公司附近的一所高校準(zhǔn)備到到公司來(lái)調(diào)研，了解一下關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)的問(wèn)題。因?yàn)檫@是一個(gè)公共管理專(zhuān)業(yè)好啰，所以培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生畢業(yè)后主要從事行政和人力資源相關(guān)的工作洲守。學(xué)校也比較有心疑务，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以需求為導(dǎo)向梗醇，用人單位需要什么樣的人知允，我就培養(yǎng)什么樣的人，有的放矢叙谨。
公司讓我一起參加調(diào)研温鸽，我看了一下討論提綱，問(wèn)題比較樸實(shí)：
1手负、企業(yè)用人單位對(duì)從事行政管理工作的應(yīng)屆畢業(yè)生涤垫，有什么方面的專(zhuān)業(yè)要求和素質(zhì)要求？
2竟终、企業(yè)用人單位對(duì)從事人力資源管理工作（薪酬福利管理蝠猬、招聘等工作）的應(yīng)屆生，有什么方面的專(zhuān)業(yè)要求和素質(zhì)要求统捶？
3榆芦、企業(yè)用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘柄粹，最看重學(xué)生哪方面的能力？
素質(zhì)：
1歧杏、低的下頭镰惦，蹲的下身，沉得下心：現(xiàn)在很多學(xué)生走出校門(mén)的時(shí)候犬绒，還是小孩子心性旺入，在家里嬌生慣養(yǎng)，不曾經(jīng)歷過(guò)挫折和困難凯力，總是被家長(zhǎng)茵瘾、長(zhǎng)輩、老師捧在高處咐鹤，尤其是一些成績(jī)好一點(diǎn)或者做點(diǎn)學(xué)生工作的拗秘，就更加容易輕飄飄，沉浸在自己已經(jīng)取得的成績(jī)中祈惶，到了工作崗位上雕旨，仍然不知道“人外有人，山外有山”捧请，遇到問(wèn)題不肯虛心來(lái)問(wèn)凡涩，高昂著頭，對(duì)很多事情不以為然或者想當(dāng)然疹蛉，受到一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)就覺(jué)得自己非常委屈活箕，無(wú)法從自己的情緒中走出來(lái)，帶著情緒對(duì)待同事可款、上司育韩，帶著情緒做事情，這樣就形成惡性循環(huán)闺鲸，情緒得不到紓解筋讨，事情也做不好，然后再被批評(píng)……
2翠拣、臉皮要足夠薄版仔，又要足夠厚：因此，踏上工作崗位的畢業(yè)生要盡快進(jìn)入工作狀態(tài)误墓，既要做到臉皮足夠薄蛮粮，又要做到臉皮足夠厚。臉皮足夠薄谜慌，就是說(shuō)相同的錯(cuò)誤不再犯第二次然想，也就是說(shuō)要長(zhǎng)記性，好記性不如爛筆頭欣范，自己犯過(guò)的錯(cuò)誤变泄，不論大小令哟，記錄下來(lái)并總結(jié)反思，看看自己今后應(yīng)該怎樣做才能避免妨蛹；臉皮足夠厚屏富，就是說(shuō)不要害怕犯錯(cuò)，犯錯(cuò)挨批評(píng)也不要害怕蛙卤，犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系狠半，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正就好了，不要因?yàn)榉稿e(cuò)就讓自己耿耿于懷颤难，要盡快從這樣的情緒中走出來(lái)神年，投入新的工作狀態(tài)中去。
3行嗤、善于總結(jié)已日，愿意學(xué)習(xí)：這一條是新人成長(zhǎng)的快行道，如果能在入職的第一年檢查每天或者每周進(jìn)行回顧栅屏、總結(jié)飘千、反思，并思考如何規(guī)避錯(cuò)誤栈雳、提高效率占婉，而且能落實(shí)在書(shū)面上，那么一年以后的成長(zhǎng)速度是非常驚人的甫恩。為什么很多人同時(shí)入職，有的人進(jìn)步的快酌予，有的人進(jìn)步的慢慎重止步不前磺箕，區(qū)別就在于是否對(duì)做過(guò)的事情有思考，有提升抛虫。
能力：
行政工作要進(jìn)行文書(shū)松靡、雜務(wù)、溝通協(xié)調(diào)建椰。
1雕欺、基本的寫(xiě)作能力：這里主要是針對(duì)文書(shū)工作的，其實(shí)最基本的寫(xiě)作能力并不是說(shuō)可以寫(xiě)一些優(yōu)美的文字棉姐，而是說(shuō)要有對(duì)結(jié)構(gòu)的把握屠列，對(duì)邏輯的思考，對(duì)文字的
2伞矩、綜合協(xié)調(diào)能力：要有八面玲瓏的能力笛洛，要有高情商。
3乃坤、語(yǔ)言溝通能力：要會(huì)說(shuō)話(huà)苛让，也要說(shuō)到點(diǎn)子上去沟蔑。
Cse?
