前兩天一個小師妹跟我說，自己網(wǎng)申馬云家被拒了。
自己覺得簡歷寫的不好脱柱，拒她的HR跟她推薦了“STAR”方法寫簡歷兆解。
今天，就來啰嗦兩句亲雪，什么叫STAR方法勇凭。
STAR方法在求職領(lǐng)域，職場中應(yīng)用非常廣泛义辕，也是被許多500強(qiáng)所推崇的方法虾标。
P&G、GE终息、BAT夺巩、Google等公司，都有專門的培訓(xùn)課程講座周崭，討論如何使用STAR法則驗(yàn)證求職者過往事跡的真實(shí)性柳譬，從而判斷其能力。
對于一些剛進(jìn)公司的新人续镇，在進(jìn)行電話溝通時就會被培訓(xùn)美澳，使用STAR方法進(jìn)行溝通。
那么STAR到底是什么鬼摸航？
S：Situation——事情發(fā)生的背景是什么制跟？
T：Target——你的任務(wù)/目標(biāo)是什么？
A：Action——針對這一目標(biāo)酱虎，你采取了何種行動/策略雨膨？
R：Result——最終收獲的結(jié)果是什么？
簡而言之读串，STAR法則聊记，是一種說故事的方法，使故事的邏輯性條理性更清晰恢暖。
運(yùn)用STAR法則對簡歷進(jìn)行描述之前排监，你需要做的工作，是把大學(xué)期間做過的事情想清楚杰捂，寫在表格上舆床，分成4個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行描述。
舉個栗子：
你大學(xué)參加了一場辯論賽，獲得了最佳辯手的榮譽(yù)挨队，那么很多人可能會這樣寫谷暮。
“大二獲得校最佳辯論手÷魅常”
“大二期間坷备，參與校辯論賽，在10支參賽隊(duì)伍中情臭，帶領(lǐng)隊(duì)伍脫穎而出獲得第二名好成績省撑，自己也榮獲了校最佳辯手稱號「┰冢”
好牛逼啊竟秫。
HR表示沒看到亮點(diǎn)，只看到兩點(diǎn)——第二名&最佳辯手跷乐。
你自己做了什么貢獻(xiàn)肥败？憑什么獲得第二名？你為什么能獲得最佳辯手愕提，別人不行馒稍？
這個問題也是非常非得多簡歷中出現(xiàn)的毛病，只寫了結(jié)果浅侨，沒寫過程纽谒，沒寫自己的貢獻(xiàn)。
在招聘過程中如输，面試官看重的是你過去做過什么貢獻(xiàn)鼓黔，而非你所在的團(tuán)隊(duì)獲得榮譽(yù)。
俞敏洪說過——“其實(shí)文憑不過是一張火車票不见，清華的軟臥澳化，本科的硬臥，屛人保科的硬座缎谷，民辦的站票，成教的在廁所擠著灶似∩髁辏火車到站，都下車找工作喻奥，才發(fā)現(xiàn)老板并不太關(guān)心你是怎么來的，只關(guān)心你會干什么捏悬∽膊希”
對啊，我們只關(guān)心你能干什么过牙，你的班級獲得多少榮譽(yù)甥厦，學(xué)校多牛逼纺铭，跟公司一點(diǎn)關(guān)系沒有。
公司錄用的是你刀疙，不是你的團(tuán)隊(duì)舶赔，或者你的學(xué)校。
為了突出自己的能力谦秧，采用STAR法則梳理比賽竟纳，將重要關(guān)鍵事項(xiàng)突出，例如：
大二參加辯論賽：
S：全校共十支隊(duì)伍參加比賽疚鲤，其中有兩支隊(duì)伍已經(jīng)連續(xù)兩年獲得前三名锥累，而我們是第一次組隊(duì)參賽。
T：但我們還是希望能夠獲得名次集歇。
A：比賽前桶略，作為二辯的自己，搜集了許多資料诲宇，以及辯論技巧际歼，并將資料與隊(duì)友分享。同時姑蓝，組織隊(duì)友在課余時間進(jìn)行自由選題辯論鹅心，練習(xí)。
R：最終在不懈的努力下它掂，獲得了第二名巴帮，自己也獲得了最佳辯手稱號。
以上這個例子中虐秋，可以看到一件事情的完整結(jié)構(gòu)榕茧。
通過采用STAR法則進(jìn)行描述，面試官能完成看出事情的發(fā)展背景客给，你在團(tuán)隊(duì)中的貢獻(xiàn)用押，最終的結(jié)果如何。
這靶剑，才是公司錄用你的原因蜻拨。
而整個事件的背后，也充分體現(xiàn)了你的領(lǐng)導(dǎo)力桩引，你的溝通力缎讼，執(zhí)行力。
有了這個事件做案例坑匠，你不必在自我評價那么寫滿空洞無趣還自我陶醉的“溝通能力佳血崭，執(zhí)行能力強(qiáng)”這一類的自我評價。
其實(shí)，剛剛的描述完全可以在面試過程中回答問題夹纫，而對于簡歷咽瓷，不必寫得那么詳細(xì)，只需要簡單概括即可舰讹。
簡歷的一頁紙?jiān)瓌t茅姜，不再啰嗦，除了項(xiàng)目/實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富的人月匣，應(yīng)屆生沒必要寫兩頁簡歷钻洒，HR沒時間看那么長的故事。
那么在簡歷中桶错，辯論賽的案例該如何描述航唆？
S：在十支參賽隊(duì)伍中
T：
A：在辯論賽中，主要負(fù)責(zé)資料收集院刁，辯論技巧分享糯钙，賽程準(zhǔn)備練習(xí)等。
R：獲得校級團(tuán)隊(duì)第二名退腥，個人最佳辯手稱號任岸。
根據(jù)STAR法則，在簡歷中表述即為：
在辯論賽中狡刘，主要負(fù)責(zé)資料收集享潜，辯論技巧分享，賽程準(zhǔn)備練習(xí)等嗅蔬。最終在十支參賽隊(duì)伍中獲得校級團(tuán)隊(duì)第二名剑按，個人最佳辯手稱號。
在拆分過程中欠缺了T（目標(biāo)）澜术，但有了最終結(jié)果艺蝴，對全局并無影響。
因此鸟废，在簡歷的校園經(jīng)歷部分猜敢，用一兩句話概括經(jīng)歷即可，主要空間留給實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡歷盒延。
如果實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡歷欠缺缩擂，則可以將校園經(jīng)歷描述豐富一些。
以上所說的添寺，即是為簡歷準(zhǔn)備胯盯，也是為面試準(zhǔn)備。
簡歷與面試是相輔相成的计露。
你預(yù)測不到面試官會從哪個句子陨闹，哪個詞語發(fā)問楞捂。
因此，回憶自己的過去趋厉，對過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理，記錄胶坠，并理清楚自己所做的貢獻(xiàn)君账，將個人與團(tuán)隊(duì)區(qū)分開。
這樣才能保證沈善，你在簡歷通過篩選之后乡数，能夠在面試場上游刃有余。
見過太多人選闻牡，對自己過往的經(jīng)歷支支吾吾净赴，無法清晰的描述過往經(jīng)歷，及自己所做貢獻(xiàn)的人罩润。
這樣的人選玖翅，我們通常會在簡歷上備注：
不推薦復(fù)試！
END~
