本次信息化2.0提升班讓整個(gè)暑假變得與以往不同：每周四都在期待著七點(diǎn)后的直播學(xué)習(xí)惠啄。而本次學(xué)習(xí)與以往培訓(xùn)的不同在于我看到了其他同行們的熱情和敬業(yè)，帶動著我也向著更好的方向發(fā)展矛紫。在直播過程中赎瞎，我看到了教師們好學(xué)進(jìn)取地在課堂中與教課老師互動，提問和交流颊咬；在打卡分享中务甥，看到了教師們從同一節(jié)課中的不同心得體會，我收獲的是更多人的思想喳篇；在大作業(yè)中敞临，更是見識了很多有才華的老師的文章。一方面覺得自愧不如麸澜，另一方面卻激勵我向他們學(xué)習(xí)挺尿，做更好的自己。在信息技術(shù)方面，本次學(xué)習(xí)給我的體會如下：
一编矾、微信小程序走進(jìn)教學(xué)
? ? 隨著微信小程序的普及熟史，微信不再僅僅作為溝通工具，而是在各行各業(yè)中發(fā)揮著重要的作用窄俏。本次學(xué)習(xí)之前蹂匹，別說在教學(xué)中，就是在日常生活中自己運(yùn)用小程序也不多凹蜈。通過王子老師的分享限寞，我看到了小程序更多的可能性：素材提取更方便；教學(xué)工作更豐富仰坦；課堂更多彩履植。除此之外，微信的搜索功能也很強(qiáng)大悄晃，有時(shí)借助這個(gè)功能能幫助我們找到瀏覽器中難以搜索出的問題玫霎。
二、PPT—怎么樣為教學(xué)錦上添花传泊？
? ? PPT誕生也有二十多年了鼠渺，而從最初的商業(yè)功能到如今教育領(lǐng)域成為使用大戶，PPT成為了教師不了或缺的工具眷细。而就是這樣重要的工具拦盹，在教學(xué)中有著非常多值得改進(jìn)的地方。通過梁老師的課溪椎，知道了自己的課件為什么那么丑普舆，簡單的改動就能讓整體效果不一樣。而PPT同樣擁有著非常強(qiáng)大的功能校读，設(shè)計(jì)簡單游戲讓學(xué)生樂學(xué)沼侣，動畫也不只專業(yè)動畫軟件可以做。
三歉秫、app—教學(xué)好幫手
? ? 不同于微信小程序蛾洛，各式各樣的教學(xué)app相對更專業(yè)功能也更強(qiáng)大。從莊老師的課中豐富了我手機(jī)的app雁芙，在接下來的教學(xué)中會加以實(shí)踐轧膘，選出適合自己的。
四兔甘、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）—做中學(xué)
? ? 雖然是第一次聽這種學(xué)習(xí)方式谎碍，但是我卻對這樣的學(xué)習(xí)有著不一樣的情感。其實(shí)洞焙，從入職不久蟆淀，我就想過我的學(xué)生究竟能不能用真正探究式的學(xué)習(xí)方法探究生活中的數(shù)學(xué)問題拯啦？我能不能設(shè)計(jì)這樣的課，讓我的學(xué)生也能上大城市甚至國外的優(yōu)秀探究課堂熔任？雖然我們一直注重探究式啟發(fā)式褒链，但是很多都流于表面。數(shù)學(xué)一個(gè)知識點(diǎn)想要探究出來笋敞，并不是一節(jié)課問答討論就能解決的碱蒙，需要很多的前期準(zhǔn)備和給學(xué)生的時(shí)間荠瘪。所以看到這樣的課程夯巷，我很激動，原來哀墓，我的想法有一套相對應(yīng)的學(xué)習(xí)方法趁餐。認(rèn)真學(xué)習(xí)后，我一定會在今后的教學(xué)中實(shí)踐項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法篮绰，給孩子們更廣闊的天空后雷。
