平時(shí)有留意副業(yè)的朋友寄啼，對(duì)拆書(shū)稿寫(xiě)作變現(xiàn)培訓(xùn)課程應(yīng)該并不陌生逮光。“零門(mén)檻墩划、高收入涕刚、輕輕松松在家月入過(guò)萬(wàn)”這些讓人心動(dòng)的宣傳語(yǔ)，是否讓你產(chǎn)生了學(xué)完課程就能成為人生贏家的期待乙帮？
端懷著這樣的期待杜漠，機(jī)緣巧合之下我學(xué)習(xí)了有書(shū)劉主編的拆書(shū)稿寫(xiě)變現(xiàn)課程，雖然沒(méi)到達(dá)月入過(guò)萬(wàn)的境界察净，但也收獲了滿滿的干貨驾茴。
第一天的干貨是：拆書(shū)稿的模板。
拆書(shū)稿模板是分三部分氢卡。
第一部分是開(kāi)頭锈至，引入要介紹的書(shū)；第二部分是內(nèi)容的主體异吻，說(shuō)明這本書(shū)有什么值得看的裹赴；第三部分是升華，把自己的生活和這本書(shū)結(jié)合起來(lái)诀浪，闡述如何吸收這本書(shū)的營(yíng)養(yǎng)棋返。
第二天的干貨是：拆書(shū)稿寫(xiě)作三個(gè)步驟。
第一步：把書(shū)讀懂雷猪；第二步：把書(shū)的要點(diǎn)找出來(lái)睛竣；第三步：結(jié)合自己的理解寫(xiě)成文章。
關(guān)于第一步如何把書(shū)讀懂求摇。
讀什么射沟？可以利用翻書(shū)法、主題書(shū)單法与境、關(guān)聯(lián)法和推薦法验夯，找出感興趣的領(lǐng)域的相關(guān)書(shū)籍。
為什么讀摔刁？可以再選完書(shū)之后挥转，寫(xiě)下想要讀這本書(shū)的原因記錄下來(lái)，讓讀書(shū)更有方向共屈。
怎么讀绑谣？有兩個(gè)技巧，第一個(gè)技巧是看目錄拗引，第二個(gè)技巧是利用思維導(dǎo)圖借宵。并學(xué)習(xí)快速閱讀的方法，在60分鐘內(nèi)把一本書(shū)讀完矾削。
關(guān)于第二步怎么把一本書(shū)的精華通過(guò)文字的方式寫(xiě)下來(lái)壤玫。
秘訣就是有感而發(fā)豁护。因?yàn)椴饡?shū)稿寫(xiě)作，一定要從問(wèn)題中來(lái)欲间，再回到問(wèn)題當(dāng)中去择镇。
經(jīng)過(guò)閱讀拆書(shū)稿范文，我認(rèn)為拆書(shū)稿的框架可為總分總括改。
先引出文章腻豌、介紹文章背景；再分別提煉概括了該文章的主題思想嘱能，并引用文章內(nèi)容吝梅、舉例說(shuō)明；最后回顧主題惹骂、進(jìn)行總結(jié)苏携。
第三天的干貨是：快速閱讀法。
第一點(diǎn)是設(shè)置時(shí)間限制对粪。給自己設(shè)定60分鐘看完一本書(shū)的小目標(biāo)右冻。
第二點(diǎn)是豎式閱讀法。從上往下掃描閱讀著拭，抓住文章的關(guān)鍵詞纱扭，串連起來(lái)。
第四天的干貨是：一本書(shū)的要點(diǎn)提煉儡遮。
概括總結(jié)可分為目錄法和思維導(dǎo)圖法乳蛾。
思維導(dǎo)圖的方法，第一步是可以利用百度腦圖這個(gè)網(wǎng)站鄙币，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方法把讀書(shū)中讀到的重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來(lái)肃叶，把一本書(shū)變成一頁(yè)紙；第二步是把一頁(yè)紙壓縮成一個(gè)主題三個(gè)要點(diǎn)十嘿。
提煉總結(jié)的要求是完整因惭、概括、精準(zhǔn)绩衷。
第五天的干貨是：拆書(shū)稿的基本寫(xiě)法蹦魔。
拆書(shū)稿的關(guān)鍵是圍繞一本書(shū)的要點(diǎn)進(jìn)行介紹，而不是個(gè)人對(duì)于這本書(shū)的感悟唇聘。
第一部分：拆書(shū)稿的開(kāi)頭版姑，引入和整體概括柱搜。
第一點(diǎn)：用問(wèn)題迟郎、例子、故事等引起讀者的共鳴聪蘸。讓讀者認(rèn)為這本書(shū)是跟自己有關(guān)系的宪肖，聽(tīng)完這本書(shū)一定會(huì)對(duì)自己有所幫助表制。
第二點(diǎn)：要符合大家理解一個(gè)新事物的邏輯，要一環(huán)扣一環(huán)控乾。
要站在讀者的角度么介，寫(xiě)出他們想聽(tīng)的話。
第二部分：拆書(shū)稿的主體蜕衡。
三個(gè)要點(diǎn)的提煉和概括壤短。第一要具體，盡可能把內(nèi)容和吸引人的點(diǎn)說(shuō)出來(lái)慨仿。另外不要把目錄里的話直接寫(xiě)下來(lái)久脯，要用感觸最深的三點(diǎn)，讓你眼前一亮的三點(diǎn)镰吆。
五天課程下來(lái)帘撰，感覺(jué)劉主編的課程非常充實(shí)，受益匪淺万皿。最大的收獲是摧找，在我讀書(shū)的時(shí)候更加有目的性了。
以往的讀書(shū)是對(duì)某本書(shū)感興趣牢硅，讀過(guò)就算了蹬耘。但是通過(guò)拆書(shū)稿這一種輸出的方式，加強(qiáng)我們對(duì)書(shū)籍的理解和總結(jié)减余，是更有利于輔助我們閱讀的婆赠。
然而寫(xiě)作并不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持佳励。我們學(xué)會(huì)了方法休里，但也要堅(jiān)持在大量的閱讀中去訓(xùn)練這些方法，才能夠內(nèi)化成為自己的知識(shí)體系和閱讀寫(xiě)作習(xí)慣赃承。
讀書(shū)妙黍，是要一生堅(jiān)持的事情。課程下來(lái)瞧剖，我認(rèn)為拆書(shū)稿是對(duì)于我們閱讀有幫助的事情拭嫁。讀書(shū)變現(xiàn)并不是我們讀書(shū)的目的，而是我們?cè)陂喿x的浩瀚海洋中一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)驚喜抓于。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華做粤。
