? ? 教室里每天都在發(fā)生各種各樣的事踏揣，開心的庆亡，生氣的，惱火的捞稿，感動的又谋，種種滋味不一而足。
? ? 課間的時候我坐在教室里邊改作業(yè)邊聽小朋友背誦小古文娱局，忽然看到幾個小朋友在教室里奔跑彰亥，不在教室里奔跑這個規(guī)則不知道說了多少次了，小朋友們總是左耳進右耳出衰齐。
? ? 第三節(jié)是體育課任斋，今天我沒有在教室里看孩子們排隊，從對面的走廊走過時耻涛，發(fā)現(xiàn)小朋友雖然排好了隊废酷，但是規(guī)規(guī)矩矩在走路的小朋友非常少，蹦蹦跳跳抹缕，晃來晃去澈蟆，揮揮手，各種好笑的樣子卓研。領(lǐng)隊的小吳同學(xué)跑前跑后趴俘，把孩子們往規(guī)矩上拉，看著好辛苦鉴分。
? ? 課間哮幢，有一個小朋友告狀說同桌用書打他手臂，我問同桌為什么打他志珍，小姑娘說因為他說不跟她做朋友橙垢，邊說眼睛里邊汪了兩泡淚。
? ? 下午小暨同學(xué)的媽媽來學(xué)校上助教課伦糯，小朋友們興奮地炸了鍋柜某，還沒上課，就圍著鮮花問這是真花還是假花敛纲，湊在花邊聞聞喂击，摸摸，新奇得不行淤翔。課堂上嘰嘰喳喳地簡直靜不下來翰绊。好不容易八組小朋友都插完了花，暨媽媽說把鮮花送給為孩子們付出的老師，娃娃們捧著插好的鮮花都想送到我的手上监嗜，我對娃娃說谐檀，你們組的鮮花去送給林老師吧，娃娃們竟然不情愿裁奇，說想送給潘老師桐猬，事后林老師說當(dāng)時很失落，幸虧課后有幾個小朋友把手里的鮮花送給小林老師刽肠。我想起閱讀題中問小朋友最喜歡什么課溃肪，只有一個小朋友說語文課時，我也很失落的心情音五。這失落的心情完全在今天得到了彌補惫撰，特別是有好幾個小朋友把他們后來得到的幾支花也要送到我手里時，這一份赤子之心實在令人感動放仗。
? ? 人和人的相處就是這樣润绎，對娃娃們的付出，他們慢慢總會感受到诞挨，并回饋給你莉撇，這是做老師獨一無二的幸福。
? ? 所謂金無足赤惶傻，人無完人棍郎，所有人都有優(yōu)點和缺點，尤其是娃娃银室，處在漫長人生的童年階段涂佃，自控力較弱，處理事情能力較弱蜈敢，對情緒的處理能力也較弱辜荠。愿大人們都能既看到孩子的優(yōu)點，也看到孩子的缺點;既看到自己的孩子的缺點抓狭，也看到別人孩子的優(yōu)點伯病，要知道孩子們的每一份赤子之心，都值得世界溫柔以待否过。
