? ? ? ? 植物板塊途戒，開始兩天比較迷茫喜爷，語言的事情一天一天滲透府蔗，有了解決方案摇邦，但還認為畫得不夠美，昨晚斟酌了幾個回合趾撵，決定只把草稿畫在黑板上侄柔，一步一步帶領(lǐng)孩子們配色。
? ? ? ? 五年級是個要求精準的年級占调，要學小數(shù)要學幾何暂题，音樂方面也是要情感和準確度【可海《秋蟬》已經(jīng)唱了幾天薪者，孩子們音準不錯，但是唱得有點硬剿涮，引導了一下很快好了言津，舒緩柔美攻人。問題出在《靜夜思》，是首有京劇韻味的歌曲悬槽，有孩子把握不準怀吻，別人就幫助，在放學時已經(jīng)唱的很好了初婆。
? ? ? ? 這個在唱歌方面遇到困難的孩子蓬坡，在畫畫上也遇到一些困難，他忽略了觀察老師在黑板上的實例磅叛，提醒他觀察屑咳，并做了一些示范，孩子的眼淚快出來了弊琴，但是很努力的做兆龙，其實在我要求這個孩子的時候，其他孩子也知道自己不能懈怠访雪。下課前他們的畫完成時详瑞，每個人的臉上都是滿意的笑容掂林，我知道他們今天成長了臣缀。
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? ? ? 生活也是如此，每一個困難的時刻泻帮，都是我們有機會成長的時刻精置。
? ? ? 今天上午又專門去觀察蒲公英的葉子，知道了“什么叫獅子的牙齒”锣杂，今天先制造一個藝術(shù)的氛圍脂倦，明天我將隆重介紹蒲公英。
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