意義
今日出現(xiàn)了小時候叔叔阿姨們吵鬧的場景，學習非暴的意義看重及維護和平编振，做的每件事情背后的意義是什么索烹。
連續(xù)報的學習班是恐懼工碾，對未來未發(fā)生的事情的恐懼。
需要更新新的知識百姓，內(nèi)心富足渊额。
看見我想要整理好家卻越來越亂的畫面，看見未修的空調(diào)的懊惱瓣戚，需要關愛端圈，需要保護及支持焦读，對于金錢的匱乏子库，對過去發(fā)生的事情懊惱在破壞生命的意義。
做某個決定前先看看這么做背后的意義是什么矗晃，在滿足自己的什么需要仑嗅。
連貫性
聯(lián)想到自己的學習狀態(tài)及未能連貫的實施計劃，看見晴的的學習計劃及生活習慣未能連貫起來，未能實施仓技，看到是混亂的鸵贬。
混亂的背后在滿足什么需要？
安全感脖捻，自由阔逼，關愛
一次做一件事。
每天的親子游戲地沮，讀詩嗜浮。讀繪本。
