尺有所長 寸有所短
沒有笨的下級盯滚，只有眼界不夠開闊的領(lǐng)導，每一個同事都有值得關(guān)注的重點魄藕，讓TA做最勝任的事情内列。
如果一個管理者的眼界，內(nèi)心頻率是寬的泼疑，他就會將一切人都為他所用德绿。所謂的仁者無敵荷荤，大概就是這個意思。因為他的心中沒有一個對立面的敵人移稳，而是不斷的去融合蕴纳。
早上聽《梁柱莊子》，聽到上面這一段話个粱，一個管理者的關(guān)鍵功課古毛，是能看見每一個同事值得關(guān)注的重點，讓其做可以勝任的事情都许，發(fā)揮其價值，讓一切能為自己所用胶征。
回到家庭塞椎，回到各種關(guān)系，都是相通的睛低。這里的“用”是一個積極的用案狠，能看見他人的優(yōu)勢，并讓其以優(yōu)勢的這個點找到自信钱雷，去發(fā)揮與創(chuàng)造價值骂铁。
說回來就是專注在正面，對孩子尤其是罩抗，糾正小新的拿筆姿勢拉庵，每一次要指正之前，都會告訴他某一點已經(jīng)好了一點點套蒂，接下來要改正的地方钞支。他在練字的過程中，我如果點評時泣懊，一定是先圈出他寫的好的那幾個字伸辟，具體評價筆劃的力度和結(jié)構(gòu)都寫的很好啊，整個字看上去都充滿生命力馍刮。然后再和他一起哪幾個字可以改進信夫，問題在哪里。他寫的日記或者短文也是卡啰，如果一定要給予什么指導静稻，一定會先肯定他某句話寫的好，描述得貼切生動匈辱，幽默好玩振湾。盡管錯字連篇，一般也不刻意花時間糾正他亡脸，因為知道這些都不用著急押搪，他會學會這些錯字的树酪。因此他對練字、寫日記短文都不抵觸與懼怕大州，甚至是很投入和喜歡的续语。而我并沒有做什么，僅僅只是不去破壞他的熱情厦画，找到每一次可以欣賞的地方疮茄。
作為一個管理者，如何才能激發(fā)每一個同事的熱情和積極性呢根暑？首先是不是也是需要專注在正面的評價里力试，在任何一個同事身上找到他可以勝任的點，當一個人處于被尊重和信任的狀態(tài)時排嫌，就能創(chuàng)造他更大的畸裳，可能被自己都忽略的價值。面對問題淳地，先不評判是某一個人的責任躯畴，而是想辦法共同找到解決方案。蔡穎卿在《寫給孩子的工作日記》里也說到薇芝，面對問題時，我們不要第一時間說這是誰的責任丰嘉，而是盡己之力夯到，融合他人之力去找到解決方案，這個過程我們解決問題的能力和凝聚力饮亏，就得到了成長耍贾。
這樣的管理者就是“仁者”，他的內(nèi)心是開闊的路幸，沒有評判的對立面荐开，沒有假想敵人，能融合一切為己所用简肴。
