董沛沛? 洛陽? 焦點講師班三期? 堅持原創(chuàng)分享第187天
說教、規(guī)勸柱嫌、教訓(xùn)是告訴孩子他應(yīng)該如何做锋恬。
典型的語言：
做學(xué)生的應(yīng)該尊重老師，跟老師說話時應(yīng)該謙虛認(rèn)真编丘，不能用那樣挑釁的語氣与学；
現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把注意力放在學(xué)習(xí)上，將來考個好大學(xué)嘉抓，考不上大學(xué)索守，將來是不會有出息的；
你應(yīng)該像玲玲那樣把字寫得工工整整的抑片；
你要學(xué)會懂禮貌卵佛，尊重長輩；
我像你這么大的時候?qū)W習(xí)是很努力的蓝丙，哪像你這樣懶散级遭。
所傳達(dá)的信息：這些信息是要讓孩子承受外界施加的權(quán)威、職責(zé)或義務(wù)渺尘，對應(yīng)該挫鸽、應(yīng)當(dāng)和必須這樣的措辭，孩子可能會進(jìn)行更加強烈的抵抗鸥跟，可能會更加強烈堅持自己的立場丢郊。它們可能使孩子感到父母不相信他們的判斷力，他最好還是接受別人認(rèn)為是正確的東西医咨。它們可能引起孩子的內(nèi)疚感枫匾，他是個壞孩子，讓孩子覺得自己不需要思考拟淮，只要聽父母的就行干茉。
可能造成的后果：會讓孩子產(chǎn)生愧疚感或自卑感，感到自己不好很泊，會引起孩子的自我辯護或爭論角虫，使溝通成為一場爭論，會導(dǎo)致孩子退縮委造、疏遠(yuǎn)或反抗戳鹅，嫌父母啰嗦。
? ? ? ? ? 2017.11.25? ? 23:31
