本文參加#感悟三下鄉(xiāng)写半，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)褐望，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)抛寝，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過氧枣。
? ? ? ? “一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想沐兵，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方便监，到哪里都是在流浪扎谎。”——我有一個(gè)平凡而又偉大的理想烧董，那就是支教毁靶。它的平凡，在于我一個(gè)人的力量渺小逊移，能做的事情微不足道预吆；而它的偉大，又在于我們確實(shí)一點(diǎn)一滴地在不斷改變著山區(qū)兒童的世界胳泉。今年暑假拐叉，我便參加了揚(yáng)州大學(xué)“e心一益”公益實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，來到貴州納墩小學(xué)開展支教扇商。
? ? ? ? 心靈在此棲息
? ? ? ? 初進(jìn)大山凤瘦，我便愛上了這里湛藍(lán)的天空，不染塵埃案铺，純凈透徹蔬芥，仿佛讓我的心都沉淀。我們?cè)诩{墩小學(xué)红且，見到了一年前在這里落成的手工教室坝茎，它仿佛在向我們宣告一年來的成果。當(dāng)我們看到有學(xué)生在手工教室里學(xué)習(xí)時(shí)暇番，我們更加堅(jiān)定了我們的信念——支教是正確的嗤放，付出是值得的，我們的努力正取得著成效壁酬，正在慢慢改變他們次酌。在校園里，我們無時(shí)無刻不被孩子們的懂事和禮貌所感動(dòng)舆乔。我在心里默默承諾我想帶給他們不一樣的世界岳服，給他們?nèi)缁鸬臏嘏?/p>
? ? ? ? 支教期間希俩，黎族教師汪克榮一直陪伴著我們吊宋。汪老師話很少，“存在感挺低”卻讓我們肅然起敬：他在納墩小學(xué)堅(jiān)守了五年颜武，即使放假也很少回家璃搜，對(duì)學(xué)生更是關(guān)愛有加拖吼。教課、輔導(dǎo)这吻、家訪吊档，汪老師對(duì)每個(gè)學(xué)生，每個(gè)家庭都關(guān)心到最細(xì)微處唾糯〉∨穑“教育是唯一為孩子打開山門的方式；能為家鄉(xiāng)孩子上上課移怯，我也是很開心知足的香璃。”汪老師的無私和仁心師德讓我敬佩芋酌。在支教期間增显，我也漸漸從汪老師那里了解到了山區(qū)教育的困境和山區(qū)教師的努力，學(xué)到了如何與學(xué)生交流相處脐帝。
? ? ? ? ?這里的自然同云、孩子、老師堵腹，都讓我的心沉淀炸站。剔除了塵世的喧囂，唯余純粹和寧?kù)o疚顷，心間只聽得一個(gè)聲音：“我要讓教育的花在這里生根發(fā)芽”旱易。
? ? ? ? 讓我為你插上夢(mèng)想的翅膀
? ? ? ? 我們將一周的的藝術(shù)課程安排得井然有序，課程種類也豐富多彩腿堤。自我介紹中阀坏，孩子們有的靦腆，有的大膽展示才藝笆檀。在填寫夢(mèng)想卡片時(shí)忌堂，我們引導(dǎo)孩子們大聲說出自己的夢(mèng)想⌒锶鳎“我想當(dāng)書法家士修！、“我想當(dāng)飛行員樱衷，飛到山外去看看”棋嘲。我印象最深刻的是有個(gè)小女孩說，她長(zhǎng)大了想當(dāng)老師矩桂，也能像哥哥姐姐們一樣去支教沸移，去幫助更多需要幫助的人。當(dāng)時(shí)，我的眼淚就情不自禁流下來了阔籽。
? ? ? ? 手工課上，我們教孩子們刻橡皮章笆制，做布貼畫，翻新文具盒涣达。我深刻地記得孩子們之間十分互助在辆，有一個(gè)小朋友完成后二話不說就去幫其他小朋友。布貼畫課的主題是“我的理想家園”度苔，當(dāng)時(shí)由于有個(gè)小朋友特別小匆篓，我是和他一起完成的。他理想中的家園有一個(gè)大大的房子寇窑，有棵蘋果樹鸦概，因?yàn)閶寢屪钕矚g吃蘋果了，家里有一只小狗甩骏，一家人開開心心一起生活窗市。最后我們?cè)诋嬌袭嬃藘芍粴馇颍瑢懮狭宋覀z的名字饮笛，他說這是和老師一起做的咨察，要好好珍藏。在之后的文具盒課上有個(gè)小女孩特地送了我一個(gè)自己做的文具盒福青，寫著“送給我最愛的海帶老師”摄狱。能被他們記住，我真的很感動(dòng)无午。
? ? ? ? 悄悄是別離的笙簫媒役。在納墩的最后一天，我們和孩子一起組織了文藝匯演宪迟，小朋友們多才多藝：舞蹈酣衷、歌曲，以及有民族特色的舞蹈都讓人心曠神怡踩验。匯演到最后鸥诽，我一邊表演和《國(guó)家》的手語(yǔ)操，一邊眼淚止不住地溢出眼眶箕憾。最后的捐贈(zèng)儀式讓我們?cè)谖镔|(zhì)上也給了山區(qū)一定的幫助牡借。我明白，我們的到來也許不會(huì)驚天動(dòng)地袭异，不會(huì)歷史長(zhǎng)存钠龙，但是那群孩子會(huì)記得我們來過，就已足夠；我們會(huì)將這份愛傳遞下去碴里。納墩之行沈矿，念念不忘，美好未來咬腋，來日可期羹膳。
（文字：戴海洋；攝影：謝斌根竿、楊希陵像；編輯：朱宇璇）
