昨日兒子班主任私信給我英上，幫忙參考即將到來(lái)的藝術(shù)節(jié)節(jié)目。
中午兒子放學(xué)回家啤覆，跟他提到此事苍日。我是想通過(guò)孩子來(lái)闡述藝術(shù)節(jié)的意義，看看能想個(gè)什么節(jié)目窗声。誰(shuí)知兒子來(lái)句老師知道你現(xiàn)在是無(wú)業(yè)游民嗎相恃？
我瞬間愣住了，并不是說(shuō)兒子的話傷了我笨觅，我知道他本無(wú)意拦耐。而是我的生活狀態(tài)給孩子造成了錯(cuò)覺(jué)耕腾，他的媽媽現(xiàn)在一事無(wú)成。
自從辭職回家以后杀糯，我的傾注點(diǎn)全在孩子身上了扫俺，每天關(guān)心他是否穿暖，是否吃好固翰。每一次考試后成績(jī)是否有所提高狼纬。
對(duì)孩子的各種擔(dān)憂焦慮轉(zhuǎn)化成每天的嘮嘮叨叨，看到別的孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班倦挂，都在進(jìn)步畸颅。我無(wú)法淡定，于是給孩子形成一種壓力方援，這種壓力就像一根緊箍咒没炒，孩子委屈我也委屈。
送好孩子上學(xué)以后犯戏，回到家我認(rèn)真的思考了兒子的話……
在這段時(shí)間我似乎忘了自我送火，忘了曾經(jīng)的自己，快丟了自己本來(lái)的樣子先匪，報(bào)考的培訓(xùn)班也成了應(yīng)付式种吸，接送孩子也變得不修邊幅。
每朵小花花期都不一樣呀非，我為什么非要強(qiáng)求我的小花在春天開(kāi)放呢坚俗？
認(rèn)真的想過(guò)之后，心中釋懷了好多岸裙。重新拿起書(shū)猖败，認(rèn)真看下去，沉淀心情做自己喜歡的事降允，心中的雜念就會(huì)減少恩闻。我需要改變，讓孩子重新看待媽媽剧董。
日子再苦幢尚，不能丟了我自己。
