本文屬于“高手思維系列”文章撑柔，介紹的是第2位高手：清華學(xué)霸王蓁博士瘸爽。

王蓁博士

高中數(shù)學(xué)、化學(xué)铅忿、生物全國奧賽全部拿獎

02級清華本科學(xué)霸剪决，四年修完生物、計算機(jī)、經(jīng)管3個專業(yè)柑潦，體育享言、音樂等也是全面發(fā)展

康奈爾大學(xué)遺傳學(xué)博士，師從遺傳學(xué)泰斗渗鬼，從大一零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)览露，到后來同時推進(jìn)三個不同領(lǐng)域的研究

博士畢業(yè)后進(jìn)入華爾街彭博紐約全球總部（Bloomberg LP）從事量化金融研究，迅速獲得特許金融分析師（CFA）乍钻、金融風(fēng)險管理師（FRM）肛循、美國資產(chǎn)管理顧問資質(zhì)

2015年9月回國創(chuàng)業(yè)，北京財鯨信息技術(shù)有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人兼投資總監(jiān)（人工智能投資顧問）

近些年來银择，我們接收的信息和知識越來越碎片化多糠。

碎片化的壞處也逐漸凸顯——我們的體系化學(xué)習(xí)與思考能力被不斷蠶食。

在這種情況下浩考，高效構(gòu)建系統(tǒng)化知識的能力越來越重要夹孔。

一個人如果能高效構(gòu)建系統(tǒng)化知識，那么無論接收的信息多么碎片化析孽，都能融匯進(jìn)入自己的知識體系搭伤，海納百川，化為己用袜瞬。

其來有自思維學(xué)院一直強(qiáng)調(diào)：在學(xué)習(xí)之前先學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)怜俐，學(xué)習(xí)一定要講究方法。

本次強(qiáng)烈推薦王蓁博士的高效學(xué)習(xí)方法邓尤。王蓁博士從小學(xué)三年級開始拍鲤，就用此方法學(xué)習(xí)，一路成為清華學(xué)霸汞扎、華爾街精英季稳。高手與普通人的差距，沒有別的澈魄，唯方法而已景鼠。

王蓁博士應(yīng)“其來有自思維學(xué)院”創(chuàng)始人單其武老師邀請，首次分享在快節(jié)奏時代痹扇，如何高效構(gòu)建知識體系并吸收碎片化知識 铛漓。

下面是分享內(nèi)容精華

先呈上全文結(jié)構(gòu)圖，獨(dú)家方法創(chuàng)制帘营，一張圖概括全文：

今天分享下我的學(xué)習(xí)方法票渠，叫做：水池模型。

它是什么意思呢芬迄？

我認(rèn)為知識分兩類问顷，一類是已經(jīng)根深蒂固掌握的知識；另一類是還沒完全掌握的知識。根深蒂固的知識杜窄，是水池最下層里的水肠骆；沒完全掌握的知識，是水池上方的波浪和水滴塞耕。它們共同構(gòu)成了水池蚀腿。

我們想學(xué)得更快更多，就要讓水池底部的水越來越多扫外，波浪越來越高莉钙，水滴吸收得越來越快。

如何做到筛谚？包括三部分：

第一部分：水池底層蓄水

第二部分：表面波浪構(gòu)建

第三部分：快速捕捉水滴

1 水池底層蓄水

水池構(gòu)建的第一部分：在水池底層蓄水磁玉，將系統(tǒng)化知識融會貫通。

水池底層蓄水非常重要驾讲，它代表我們掌握了多少系統(tǒng)化的知識蚊伞。系統(tǒng)化知識是我們一生中無論做什么事，都會用到的知識吮铭。只有當(dāng)水池蓄水足夠深厚时迫，才能接納更多波浪和水滴。

水池底層蓄水包括3小步：

1. 學(xué)科內(nèi)知識的連接

2. 交叉學(xué)科知識的連接

3. 跨越大學(xué)科進(jìn)行知識連接

1. 獨(dú)立小水池蓄水谓晌，學(xué)科內(nèi)知識的連接

水池底層蓄水的第1小步掠拳，是在每個小水池內(nèi)，把學(xué)科內(nèi)的知識進(jìn)行連接纸肉。

水池底部有很多小格子碳想，每個小格子代表一門成熟的獨(dú)立學(xué)科，比如隨機(jī)微積分毁靶、英語、生物學(xué)等逊移。（可以回到上面的圖再看看）

當(dāng)我上中學(xué)的時候预吆，學(xué)的是生物；到大學(xué)胳泉，專業(yè)是微生物學(xué)拐叉；到碩士，又變成了微生物遺傳扇商；最后到博士凤瘦，我的研究課題是“微生物遺傳受光照的影響研究”。

不管多么細(xì)分案铺，它們始終都屬于生物這個學(xué)科蔬芥。

多數(shù)人常常埋頭在一個細(xì)分領(lǐng)域中，而忽略了全局，這樣會造成視線盲區(qū)笔诵。我們要學(xué)會一點(diǎn)點(diǎn)往后退返吻，這樣能有一個更好的視野，能看到更多的東西乎婿。

當(dāng)我們把一個小領(lǐng)域內(nèi)的東西弄明白后测僵，就要退一步。就像從“微生物遺傳”谢翎，回到“微生物學(xué)”捍靠，再回到“生物學(xué)”。

所以森逮，我們首先要在同一學(xué)科內(nèi)進(jìn)行交叉榨婆，看能不能把不同的細(xì)分領(lǐng)域連接起來。

舉一個例子吊宋。

我在來分享之前吃了晚飯纲辽，吃得挺抱。我就從這里入手進(jìn)行連接璃搜，展示如何把一個學(xué)科內(nèi)的知識串起來拖吼。

我吃完飯后有飽腹感，這種感覺從哪來的呢这吻？是我的胃反饋給我的吊档。為什么胃有飽腹感？因為胃沒有排空唾糯。不同的食物有不同的排空速度怠硼。飲料很容易排空；米飯的速度會慢一點(diǎn)移怯，肉類就更慢了香璃。

胃排空是胃酸裂解細(xì)胞的過程。細(xì)胞是什么結(jié)構(gòu)舟误？細(xì)胞有細(xì)胞膜葡秒，它是由一堆磷脂圍成的囊狀物，上面插了很多高蛋白嵌溢。細(xì)胞裂解的過程就是溶解磷脂眯牧、破壞結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)變性赖草。

消化吸收后学少，進(jìn)入能量攝入階段。這個階段有無數(shù)蛋白質(zhì)參與執(zhí)行秧骑，不同蛋白質(zhì)行使不同功能版确。每個蛋白如何行動扣囊，由基因組控制。不同的基因有不同形態(tài)阀坏，不同形態(tài)又會影響怎么遺傳如暖。

回顧剛才的思考過程。從吃飯不餓忌堂，到消化過程盒至，是生理層面；到蛋白質(zhì)基因士修，是分子生物學(xué)枷遂；再到蛋白質(zhì)的傳遞和遺傳，是生物信息學(xué)棋嘲。以上都在生物學(xué)的大范疇內(nèi)酒唉。

以上，展現(xiàn)了連接學(xué)科內(nèi)的知識沸移，具體做法就是不斷在深度和廣度上延伸痪伦。

一方面是在深度上提問，比如剛才說的為什么我有飽腹感雹锣？為什么是胃排空影響网沾？另一方面是在廣度上提問，細(xì)胞是什么結(jié)構(gòu)蕊爵？基因的工作機(jī)理是什么辉哥？

2. 交叉學(xué)科知識的連接

水池底層蓄水的第2小步，是在小水池之間攒射，把交叉學(xué)科的知識進(jìn)行連接醋旦。

現(xiàn)代社會越來越催生了很多交叉學(xué)科。我用心理學(xué)和現(xiàn)代金融學(xué)舉例会放，這二者結(jié)合饲齐，會產(chǎn)生一個新興交叉學(xué)科，叫做“行為金融學(xué)”咧最。

我闡述下連接過程箩张。

首先，我會想到窗市，17世紀(jì)的荷蘭郁金香泡沫。所有人都非骋眩狂熱咨察，炒來炒去。這是一種非常非理性的心態(tài)福青，心理學(xué)叫“過度自信理論”摄狱，就是對自己的判斷非常有信心脓诡。特別在自己熟悉的領(lǐng)域內(nèi)，就算實際上了解得并不多媒役，仍會非常有信心祝谚。

這樣，我會聯(lián)想到金融領(lǐng)域酣衷。為什么多數(shù)人愿意買自己公司的股票交惯？因為了解自己的公司。還有穿仪，為什么多數(shù)人更愿意炒A股席爽，而不愿意炒美股，雖然實際可能美股更好啊片。這就是心理原因?qū)е碌慕Y(jié)果只锻。

這樣，心理學(xué)和金融學(xué)就連接了起來紫谷。所以齐饮，行為金融學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，中國人的財產(chǎn)只有2%配置在海外笤昨。而韓國和日本等國家祖驱，大概20%-25%的比例配置在海外。為什么咬腋？因為在韓國或日本羹膳，更多是機(jī)構(gòu)投資者，決策更理性根竿；中國更多是個人投資者陵像，受情緒和心理的影響更大。

以上是連接交叉學(xué)科的方法寇壳。不斷在交叉學(xué)科之間往下深挖醒颖，不斷問為什么，就會找到它們的共性壳炎。

3. 跨越大學(xué)科進(jìn)行知識連接

水池底層蓄水的第2小步泞歉，是在整個水池底部，跨越學(xué)科進(jìn)行知識連接匿辩。

還是用一個例子形象說明腰耙。

這個例子是我看新聞想到的。新聞報道铲球，美國終止了與中國的高鐵合作挺庞。這是政治學(xué)。

我想到什么稼病？我想到在高鐵之前最熱的概念是磁懸浮选侨。磁懸浮本質(zhì)是電磁效應(yīng)掖鱼。這是物理。

電是新能源援制。與新能源對應(yīng)的是傳統(tǒng)能源石油戏挡。石油分為輕油和重油，所有世界上油有兩種價格晨仑。這是金融學(xué)褐墅。

輕重油的區(qū)別在于化學(xué)鏈的長短，二者分子結(jié)構(gòu)不同寻歧。我聯(lián)想到淀粉也有類似結(jié)構(gòu)掌栅，直鏈淀粉和支鏈淀粉。糯米是直鏈淀粉码泛，普通米飯是支鏈淀粉猾封。這是化學(xué)。

淀粉是植物產(chǎn)生的噪珊，植物由一個個細(xì)胞組成晌缘，植物細(xì)胞的一大特征是它有細(xì)胞壁。這是植物學(xué)痢站。

細(xì)胞壁是六邊形的磷箕，我又想到了碳結(jié)構(gòu)，不同碳結(jié)構(gòu)分別形成石墨和金剛石阵难。這又回到了化學(xué)岳枷。

金剛石就是鉆石，一開始沒有很高的價值呜叫。但通過營銷和炒作空繁，鉆石成了“永恒”的代表，價值暴增朱庆。這是營銷學(xué)和傳播學(xué)盛泡。

從鉆石的營銷炒作，我想到口香糖的流行也是同樣原因娱颊。說明社會媒體是可以改變社會意識形態(tài)的傲诵。而社會意識形態(tài)的改變，會伴隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步箱硕。這就到了政治學(xué)和哲學(xué)層面拴竹。

以上例子，展現(xiàn)了如何跨越大學(xué)科進(jìn)行知識連接剧罩。從一開始的時事政治新聞殖熟，到最后的政治和哲學(xué)。

只要你多問為什么斑响，挖得足夠深菱属，所有東西都可以實現(xiàn)跨越學(xué)科的連接。但我們很少去深挖舰罚，就像我們很多人都會嚼口香糖纽门，但很少人知道為什么口香糖會流行。

我們要把各個領(lǐng)域的知識都進(jìn)行連接营罢，這能才能形成終身受用的系統(tǒng)知識體系赏陵。

2 水池表層波浪構(gòu)建

水池構(gòu)建的第二部分：構(gòu)建水面上的波浪，積累碎片化專業(yè)知識饲漾。

在圖中蝙搔，水池表面的波浪有高有低，反映了各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識有多有少考传。由于沒有系統(tǒng)掌握吃型，這層知識相對更碎片化，沒有形成底層的小水池僚楞。

如何讓波浪沉入底部勤晚，變?yōu)橄到y(tǒng)知識的一部分？我舉一個例子說明泉褐。

美國國債有兩種發(fā)行形式：不記名債券和記名債券赐写。

顧名思義，我們大概能猜到兩者的含義膜赃，但我們理解得并不深刻挺邀，知其然不知其所以然。

如何深入理解跳座，就需要問為什么：為什么不是一種債券端铛，而要創(chuàng)造兩種債券？

實際答案是躺坟，在1970年以前只有不記名債券沦补，之后才出現(xiàn)記名債券。

在1970年以前咪橙，不記名債券就是一張紙盆繁，購買債券的人自己保管。這張紙的下部會撕成一條條的嫡锌，就像現(xiàn)在看到的小廣告巾陕。每隔一季度或半年，拿到交易所菠剩，撕下一條就可以領(lǐng)錢易猫。為什么這么做？因為債券的發(fā)放量太大具壮，有幾百萬人購買債券准颓。但由于電腦尚未普及哈蝇，按人頭登記的成本太高，只能不記名發(fā)放攘已。

1970年以后炮赦，計算機(jī)技術(shù)日趨成熟，統(tǒng)一登記成本降低样勃，才最終出現(xiàn)記名債券吠勘。

這樣一挖掘，你就明白了峡眶，為什么美國國債會有這兩種形式剧防，是因為時代的變遷，科技的進(jìn)步辫樱。不同時代擁有不同的社會生產(chǎn)力峭拘，這是多數(shù)人能理解的知識。

通過以上過程搏熄，就能將新的專業(yè)領(lǐng)域知識棚唆，與已有知識進(jìn)行連接，形成水面上的波浪宵凌。之后，再通過不斷深入學(xué)習(xí)和理解止后，就能將波浪融入水池底部，形成新的系統(tǒng)知識译株。

3 快速捕捉空中水滴

水池構(gòu)建的第三部分：快速捕捉空中水滴瓜喇，吸收新信息碎片。

空中水滴歉糜，是工作中經(jīng)常遇到的全新訊息乘寒。我們需要快速學(xué)習(xí)并理解它。

如何快速捕捉匪补？分為4個步驟伞辛。

第1步，快速記憶夯缺。接觸到新水滴蚤氏，首先要嘗試與波浪和底層水池做連接，也就是聯(lián)想和類比自己的舊知識踊兜。

第2步竿滨，深刻理解。當(dāng)聯(lián)想類比成功后，我們會觸類旁通于游。不但會記住新水滴毁葱，還會對舊知識產(chǎn)生新的理解，會從一個新視角去看待它贰剥。

第3步头谜，長期記憶。當(dāng)新舊知識連接在一起后鸠澈，新知識會逐漸融入波浪和底層水池，慢慢成為體系化知識的一部分截驮。體系化的知識可以保持長久的記憶笑陈。

第4步，新領(lǐng)域的預(yù)測和聯(lián)想葵袭。新知識成為系統(tǒng)化知識的一部分涵妥，實質(zhì)是在新舊知識間開辟了通路，利用這些通路可以用舊知識去新知識領(lǐng)域做預(yù)測坡锡。

下面同樣舉例說明蓬网。

我最初接觸資產(chǎn)組合時，書上講到：當(dāng)一個投資組合里鹉勒，投資標(biāo)的超過12個帆锋，就認(rèn)為投資風(fēng)險充分分散了。

這時我會想禽额，為什么是12個锯厢？

我聯(lián)想到，在群體遺傳學(xué)中脯倒，如果要對一個群體的基因進(jìn)行觀察实辑，也要抽取12個標(biāo)本。這樣才能全面覆蓋整個群體的基因多樣性藻丢，覆蓋率達(dá)80%到85%剪撬。超過12樣本后，邊際效應(yīng)會快速降低悠反。

原理圖就是這樣：

根據(jù)群體遺傳學(xué)知識残黑，我推測，在投資組合里问慎，12也是一個統(tǒng)計數(shù)量萍摊，也存在邊際效應(yīng)遞減原則。那么如叼，是否也存在一張類似的圖冰木，用來衡量投資組合的風(fēng)險？

經(jīng)過查找，確實存在一張圖踊沸，反映投資組合數(shù)量與風(fēng)險的關(guān)系：

對比可以發(fā)現(xiàn)歇终，兩張圖除形式有點(diǎn)差異，實質(zhì)上一模一樣逼龟。也就是說评凝，投資組合數(shù)量背后的原理，其實我早就深入研究過腺律，是我根深蒂固的系統(tǒng)知識的一部分奕短。

這樣，我就快速捕捉了一顆新的水滴匀钧。

其實這個例子還可以聯(lián)想翎碑。12是個很有意思的數(shù)字。每年有12個月之斯。星座也是12個日杈。碳的原子質(zhì)量是12，它的1/12定義了化學(xué)中的1個原子量單位佑刷。在我們的教育體系中莉擒，小學(xué)加中學(xué)，也是12個年級瘫絮。

這些都是為什么呢涨冀？我希望大家多去思考，并嘗試找到答案檀何。

結(jié)語

以上就是“高效學(xué)習(xí)水池模型”的全部內(nèi)容蝇裤，再用結(jié)構(gòu)圖總結(jié)一下：

在我們小的時候，都擁有問為什么的好奇心频鉴，但隨著年齡越來越大栓辜，不知道在什么時候失去了這種寶貴的能力。

王蓁博士在分享過程中坦言垛孔，自己并沒有多高的智商藕甩，記性也很不好，但就是好奇心特別強(qiáng)周荐，凡是都愛問為什么狭莱。

他作為普通人眼中的“精英”，從小就在不斷問為什么概作，因此才造就了他獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法腋妙，以及他現(xiàn)在的成就。

所以讯榕，希望大家都能重新找回童年的好奇心骤素，找回問為什么的習(xí)慣匙睹，也許這才是最無可替代的高效學(xué)習(xí)能力。

- END -

我們會陸續(xù)推出文章济竹，多維度闡述高手的思維方式痕檬，以及成為高手的晉階之路。

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