堅(jiān)守三尺講臺(tái)做教育蝎毡，錘煉一顆紅心向光行——記景德鎮(zhèn)市專業(yè)技術(shù)拔尖人才蔣銘國(guó)
蔣銘國(guó)厚柳，男，1976年11月出生沐兵，1995年8月參加工作别垮，2006年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。現(xiàn)任樂(lè)平市第十一小學(xué)教師發(fā)展中心主任扎谎，擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作碳想。
一、堅(jiān)守講臺(tái)毁靶，傾心教育
蔣銘國(guó)從參加工作以來(lái)胧奔，一直認(rèn)為教師的職責(zé)是教書育人，教書重要预吆，育人更重要葡盗。學(xué)校和教師的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。為了更好地育人，蔣老師一直擔(dān)任班主任工作觅够。在離開(kāi)一線教學(xué)崗位的機(jī)會(huì)面前胶背，蔣老師更是毫不猶豫，堅(jiān)守一線教學(xué)崗位喘先。他認(rèn)為只有堅(jiān)守一線钳吟，才能體驗(yàn)教育，感悟教育窘拯，做一個(gè)真正的教育實(shí)踐者红且。
作為班主任，蔣銘國(guó)老師非常重視身上肩負(fù)的育人重要性涤姊。因此在學(xué)生培養(yǎng)方面暇番，蔣老師非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類活動(dòng)思喊。除了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校級(jí)活動(dòng)和樂(lè)平市活動(dòng)壁酬，蔣老師還非常注重鼓勵(lì)學(xué)生參加省級(jí)和市級(jí)各類在線活動(dòng)。2021年指導(dǎo)學(xué)生在紅色文化恨课、綠色文化舆乔、古色文化教育活動(dòng)中獲得景德鎮(zhèn)市一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)剂公。2022年3月在第二十一屆江西省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中希俩，指導(dǎo)五名學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)；6月在江西省中小學(xué)“書香校園”展示活動(dòng)中指導(dǎo)兩名學(xué)生分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)纲辽；8月在江西省中小學(xué)人工智能編程入門普及活動(dòng)中颜武，指導(dǎo)三名學(xué)生獲得省級(jí)一個(gè)二等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。2023年6月在第二十二屆江西省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中指導(dǎo)三名學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)和市級(jí)三等獎(jiǎng)拖吼，10月又指導(dǎo)三名學(xué)生參加江西省中小學(xué)“書香校園”展示活動(dòng)盒刚。
除了注重培養(yǎng)學(xué)生能力，蔣老師尤其注重家校共育绿贞，積極設(shè)法把家長(zhǎng)力量運(yùn)用在教育教學(xué)之中因块。2021年9月中秋前夕組織家長(zhǎng)和學(xué)生赴接渡鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展了“月圓人圓意更圓——尊老敬老公益親子實(shí)踐活動(dòng)”。2022年9月組織家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展了“沿著非遺游江西”教育實(shí)踐活動(dòng)——“感受新時(shí)代長(zhǎng)征精神籍铁，觸碰古戲臺(tái)文化精髓”親子研學(xué)活動(dòng)涡上。2023年3月5日，組織家長(zhǎng)和學(xué)生赴樂(lè)港鎮(zhèn)鳴山敬老院開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒精神獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)拒名。因此班級(jí)工作取得了顯著成效吩愧。2021年在班主任專業(yè)技能“育人風(fēng)采”大賽中獲得景德鎮(zhèn)市一等獎(jiǎng)。2022年在班主任專業(yè)技能“育人風(fēng)采”大賽中獲得樂(lè)平市一等獎(jiǎng)增显，在全省第七屆中小幼班主任專業(yè)技能展示活動(dòng)落實(shí)“雙減”典型經(jīng)驗(yàn)中榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)雁佳。2023年10月所帶班級(jí)中隊(duì)獲得江西省“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆彼男钦隆?/p>
此外，蔣老師對(duì)學(xué)困生和特殊生格外關(guān)注與關(guān)愛(ài)。他現(xiàn)在帶的班級(jí)是四年級(jí)時(shí)農(nóng)村進(jìn)城的孩子組建的新班級(jí)糖权。其中不乏學(xué)習(xí)基礎(chǔ)極差的孩子堵腹。但在蔣老師眼里，沒(méi)有差生的概念星澳，反而這些孩子更容易得到老師的關(guān)愛(ài)疚顷。諸如參加勞動(dòng)基地活動(dòng)、為班級(jí)做公益活動(dòng)禁偎、課堂上回答問(wèn)題等腿堤，在大家都需要這些機(jī)會(huì)的時(shí)候，學(xué)困生往往更容易獲得機(jī)會(huì)如暖，令同學(xué)羨慕笆檀。對(duì)于班級(jí)里特殊生，蔣老師會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)交流盒至，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子需要父母的關(guān)愛(ài)酗洒，只有這樣孩子才能健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)在蔣老師的多次交流下妄迁，認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)期以來(lái)重男輕女意識(shí)嚴(yán)重寝蹈，已經(jīng)對(duì)女兒造成了較重的心理傷害李命。家長(zhǎng)在蔣老師細(xì)心而不厭其煩的交流與指導(dǎo)下登淘，已經(jīng)改變了思想，給予了女兒更多的關(guān)愛(ài)封字，孩子也慢慢地變好起來(lái)黔州。
