一棵開花的樹
作者：席慕蓉
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年
求它讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近
請你細(xì)聽
顫抖的葉是我等待的熱情
而你終于無視地走過
在你身后落了一地的
朋友啊那不是花瓣
是我凋零的心
在不同的處境中夸政，對于同一首詩歌的理解必然不同。第一次觸摸到此詩的溫度是在運(yùn)城國際初中的一間教室，老師講解后，孩子們配樂朗誦的瞬間港华，一種說不清道不明的感情油然而生楚里，竟讓我雙眼朦朧。但是颈渊，這次能清楚地觸摸到它的紋理淋昭，它的棱角俐填，它的情感，它就是我們的故事的開端翔忽。
2016年運(yùn)城國際新建英融，五年級開始招生盏檐，新港實(shí)驗的楊潔老師小心翼翼地將三個孩子交托到我手上，說：“這三個孩子都是我最喜歡的孩子驶悟，孩子去國際可以有更好的發(fā)展前途胡野，跟著你我放心……”至于對每一個孩子的詳細(xì)介紹我已經(jīng)記憶模糊，不過“最喜歡”三個字刻在我腦海中了撩银，一個老師能把自己最喜歡的孩子交到另一個老師手中，意味著什么豺憔？我能否像她一樣去愛他們额获？這三個孩子能不能成為我的最愛？如果最愛他們恭应，其他孩子們呢抄邀？其他孩子也是曾經(jīng)老師的最愛……腦海中出現(xiàn)了一連串的問題。
很快昼榛，還沒到開學(xué)境肾，國際Sunshine教室的36個孩子聚齊了，我原以為我有機(jī)會和那三個孩子胆屿，那36個孩子會一直走下去奥喻。但，故事永遠(yuǎn)都只是故事非迹，如果完全按照自己預(yù)想編制下去环鲤，這個故事可能就會無趣吧。而憎兽，無論怎么變冷离，有些“緣”還是割不斷；正因為變纯命，有些“緣”才會續(xù)上西剥。
2018年國際Sunshine的孩子們小學(xué)畢業(yè)了，因各種原因我要離開運(yùn)城國際亿汞，奔赴另一場不可預(yù)知的盛宴瞭空，我來到了——大唐雙語，接下來與哪些孩子結(jié)緣呢疗我？十年才能修得同船渡呀匙铡。“如何讓你遇見我碍粥，在我最美麗的時刻”鳖眼？“如何讓我遇見你，在你最美麗的時刻”嚼摩？你是蕓蕓眾生中的哪一位钦讳？
我已在佛前求了五百年
求它讓我們結(jié)一段塵緣
佛于是把我化作一棵樹
長在你必經(jīng)的路旁
那一天矿瘦，瑄媽媽與我聊天解愁。聊天中得知我們要在晉中新辦學(xué)校愿卒，既激動又發(fā)愁缚去，激動的是瑄上學(xué)有地方了，因為瑄的特長老師全在太原琼开，一直在給瑄找合適的學(xué)校易结，但始終沒有找到合心意學(xué)校，沒料想我們要來柜候，這樣瑄上學(xué)的問題迎刃而解搞动；愁的是費(fèi)用，愁小老二怎么安置……當(dāng)所有質(zhì)疑和困難擺在眼前時渣刷，依然做出決定——來大唐雙語鹦肿，第一次感覺到原來“緣”這個東西太神奇了，還沒有到晉中辅柴，我竟然就有了學(xué)生箩溃。很快，消息傳開了碌嘀，漁兒姑媽和爸爸很堅決的告訴我：王校去哪涣旨，SunSun去哪，漁兒跟著就去哪股冗。這么一個古靈精怪的姑娘开泽，家里人怎么舍得讓離開家呢？第二個學(xué)生與我“再續(xù)前緣”魁瞪。沒過兩天穆律，佳媽媽也找我聊了，說先讓孩子參加運(yùn)城某中學(xué)搖號导俘，搖不上了就跟著我峦耘，我笑了笑，說行旅薄，父母考慮孩子問題畢竟比我這個當(dāng)老師的要考慮周全辅髓，我尊重家長和孩子的選擇∩倭海可是還沒等到中學(xué)搖號洛口，佳媽媽發(fā)來消息說：Sun老師，我也不等搖號了凯沪，決定了第焰，就跟著你吧。那一刻我很激動妨马，這三個孩子正是當(dāng)初楊潔老師小心翼翼交到我手中的三個孩子挺举。
我明白了杀赢，我和這三個孩子的這一段塵緣還沒有結(jié)束。再后來湘纵，川媽媽和飛媽媽都發(fā)來喜訊脂崔。
“是什么讓我再次遇見你們，在你們最美麗的時刻”梧喷？我已經(jīng)忘記我是多久前在佛前許的愿了砌左。也是，這輩子自己許過多少愿都記不清了铺敌，前輩子許的愿更是沒有記憶了汇歹。
來到晉中，前來咨詢的朋友很多适刀，我在無意間接待了幾位家長朋友秤朗，像我這樣不怎么擅長交談的老師也是少數(shù)煤蹭，恰恰就與幾位朋友交談了笔喉，恰恰這幾位朋友的孩子最終都選擇加入大唐雙語Sunshine這間教室。
選擇大唐雙語的新朋友硝皂，更多源于朋友們對南明教育常挚、對王校的信任，因機(jī)緣巧合稽物，我們匯聚在一間教室奄毡。
恒媽媽（太原朋友）近兩年一直在關(guān)注運(yùn)城國際學(xué)校，已經(jīng)和孩子商量好初中就去運(yùn)城國際上學(xué)贝或，還沒來得及測試吼过，南明教育要扎根于晉中的消息傳到了恒媽媽那里，恒媽媽說這個消息對于她和兒子而言就是喜從天降咪奖，不用奔波了盗忱。恒告訴我說，他覺得他就是為大唐雙語而生的羊赵。我告訴恒我就是為他而生的趟佃，接下來的路讓我和其他老師們陪伴他一起走。恒說他感覺太幸福了昧捷。
淼的爸爸媽媽（北京朋友）是特別關(guān)注孩子教育的父母闲昭，同樣關(guān)注著運(yùn)城國際，并參加了我們的期末敘事靡挥，令我沒有想到的是——他們關(guān)注過我序矩，知道我的故事。淼的爸爸媽媽見到我激動地說這一定是命中注定的跋破，淼來大唐中間發(fā)生了很大的突變贮泞。淼原本是要升六年級的孩子楞慈，通過了運(yùn)城國際的測試，就在通知交費(fèi)時啃擦，孩子身體出現(xiàn)問題囊蓝，以孩子身體為重，繳費(fèi)暫緩令蛉，經(jīng)歷了幾次波折聚霜，多次復(fù)查，父母像玩了過山車似的之后珠叔，得出孩子身體沒有問題蝎宇，父母總算是松了口氣，給孩子交學(xué)費(fèi)吧祷安。但是國際六年級學(xué)生已滿姥芥。怎么辦？聽說晉中有大唐雙語學(xué)校汇鞭，二話不說選擇了大唐雙語凉唐，可是這里沒有六年級，怎么辦霍骄？因為姑娘學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)台囱，測試成績也是比較理想，父母與多方深談读整，和孩子一起做出選擇——跳級簿训，直升初中。是的米间，我相信了這一定是命中注定的强品。
語媽媽（晉中朋友），一位直爽的朋友屈糊。了解學(xué)校一些情況后的榛，約見我，沒說兩句話就說我這種性格她家姑娘一定喜歡另玖，第一次聊天我們聊得很投緣困曙，但有一句話刺激到了我神經(jīng)，她告訴我說谦去，孩子在畢業(yè)前說了一句讓她揪心的話慷丽，說：“媽媽，我初中要再不轉(zhuǎn)學(xué)鳄哭，我這輩子可能就完了要糊。”這是一個怎樣有主見的孩子呀妆丘？為了尊重孩子的意見锄俄，第二次帶著語來了局劲，我和語敞開聊，我認(rèn)定了這個孩子就是Sunshine教室的孩子奶赠。第二天語就參加了測試鱼填，順利加入了大唐Sunshine這個大家庭。
遠(yuǎn)毅戈、驍苹丸、好、乾苇经、澤赘理、維、穎扇单、瓊商模、瑞……都是我們大唐Sunshine教室的成員，每一個家庭都有著不同的故事蜘澜，從我們相聚在一起的那一刻施流，我視每一位朋友為“我們自己人”，因為每一位朋友對我兼都、對學(xué)校都是絕對的信任與支持嫂沉，對學(xué)校的當(dāng)下狀況表示理解稽寒，沒有任何挑剔扮碧。甚至有朋友連環(huán)境都不看一眼，表示絕對相信我們這個團(tuán)隊杏糙，環(huán)境什么都是次要的慎王。不記得哪個朋友說：創(chuàng)業(yè)期一定是最艱難的，如果孩子能跟著團(tuán)隊老師們一起共建我們學(xué)校宏侍，這對于孩子來說赖淤，是成長中一筆珍貴的財富，以后說起來谅河，孩子一定會很驕傲自豪的咱旱。還有個朋友說：只要孩子能接受良好的教育，別說目前教學(xué)條件沒有其他學(xué)校好绷耍，就是老師帶著孩子們在大樹下學(xué)習(xí)吐限，孩子們都是樂意的。
這些朋友們褂始，不僅把自己孩子送過來诸典，而且不斷地介紹新朋友過來，這是一種怎樣的信任崎苗？我和瑄媽媽半調(diào)侃的聊天說：我什么也沒做狐粱，Sunshine班就滿員了舀寓，朋友們還都如此支持，這一定是我“修煉”多年修來的福氣肌蜻。雖說是調(diào)侃互墓，但這也確實(shí)是我真實(shí)的想法：我只是一個普通的老師，借助團(tuán)隊的力量走到今天蒋搜，足夠幸運(yùn)轰豆；在團(tuán)隊中我很渺小，但新老朋友卻給予無條件的信任齿诞，足夠幸福酸休。
我不敢說此時是我最美麗的時刻，但是祷杈，此刻一定是Sunshine少年們最美麗的時刻斑司，讓我遇到，我認(rèn)定了這是——命中注定但汞。在Sunshine少年們最美麗的時刻宿刮，佛把我化作一棵樹，長在了少年們必經(jīng)的路旁私蕾，顫抖的葉是我等待的熱情……
我能做些什么僵缺？我什么也不敢承諾，我能做的只能是珍視這段塵緣踩叭、擁抱這段塵緣磕潮、熱愛這段塵緣，在大唐雙語這片大地上豐盈的我們的歲月容贝，豐盈我們彼此的生命自脯！
