張東輝，焦點(diǎn)初級(jí)第43期堅(jiān)持原創(chuàng)分享第508天（2019.1.23）
記得多年前，有一個(gè)書風(fēng)靡幼教界仑乌，名字叫《爬上豆蔓看自己》。今天一整天琴锭，我接觸了四位園長(zhǎng)晰甚，他們每個(gè)人都像一面鏡子，讓我站在更高的豆蔓之上决帖，看清了自己厕九。
一、每個(gè)園情況不同地回，環(huán)境不一樣扁远，但有一條一樣，那就是：大家都在向前奔跑刻像，都在求園所發(fā)展畅买！
看清一：園長(zhǎng)的角色定位是什么？其中之一就是要具備發(fā)展意識(shí)细睡，戰(zhàn)略眼光皮获，不陷入瑣事，而是跳出圈子來看問題纹冤，考慮幼兒園下一步咋辦洒宝？我具備的資源是什么购公？我的發(fā)展目標(biāo)是什么？一小步行動(dòng)又是什么呢雁歌？
這是一個(gè)管理者必須具備的高瞻遠(yuǎn)矚宏浩，和對(duì)政策及市場(chǎng)導(dǎo)向的敏感性。
二靠瞎、在接觸交流中比庄，有的園長(zhǎng)會(huì)談到面臨的困難，比如乏盐，收費(fèi)低呀佳窑，家長(zhǎng)觀念陳舊呀，招不來孩子呀等等父能。
看清二：困難總是普遍的神凑，不是個(gè)別的，對(duì)咱是困難何吝，對(duì)別人也是困難溉委，如果總把困難擺在前頭，就是被困難牽著走了爱榕。怎么辦瓣喊？重要的一點(diǎn)是園長(zhǎng)調(diào)整自己的思維模式，用全新的思維模式黔酥，換個(gè)角度看問題藻三，看到困難背后孕育的機(jī)會(huì)。用咱們焦點(diǎn)的話說跪者，就是重新建構(gòu)趴酣。
一個(gè)園長(zhǎng)的思維模式至關(guān)重要，它關(guān)乎抗挫坑夯、堅(jiān)守樂觀積極主動(dòng)岖寞。
三、看到品格項(xiàng)目這么好柜蜈，園長(zhǎng)也認(rèn)同仗谆，可也在猶豫，瞻前顧后淑履，想想這隶垮，想想那，難以做出決定秘噪。
深思三：我原來做事也是如此狸吞，優(yōu)柔寡斷，總想等等吧！結(jié)果蹋偏，一等便斥，就放下了，一等威始，學(xué)習(xí)就跟不上了枢纠。其實(shí)，認(rèn)準(zhǔn)了黎棠，就去行動(dòng)晋渺，失敗了又能咋地？何況脓斩，只要用心去做木西，沒有做不了的課程，沒有做不了的事随静。人就是在做中體驗(yàn)八千、經(jīng)歷、成長(zhǎng)的挪挤。
所謂旁觀者清，我跳出園長(zhǎng)角色看自己关翎，才有了以上感悟扛门，爬上豆蔓看自己，才陡然覺得圈子變大了纵寝！
