? ? “長(zhǎng)亭外显歧，古道邊喇伯，芳草碧連天俯抖《幻海……”無數(shù)次唱起這首歌與人揮手告別凑阶，無數(shù)次感受離別之痛苦。今天再唱起這首歌衷快，送一送與我相處二十年之久即將退休的同事王老師宙橱。
? ? ? ? 我和王老師相約九九，大約在春季烦磁。那年养匈，我剛分配至工作單位哼勇，一位熱心的舊識(shí)領(lǐng)我先去英語組認(rèn)識(shí)新同事都伪，第一個(gè)結(jié)識(shí)的便是王老師。我和王老師一見如故积担，初識(shí)之時(shí)便覺得已相識(shí)了很多年陨晶。王老師長(zhǎng)我?guī)讱q，人前稱她王老師，只有我倆時(shí)先誉，便親切的稱她花姐湿刽。
? ? ? 也許是我倆緣分之深，偏偏領(lǐng)導(dǎo)派課時(shí)選中我為英語教師褐耳，這樣诈闺，我便理所當(dāng)然成了英語組的成員，和王老師坐在了同一個(gè)辦公室铃芦。剛當(dāng)上英語老師之時(shí)雅镊，自己確實(shí)不知這門課該如何去教，老教師們也只告訴我按自己所想去上課刃滓。那時(shí)仁烹，我很茫然，只有王老師肯教我咧虎，告訴我先教音標(biāo)卓缰，按音標(biāo)學(xué)字母，至今我還清楚記得她自編的教學(xué)生清輔音的順口溜砰诵。跟著她學(xué)征唬，學(xué)會(huì)了再去教學(xué)生，在我教學(xué)成長(zhǎng)過程中留下了她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴茁彭。當(dāng)我所教班級(jí)成績(jī)?nèi)〉昧说谝击⑼遥趵蠋煒返孟髠€(gè)孩子，第一個(gè)為我拍手叫好尉间。
? ? ? ? 教學(xué)中無微不至的關(guān)心已讓我感動(dòng)不已偿乖，生活中她又帶給了我很多的快樂。周末時(shí)常請(qǐng)我們這些年輕人帶著孩子去她家做客哲嘲，親自下廚為我們做幾個(gè)她的拿手好菜贪薪。吃完之后，我們坐下閑聊,玩耍眠副，而此時(shí)的她卻幫著我們照顧著不同年齡的小孩画切，抱著小的，哄著大的囱怕，象極了幼兒園里的阿姨霍弹。累了一天，笑容依舊娃弓，似乎我們開心就是她最大的快樂典格。
? ? ? ? 一晃二十年過去了，往事還歷歷在目台丛，如今卻要道一聲珍重送她離去耍缴。“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”
