馬賽克都遮不住你的青春美麗，只可惜一個(gè)學(xué)位證就擋住了你前進(jìn)的步伐兰绣。
雖然我不知道羅振宇在跨年演講中說中國擁有大學(xué)文憑的人只占人口的5%是出自哪里的統(tǒng)計(jì)世分，但是從現(xiàn)實(shí)中，我確實(shí)看到很多人都沒有本科文憑缀辩。
假如他說的是真的臭埋，除了5%，另外的95%的人過得好或者不好臀玄，他們都還在努力活著瓢阴，而且其中不乏牛人，比如脫不花妹妹健无。再說擁有5%本科文憑的荣恐，他們也不定因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)位就搞定一切。
但是，這并不是你的錯(cuò)叠穆。
我們的教育少漆，一直告訴我們問題只有一個(gè)正確答案，成長只有一條道路痹束，通過升學(xué)考試一步一步往前走。幼兒園升小學(xué)考試讶请，小升初祷嘶，初升高，高考夺溢，考研论巍，考博，除了考試风响，很少考慮別的道路嘉汰。
我們的社會把學(xué)歷當(dāng)成衡量人的重要標(biāo)準(zhǔn)。他們招人的條件之一會要寫上需要大專/本科/985/211/博士/研究生學(xué)歷状勤。
這不是沒有完全沒有道理鞋怀。受過一定的系統(tǒng)教育，對做工作是有幫助的持搜。而且對于大多數(shù)人來說基礎(chǔ)的知識來自學(xué)校教育密似。
但是，由于這一套認(rèn)同規(guī)則過于強(qiáng)大葫盼，大多數(shù)人就失去了尋找其他可能的能力残腌。被這套規(guī)則拋棄就像被判處死刑。
我們的父母從小就教育我們要好好學(xué)習(xí)贫导，他們總是把過程和目標(biāo)混淆抛猫。他們執(zhí)著于好好學(xué)習(xí)，成績好分?jǐn)?shù)高孩灯。但是好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績并不是目標(biāo)闺金，最多算是一種通往目標(biāo)的方式。我們的目標(biāo)是人過得好峰档。
普通人難以給孩子織造牢固的防墜網(wǎng)掖看，擁有幫孩子規(guī)避一切風(fēng)險(xiǎn)的能力。但是普通父母應(yīng)該學(xué)著幫孩子培養(yǎng)抗擊挫折的能力面哥，讓他們知道人生遭遇挫折哎壳，就像傷風(fēng)感冒一樣，是正成形溃現(xiàn)象归榕。
父母還可以告訴孩子，無論發(fā)生天大的事吱涉，都可以向他們求助刹泄，他們會給予幫助和支持外里。
作為孩子，尤其是從小優(yōu)秀到大的孩子特石。只要不優(yōu)秀了盅蝗，他們自己就受不了。不僅他們自己姆蘸，他們周圍的人都覺得他們既然優(yōu)秀過了墩莫，就不能不優(yōu)秀。
從小父母就注重補(bǔ)鈣逞敷，但是只補(bǔ)身體上的鈣狂秦，忽視了精神上的鈣。扭曲的自尊心推捐，病態(tài)的好強(qiáng)心裂问，導(dǎo)致了心病，最終導(dǎo)致更加嚴(yán)重的后果牛柒。
人生在世堪簿，最可怕的是主觀世界的崩塌。最重要的也是主觀世界的崩塌皮壁。這是世界和自我的碰撞時(shí)刻戴甩。
遭遇這種時(shí)刻，人雖然會忍受巨大的痛苦闪彼，但是甜孤，這種遭遇會使人變得更加深刻，更加懂得人生的層次畏腕。重建自我的過程缴川，會有意想不到的收獲。所謂未經(jīng)過長夜痛哭者不足以語人生描馅。
周杰倫唱把夸，這街上太擁擠太多人有秘密。人群中的張三李四誰還沒遭遇過點(diǎn)糟心事铭污。但是恋日，生活還得繼續(xù)下去。
雖然說了這么多嘹狞，不過尊重那個(gè)孩子的選擇岂膳。她用這樣的方式回應(yīng)遭遇，希望她安息磅网。
假如大環(huán)境改變不了谈截，希望每一個(gè)父母都能幫助自己的孩子培養(yǎng)逆商，在他們跌落谷底時(shí)，會心懷信念簸喂，重新開始毙死。
