寶寶“膽小、慢熱嚼贡、不合群”熏纯？別再隨便給孩子貼標(biāo)簽啦！

胖豆兒天生就是敏感的孩子粤策，安全感弱樟澜，一旦進(jìn)入陌生環(huán)境，會(huì)變得非常謹(jǐn)慎叮盘，畏畏縮縮秩贰，去哪里都要拉著媽媽一起去，要是有家長和他說話柔吼，立馬就不知所措毒费，把臉貼在媽媽懷里不出來。如果他正在玩玩具有其他小朋友靠近他會(huì)立馬嚇哭或者跑回來嚷堡。完全不和小朋友玩蝗罗，就一個(gè)人在角落里玩。要適應(yīng)好久才能一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)蝌戒，融入到小朋友中串塑。

一、寶寶為什么會(huì)害羞北苟、膽小桩匪、不合群？

認(rèn)生期：隨著月齡增長友鼻，寶寶可以分辨出”熟悉“和”不熟悉“的面孔傻昙，面對“老熟人”寶寶會(huì)覺得很安全很舒服，而面對不熟悉的“陌生人”寶寶則感覺到不安和恐懼彩扔。對寶寶而言陌生=未知=危險(xiǎn)妆档，寶寶當(dāng)然要謹(jǐn)慎觀察了（慢熱），這說明寶寶變聰明了哦虫碉，并不是“天生膽子小“贾惦。

寶寶有社交需求，但不會(huì)表達(dá)敦捧，人際交往能力有待提高（寶寶想融入须板，但不知道如何去應(yīng)對陌生的環(huán)境、如何融入陌生的群體）兢卵。

科普

“認(rèn)生”這個(gè)現(xiàn)象习瑰，在嬰兒發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)專門的詞，叫做陌生焦慮秽荤。指的是寶寶對陌生人的接觸產(chǎn)生恐懼情緒的一種現(xiàn)象甜奄。這種現(xiàn)象一般會(huì)在6個(gè)月到2歲的寶寶身上發(fā)生柠横，認(rèn)生的出現(xiàn)說明寶寶變聰明了，可以區(qū)分熟悉與不熟悉的區(qū)別了贺嫂。這是一種年齡特點(diǎn)滓鸠，而不是什么“天生膽小”，或者“缺乏鍛煉”第喳，這是一種很常見的現(xiàn)象糜俗，幾乎每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷，只不過輕重程度各有不同曲饱。有的寶寶天生“自來熟”悠抹，幾乎沒有認(rèn)生的困擾，有的寶寶生性敏感扩淀，安全感較一般的孩子要弱楔敌，自然認(rèn)生反應(yīng)更嚴(yán)重。

二驻谆、家長應(yīng)如何正確引導(dǎo)卵凑？

1. 尊重天性、接納理解孩子感受

如果孩子害羞胜臊，往后縮勺卢，家長要接納孩子感受。

可以在事后用共情的方式和孩子溝通“媽媽知道你看到阿姨不主動(dòng)問好象对，是因?yàn)槟阋姷侥吧藭?huì)緊張黑忱、害怕對嗎？沒關(guān)系的勒魔，有媽媽在呢別怕甫煞。讓孩子感受到家長的理解與關(guān)愛。

2. 媽媽做示范冠绢，但不強(qiáng)迫孩子

媽媽可以在與他人打招呼后抚吠，把朋友和孩子做一個(gè)相互介紹，如果孩子沒反應(yīng)可以以孩子的口味弟胀，代替孩子向他人問好埃跷。

媽媽要平常心對待，不要急躁邮利，不要強(qiáng)迫孩子主動(dòng)問好，也不要責(zé)備孩子”膽小懦弱”垃帅。尊重孩子意愿延届、理解孩子情緒、有利于孩子放松走出交往的第一步贸诚。

3. 角色扮演游戲方庭，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往技巧和方法

通過在家里玩角色扮演厕吉、情景模擬的游戲，來引導(dǎo)寶寶尋找解決問題的辦法械念，幫助寶寶練習(xí)如何和別人打招呼头朱、如何和別人一起玩。

例：我龄减、胖豆项钮、佩奇（玩偶）正在一起玩，突然來了一只小熊（玩偶）希停，小熊先和大家打招呼烁巫，然后征求同伴意見，最后加入游戲宠能。媽媽趁機(jī)對胖豆說：如果你想和其他的小朋友玩也可以像小熊這樣做：先和大家打招呼問好（如果小朋友沒看到可以輕輕拍拍他）然后說：我們一起玩玩可以嗎亚隙？（小朋友同意就可以一起玩了，不同意就去找被人玩）违崇。

4. 及時(shí)鼓勵(lì)（認(rèn)可）寶貝

當(dāng)孩子勇敢踏出第一部時(shí)阿弃，不管表現(xiàn)的是否如預(yù)期般完美，哪怕只是在阿姨背后擺了擺手羞延，也要及時(shí)的表揚(yáng)孩子渣淳。（哇塞：你在和阿姨打招呼啊，你真棒肴楷，阿姨肯定覺得你是特別有禮貌的寶寶）

5. 多帶寶寶出去玩水由，擴(kuò)大寶寶的認(rèn)知圈

有意識(shí)的增加寶寶的社交活動(dòng)，多帶寶寶接觸不同的環(huán)境不同的人赛蔫，幫助孩子盡快地熟悉陌生環(huán)境砂客。

有意識(shí)地給孩子設(shè)置一個(gè)與生人談話的機(jī)會(huì)，比如見到小朋友家長要引導(dǎo)孩子進(jìn)行打招呼等呵恢。

帶孩子去早教中心玩耍鞠值，早教中心更能擴(kuò)大孩子的認(rèn)知圈，因?yàn)檫@里的人和環(huán)境相對穩(wěn)定渗钉，同齡段的孩子也比較多彤恶，孩子與孩子之間更容易去接觸，環(huán)境也比較放松鳄橘，可以在這里帶孩子多參加一些集體活動(dòng)或者親子活動(dòng)声离。

6. 感官刺激-用語言跟寶寶多多描繪其他小朋友在干什么

用語言跟寶寶多多描繪其他小朋友在干什么，增加他的感官刺激內(nèi)容瘫怜，幫助他更快地進(jìn)入“合作游戲期”术徊。

不能強(qiáng)迫孩子和其他人玩耍。比如鲸湃，寶貝赠涮，你看小朋友們在一起做一個(gè)好玩的小游戲子寓，哇，他們跑的好快笋除，看起來很開心哦斜友，寶寶想?yún)⒓訂幔?/p>

豆媽叨叨叨：

其實(shí)，孩子們合群不合群不是天生的垃它。如果孩子害羞鲜屏，需要爸媽為孩子打開一扇門——?jiǎng)?chuàng)造交朋友的機(jī)會(huì)。孩子們見到了交友的機(jī)會(huì)嗤瞎，他們自然會(huì)行動(dòng)起來墙歪，朋友也會(huì)越來越多。

三贝奇、豆媽與胖豆故事分享? ? ? ? ? ? ? ?

豆媽的秘訣是：根據(jù)寶寶的不同反應(yīng)虹菲，對癥引導(dǎo)

1.? 胖豆進(jìn)入陌生環(huán)境會(huì)很謹(jǐn)慎，融入慢掉瞳，黏媽媽毕源。

豆媽這樣做：

全方位接納寶寶情緒，耐心引導(dǎo)不急躁

以寶寶為中心陕习，介紹小朋友和家長們（有助于幫寶寶建立事物之間的聯(lián)系）霎褐。告訴寶寶小朋友們都是他的好朋友，可以和他一起玩该镣。叔叔阿姨是小朋友的爸爸媽媽冻璃，寶寶有爸爸媽媽，小朋友也有爸爸媽媽呀损合，他們都很喜歡寶寶省艳，不用害怕

告訴寶寶，媽媽一直陪著你呢嫁审，沒人敢欺負(fù)你跋炕，媽媽會(huì)保護(hù)你（增強(qiáng)寶寶安全感）。

不心急律适，給孩子適應(yīng)的時(shí)間辐烂。剛開始可以拉著寶寶的手陪他一起去和小朋友打招呼，一起玩捂贿，慢慢的寶寶自己就可以去找小朋友玩了

2. 胖豆意識(shí)不到自己出手重纠修，本來想摸摸小朋友，結(jié)果經(jīng)常是一拳打過去

豆媽這樣做：

及時(shí)的給寶寶一個(gè)擁抱厂僧，安撫他的情緒

情景模擬分瘾，以相同的方式對待寶寶，讓寶寶感同深受，同時(shí)告訴寶寶他出手重會(huì)把小朋友弄疼

引導(dǎo)寶寶下次要輕輕的拍小朋友德召，給小朋友東西要慢慢的，這樣就不會(huì)弄疼小朋友了

3. 想和小朋友玩汽纤，不知如何融入上岗？

豆媽這樣做：

家長示范，豆媽帶著胖豆一起去和小朋友打招呼蕴坪，征求意見：我們可以一起玩玩嗎肴掷？等

示范后，定向引導(dǎo)背传，告訴寶寶：想和小朋友玩可以拍拍小朋友呆瞻，握握手，問他可以一起玩玩嗎径玖？

4. 小朋友不想和胖豆玩痴脾，特別是大一點(diǎn)的寶寶

豆媽這樣做：

及時(shí)告知寶寶：要尊重小朋友，你不想和別人玩的時(shí)候也不希望別人打擾對不對梳星？（如果你遇到不想做的事情赞赖，也可以拒絕別人，這是正確的）冤灾。

這個(gè)小朋友不想和你玩前域，我們可以去找其他小朋友玩，并且為媽媽做示范韵吨。

5. 小朋友想玩寶寶最愛的玩具車匿垄，后面有家長，胖豆不敢拒絕崩潰大哭

豆媽這樣做：

首先告訴寶寶不用怕归粉，小朋友和胖豆一樣喜歡車子椿疗，也想玩車子而已抵栈，別害怕颈渊。

引導(dǎo)寶寶認(rèn)知公共場所的游戲規(guī)則：告訴寶寶車子是你先玩的铣减，如果你不想讓別人玩扣猫，你可以輕輕把她的手拿開手幢，或者把車子開走没酣，也可以直接告訴小朋友這是我先玩的拱雏，我還在玩呢贪惹，你先去玩別的吧（胖豆只會(huì)說簡單的話滴劲，但我提前打預(yù)防針）攻晒，不用害怕家長，家長會(huì)尊重你的班挖。

鼓勵(lì)孩子鲁捏，遵從內(nèi)心做自己，不懼怕不討好萧芙。任何時(shí)候媽媽都在看著你给梅，保護(hù)你

6. 寶寶玩車子中途下來假丧，車子被姐姐推走了，胖豆驚訝不解又委屈

豆媽這樣做：

馬上告訴寶寶动羽，公共場所的玩具是大家的包帚，每個(gè)人都可以玩。

中途下來就代表他暫時(shí)不玩了运吓，這時(shí)姐姐就可以玩

如果寶寶還想玩需要重新排隊(duì)渴邦，等姐姐不玩的時(shí)候在去玩，現(xiàn)在可以先玩其他的玩具呀

帶寶寶去玩其他他喜歡的東西

7. 寶寶被阿姨強(qiáng)抱拘哨，不會(huì)說大哭反抗

豆媽這樣做：

抱起寶寶谋梭，安撫情緒。

寶寶平靜后倦青，告訴媽媽：阿姨因?yàn)橄矚g你才抱你的瓮床，如果不想讓她抱，可以告訴她：放我下來姨夹，別抱我纤垂，如果不會(huì)說，可以使勁往下掙扎磷账。

不愿意就反抗峭沦，不用怕，有媽媽在呢逃糟，媽媽保護(hù)你吼鱼，也不用擔(dān)心阿姨不高興，不管怎么樣绰咽，我們都喜歡你菇肃。

加強(qiáng)對胖豆語言的引導(dǎo)。

8. 寶寶想玩其他小朋友的玩具

豆媽這樣做：

首先明確公共場所的游戲規(guī)則：小朋友先玩的取募，要排隊(duì)等小朋友不玩的時(shí)候在去玩

如果你特別想玩琐谤，等不及：你可以問問小朋友：我可以和你一起玩嗎？或者用你的玩具和小朋友交換

如果小朋友不愿意的話先去玩別的玩敏。

豆媽做法總結(jié)

有意識(shí)的增加寶寶的社交活動(dòng)斗忌，讓寶寶接觸不同的環(huán)境。

接受寶寶的情緒旺聚，共情式溝通

保持耐心织阳，不急不躁

外出前，告知寶寶我們將要去一個(gè)什么樣的地方砰粹，為寶寶做心里鋪墊唧躲。同時(shí)提醒寶寶見面打招呼，分別拜拜是禮貌，不喜歡的人也可以問候弄痹。

進(jìn)入公共場所時(shí)提醒寶寶回應(yīng)問候饭入，打招呼

寶寶正式玩之前，強(qiáng)調(diào)公共場所游戲規(guī)則肛真，并且告訴媽媽圣拄，不用害怕，媽媽一直陪著他毁欣，看著他，他想要什么就去玩岳掐，想怎么玩就怎么玩

觀察寶寶游戲狀態(tài)凭疮，適時(shí)提醒寶寶應(yīng)該怎么應(yīng)對并及時(shí)表揚(yáng)

生活中情景再現(xiàn)，幫助寶寶強(qiáng)化認(rèn)知串述，提升應(yīng)對能力执解。比如：我和胖豆一起玩的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)故意不和胖豆玩看他的反應(yīng)纲酗，然后問他：你想和媽媽玩嗎衰腌？那你要怎么告訴媽媽呢？媽媽不想和你玩怎么辦……

以上是我的分享觅赊，希望可以幫到迷茫的家長右蕊！每個(gè)孩子都獨(dú)一不二，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況吮螺，“因材施教”饶囚、“對癥引導(dǎo)”。

對于寶寶而言鸠补，不同的表情萝风，不同的眼神，不同的聲調(diào)都是表達(dá)的語言紫岩，也許你追求順其自然规惰，但我必須告訴你：用心引導(dǎo)真的與眾不同！

我是豆媽泉蝌，我相信沒有最好的歇万，只有最適合的教育方式，歡迎大家關(guān)注我的公眾號(hào)梨与，與大家一起交流探討寶貝的日常堕花！

ps：臭不要臉的說一句：現(xiàn)在胖豆已經(jīng)是一個(gè)人見人愛的小胖子了，知道和小朋友交換東西粥鞋，公共場所玩從不搶別人的東西缘挽，特別想玩就交換或者等待，當(dāng)然了自己的被搶也是會(huì)不松手搶回來滴哈哈^^_^

進(jìn)入陌生環(huán)境知道和叔叔阿姨打招呼，走的時(shí)候會(huì)拜拜壕曼，想要什么自己會(huì)去玩苏研，給弟弟東西知道慢慢滴……

豆媽育兒觀

1. 我愛胖豆，但我永遠(yuǎn)不如胖豆知道什么對他而言是最好的腮郊，尊重他是我唯一的選擇摹蘑；

2. 寶貝的喜怒哀樂有不同的意義，讀懂背后的真正需求轧飞，才能看見真正的寶寶衅鹿，切忌用“你認(rèn)為的”給孩子亂貼標(biāo)簽；

3. “自由體驗(yàn)+寓教于樂”是最好的教育：安全范圍內(nèi)順應(yīng)孩子天性过咬，讓寶寶隨心去探索大渤，自由去體驗(yàn)，去認(rèn)知掸绞。