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——教師要學(xué)會傾聽惫东。
蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界莉给。”傾吐不失為一種最好的方法廉沮，我們教師應(yīng)該積極去聽颓遏，與學(xué)生交談，從中了解學(xué)生的某些動向滞时，可不少教師總認(rèn)為學(xué)生是小孩子叁幢，不樂于傾聽他們的談話，特別是學(xué)生犯錯誤時漂洋，更是不給他們說話的機(jī)會遥皂，任憑自己對學(xué)生大加訓(xùn)斥，這樣很不利于教育好學(xué)生刽漂，我自己也有這樣的缺陷演训。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)遲到，我平時也是這樣要求學(xué)生的贝咙，但有的學(xué)生就是犯***病样悟，有一次，預(yù)備鈴都響過了庭猩，班里的孫*還沒來窟她，我焦急的站在樓上往下看，也沒看到人影兒蔼水，同學(xué)們都在專心的讀課文震糖，“報告”，同學(xué)們聽到聲音都停止了朗讀趴腋，看到他吊说，我的氣就不打一處來，他經(jīng)常遲到优炬，我昨天找他談話時颁井，他保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼蠢护，“老師雅宾，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看葵硕，都幾點了眉抬。”我沒等他說完贬芥，便接過他的話頭訓(xùn)斥了他一頓吐辙，然后就讓他站在門口，再也不理會他了蘸劈，課后才了解到昏苏，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥威沫，所以才來晚了贤惯。知道事情的真相后，我后悔自己沒有聽完他說的話棒掠，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了他孵构，并向他道了歉，他很誠懇地說：“老師烟很，這沒什么颈墅，誰讓我以前老愛遲到呢蜡镶。”反思一下：作為教師恤筛，有時憑自己的主觀判斷去對待學(xué)生實在不應(yīng)該官还，工作再忙，也要給學(xué)生說話的機(jī)會毒坛，也要尊重他們的人格望伦，認(rèn)真傾聽他們的說話。古人云：人之相交煎殷，貴在交心屯伞。所以，教師要放下架子豪直，利用一切可以利用的時間劣摇、機(jī)會聽聽學(xué)生們的心聲，聽聽他們的想法弓乙，注意他們的情感變化饵撑，讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛.
