€細分領(lǐng)域和細分低于的專家棺弊。
四晶密、結(jié)尾
上面就是我這十天精讀《躍遷》后所收獲的八思八行，希望對你有啟發(fā)和幫助模她。
